(实用)牛的作文600字4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的牛的作文600字4篇，欢迎大家分享。
牛的作文600字 篇1
小船随着海浪的涌动变得摇晃，前方的这艘船为他引领方向，而这两艘大轮船就是我们班的两位牛人——何泽琪和李米东。
先让我来讲讲何泽琪的牛事吧，在寒假里，老师布置的生活作业——做饭。晚上何泽琪就晒出了他优秀的厨艺，精美的摆盘，挂着鲜美的鸡肉……再加上几片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都闻到了香味儿，手指不断的放大图片，两手指在屏幕上摩擦。眼睛紧盯着那块美味的鸡腿，转眼我就向何泽琪问教程，满满一大片的详细教程映入眼帘，真是佩服啊。
自律优秀的她，学习也是名列前茅，老师刚刚布置好作业，我还沉浸在作业少的喜悦中，我看一眼她，已经写上了，漂亮的字体在纸张上，给空荡的'白纸增添了一份色彩。
她不仅会学习，绘画还好，看他在洁白的画板上挥舞几下，一副“大师级别”的画就完成了。她还有许多的牛事，剩下的就留给你们慢慢发觉吧。
另一位牛人就是我们班的李米东同学。胖胖的高大身躯竟然身怀绝技，中午自习结束，就传来李米东的绝技——“嗯嗯嗯”，摩托车踩油门“嘟唔……”四辆车开过去了，“嗖”你听开得多快！“哈哈哈”惹得周围的人拍手大笑。
力气大如牛的他，主动承任了班级的重量活，脏活累活他抢先，重活就更不用说了。
这不，住校生的水放在了警卫室，他立马就去帮忙，听！“这可咋整啊？下课了。”正在发愁作文的他发出感叹，全班哄堂大笑。
我们班的牛人真不少，一个个身怀优秀的艺术细胞，希望这段快乐的时光在我的记忆里永不磨灭。
牛的作文600字 篇2
“说它是头牛，无法拉车走；说它力气小，却能背屋跑”，你们猜这是什么？对啦！是蜗牛！
前几天，我的前桌杨喆送我一只褐云玛瑙白玉蜗牛，它长得可漂亮啦！棕色的壳上镶嵌着一条条淡棕色的条纹，就像一朵褐色的云彩；柔软雪白的身子前端长着一长一短两对触角。长触角细细的，像两根天线，“天线”顶端长着两颗“白珍珠”——那是它的眼睛。小触角下方有一张小小的嘴巴，别看它嘴巴小，吃起东西来可快啦！白玉蜗牛的身子雪白雪白的，上面布满了细细的网状斑纹，就像一块润润的白玉。可我觉得它受惊吓缩起来时，更像一颗雪白的.的爆米花，所以我给它取名“爆米花”。
“爆米花”很胆小。在无人打搅的时候，它会静静地伸长脖子吃东西。一旦有人触碰它的触角，那只触角就立刻缩回去。有一次，我趁它伸着脖子四处找东西吃的时候，拿一支铅笔碰它的嘴巴，它马上把整个头缩到身子里，那头部就像一张没了牙的老太太的嘴，好玩极啦！
“爆米花”动作缓慢，是个慢性子。它总是贴着饲养盒的盒壁慢吞吞地爬着，软软的腹足像叶片似的伸展开来。
它不仅爬得慢，连拉“粑粑”也慢悠悠的。有一天，我发现它的身侧有一点黑黑的东西从一个小孔里排出来。排了半天它才把黑东西完全排出来。我闻了闻，有点黄瓜的香味。后来我才知道，那是它的“粑粑”！
每天放学回家，我第一件事就是看我的“爆米花”。今天，我突然发现“爆米花”壳的边缘长出了一圈淡黄的东西，摸一摸，滑滑的，硬硬的。妈妈说，那是“爆米花”长出的新壳！我听了，高兴极了！以后我要好好照顾它！
牛的作文600字 篇3
提起我们班那可真叫一个卧虎藏龙啊！怎么，不信？让我们一起去“见识见识”！
体育健将——常XXX
