阅读作文600字

2023-09-10 20:48:08
阅读作文600字

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在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的阅读作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

阅读作文600字 篇1

每个人都有自己的梦想,有的想成为画家,有的想成为老师,有的想成为警察,而我的梦想是什么呢?

读了《鲁滨逊漂流记》,我被鲁滨逊震撼了。他在一次航行中遇到了可怕的风浪,船翻了,所有人都遇难除了他。鲁滨逊一个人在孤岛上战胜种种困难,二十八年后,依靠自己的智慧回到家乡。我梦想成为鲁滨逊这样的探险家,勇敢、顽强地走遍世界各地。

读了《格林童话》,我被童话故事迷住了。白雪公主是这样的纯洁善良,小红帽是这样的聪明机智,小锡兵是这样的乐观坚定,还有神秘的.小鞋匠、仁慈的仙女等等。我梦想成为格林兄弟这样的童话作家,为小朋友们写出更多神奇有趣的童话故事。

阅读各种各样的课外书,我的梦想一直飘忽不定。不过,今年暑假我终于确定下来,我的梦想是成为一名科学家。

暑假里,妈妈送了我一套《科学实验王》,那是一套讲述科学知识的漫画书。主人公范小宇是个虽然对读书和科学毫不感兴趣的人,但在日常生活中却能不知不觉灵活运用科学理论的顽皮小学生,他在学校的实验社克服重重困难,真正体会到科学实验的真谛。通过他,我了解了酸碱中和反应、什么是光的折射与反射、空气的压力和体积之间的关系、植物有哪些器官等很多的科学知识。

看了这些书,我的手痒痒的,也想动手做做实验。爸爸告诉我PH试纸可以测酸碱性,我让爸爸买来一包PH试纸,开始做实验。把黄黄的试纸放进测试的东西里,如果试纸变成了红色,那么这个东西是酸性的;如果试纸变成了蓝色,那么这个东西是碱性的。这些变化跟《科学实验王》里讲得一模一样,真有意思!

阅读,是我梦想开始的地方。阅读,让我有了自己真正的梦想。在未来的日子里,我还要继续阅读更多的书籍,让梦想变成现实。

阅读作文600字 篇2

我爱读书。一开始是听从老师和父母的“命令”去读书,读着读着,就自然而然地变成了习惯,但是,我却没有认真地想过,我究竟为什么而读书。

也许,好好读点书以求得成绩上的长进,然后升入好的学校——这是我最现实的梦想吧!

但最近,我读了著名学者于丹的一本《趣品人生 》。其中写到了关于她对读书的理解。她在接受采访时曾经说过,阅读可以分成有用的阅读和无用的阅读。有用的阅读就是为知识的阅读。而更美好的境界是无用的阅读,就是为生命、为成长的阅读,它不一定能快速提高你的成绩,但能给你心灵的辽阔,给你幸福感和安全感。这样看来,我对书的感觉应该算处在有用阅读的阶段吧,而妈妈给我说起的一件事,让我对无用阅读忽然有了一些体会。

前一段日子,妈妈和同事们去外地出差,因为飞机延误,他们在上海浦东机场国际航班候机厅等待登机通知。这时,大家纷纷掏出手机,玩游戏的,看视频的,听歌的,都各得其乐——除了手机,人们似乎找不到更好的打发时间的方式了。整整四个半小时的等待,妈妈几次起身穿梭在人群中,确定了这种现象几乎是中国人的特色。而在这样的时刻,一对日本夫妇和几位金发碧眼的外国人却静静地与书相伴。

妈妈亲眼见到的情形,让我陷入了深思。为什么我们中国人不爱读书?这些外国人都是成人,他们应该过了读书追求成绩的季节,却为什么依然记得在行囊中放进一本书,随时随地可以捧起?这或许就是无用阅读的境界——读书是因为生命成长的'需要吧!

我的耳边再一次想起苏联作家布罗茨基说的一句话:“一个不读书的民族,是没有希望的民族。”

听着多么可怕啊!当越来越多的外国人把读书当作一种自然而然的生活方式的时候,我们周围的人却沉浸在现代科技产品的玩乐中。

富足的生活让我们与世界更接近,却也让我们与世界相距更远。

我已走进书的世界,希望更多的中国人都能紧跟时代的脚步,走进书的世界,走进无用阅读的境界!

阅读作文600字 篇3

清风撩过素帘,露出大片的红云,微风涌入,满屋迷漫着墨香,我深吸这让我迷恋的空气,又缓缓吐出。

我凝视着泛黄的书页,手指轻轻拂过,身边的那股醇香愈发浓郁。现在书架上有了越来越多的书,但我无法忘掉的,是那本小小的、破旧的《红楼梦》。

外婆最爱红楼趣事,也最爱宝玉、黛玉二人玩闹吟诗的日常,每当我前去看望她,必然能看到她空闲时捧着书细细研读的模样。她经常感叹:“宝黛二人,真是郎才女貌,只是可惜,可惜喽!”我静默站在一旁,明白她所说是黛玉香消玉殒那话。她为黛玉感到惋惜,也为那个时代感到惋惜。

外婆不识字,但她因红楼学到了很多。我问她:“外婆呀,您为何这么喜欢红楼呀?”她笑了,是多么的美,动人心魄:“傻囡囡,盛极而衰,起起落落,这条源远流长却逃不掉的宿命,就是让我们要看向远方啊。”我似懂非懂,但也明白,这是外婆从书上得来的道理。

长大了,离了她,再也听不见她温柔轻声喊“囡囡”的声音,但外婆却给了我那本《红楼梦》,她说:“囡囡哟,好好读书,书能给你带来快乐哟”手指抚摸书页,那股浓郁的醇香继续在我身边弥漫。恍惚间,周身浮起了一层白雾,而白雾中,似乎存在着一些模糊不清的字。

思绪回转,侧目看向手中的红楼,不禁轻声一笑,我明白了外婆说的读书就能快乐这句话了。读书如品茗,入口有点淡淡的清苦,回味久了就有一股清香,沁人心脾。

春三月依旧温暖,院子里栽的菩提树也依旧碧绿,叶子随风飘动。外婆的一颦一笑似乎还在眼前,还在温柔地注视我。树叶随风飘动,窗外的红云渐渐变成了紫云,书内的人物在岁月的长河中指引着我前进。

在不长不短的'人生之道上,伴着我的是淡淡书香,读书之乐,读书之趣,不是可以用言语形容的。她带给我的是一片纯净的世界、一片辽阔的天空,还有让人宁静的清芬。

阅读,真好。

阅读作文600字 篇4

“欢迎来到新世纪20xx年的地球,我是一个伟大的机器人发明家,我以前发明过:做菜机器人、写作业机器人和家务机器人等……都受到了人们的欢迎。这次,我的研究项目是……‘叮叮叮,叮叮叮……’哦,我要去上班了,快和我一起去我的实验室瞧瞧吧。”我出了家门,坐上我的私人隐形小汽车,不一会儿就到了实验室。只见,实验室里有各种奇怪的.仪器,中间放着3个不同的机器人。我走上前去,开了机器人1号的电源,它立刻动了起来,还跑我身边向我问好。它是我3个机器人当中最得意的一个了,叫“问问”,你有什么不懂的地方都可以问它。

它的外形也十分好看,全身都是白色的,有一双大眼睛。一关电源,他会变成像水滴一样的形状,还会自动充电,所以不用担心他会没电啦!再来看看机器人2号,它叫“写写”,听名字就知道,它的作用就是可以写书。只要你点击一个按钮,然后说出你的文章,就可以了。它还可以帮你设计封面呢!你写的书,它可以自动帮你投稿,如果得奖了,它还会提醒你。他长得扁扁的,圆圆的,侧面有一个口子,你的书就会从那里出来。3号机器人也不甘落后,它的名字叫“点点”。它长得像一支铅笔,只要打开电源,然后有不认识的字就可以点一下,它就可以告诉你字的读音,意思和它组成的词……但只要你关掉电源,他马上就变成了一只普通的铅笔了。它还有一个好处,就是——它非常环保,,不用电池,它吸收太阳做电。这3个小机器人就是我的最新发明,我制做它们,就是为了让人类知道读书的重要性,并且积极地去阅读。希望我以后真的可以发明出这3个可爱的小机器人,让人们阅读有多么重要。

阅读作文600字 篇5

阅读像源源不断的泉水,将知识推入我们的脑海;阅读像炽热的火焰,将我们的心进行感化;阅读像勤劳的园丁,将我们的.心灵进行洗涤。

一次活动让一年级的我接触到了