我们班的常杨同学对体育的热爱已近乎痴迷。他是我们班的文体委员，每次的体育课便是他最高兴的时候。无论是在田径场上那正在冲刺的身影，还是在篮球场上左冲右突、披荆斩棘的身姿，都是他最真实的写照。
还记得一次，我们在一起打篮球，常洋同学在眼看快下课之时，在我们几人的夹防下，在同学们的催促声中毫不慌乱，降低重心，稳住手中的球，变相，转身，一路披荆斩棘，冲到篮下，在一片惊呼声中稳住心跳，举起篮球，瞄准篮筐，压腕出手，在每个人的眼睛都放大了半厘米时，“梆”的一声——球进了！
双面才女——王XXX
王文娟同学写的一手工整的字体，而且美术又很好，令人好不羡慕！班主任更是对她青睐有加，让她和她的几个好朋友便“承包”了班级办黑板报的事务。第一次班级板报评比我们班就稳坐头把交椅。才女的称号自然当之无愧，只是这“双面”又如何解释？
记得刚认识她的第一天，上课时，她不过多的发表议论，再加上文气的外在，很容易令人认为她是一个文静的女孩。但当下课后，我知道我的直觉错了。下课后，她说话的`声音陡然提高了二十几分贝，和好朋友说起话来滔滔不绝，满教室都能听见她的大嗓门。面对男生时，带着一份得意，面对冒犯了她的人自然也是用大嗓门数落一顿。
英语学霸——任XX
他对于英语可谓是游刃有余，上课老师的讲授、提问，他第一个有反应;让大家头疼的长难句子，他总是能准确而流利的说出。英语作业完成的快而准确，同学的疑问回答的详细而有耐心，如果有疑问，找他绝对没错。
记得有一次，老师在上公开课时，讲了许多内容，却没人能听懂老师的一个提问，处境十分尴尬，这时，他便出来救场，解了大家的燃眉之急。
这就是卧虎藏龙七四班和我们班的牛人们！
牛的作文600字 篇4
在我最初决定自己的人生理想时，无数人骂我是疯子，无数人说：“好吧，我支持你，但是……”但是什么？但是你们自己犹豫了！你们自己不敢去突破那不知是谁设下的，甚至从来就没有过的枷锁。你们从不肯面对永远跑不起来的实情。你们从不曾想过：为什么？为什么不？为什么我不能随心所欲地驰骋，驾驭着风，超越着速度的定义！
我决定了便不再动摇，不再找借口，不再想退缩，奔跑，没有什么不可以，我不记得我背后背负着沉重的世界；我不记得我是最不适合奔跑的动物之一，我不记得什么是但是，什么是“我认输了”，什么是“或许我一开始就不该有这想法的.”。我听不见整个世界的嘘声；我听不见来自上帝的嘲笑，我知道我不是先天条件最好的，甚至即使我是那最差的一个，但我不管这些。在我的奔跑的道路上，没有阻挠，没有边界，没有尽头，只有我自己选的这条路，和我这只在这条路上狂奔的蜗牛。
在你们内心波动的时候，在你们后悔选择了一条无比坎坷的人生历程的时候，在你们徘徊在现在和将来之间时，我把心托付给信念，我把身体托付给信念。我的信念总是不知疲倦，我的信念总是能超越别人和我自己，我的信念从来不需要理由，我的信念只有四个字——为什么不？
我狂奔起来了，我冲出了身体的限制，冲出了群体的限制，冲出了命运的限制。不要再问我：“为什么我不能奔跑？”问问你自己：“为什么不去奔跑？”虽然你不优秀，虽然你不聪慧，虽然你在别人眼中可能只是一只蜗牛，一不小心就会被忽视。但是当你奔跑起来时，你会用你执着的追求超越别人与自己的极限，你会燃烧积蓄在体内的能量，照耀着别人，证明着你存在的意义，你会欣慰地想：幸亏我当时没有去怀疑，没有去停顿，没有去犹豫。
我是一只蜗牛，我在我的人生上不遗余力地狂奔着。不为什么，又是为什么不！
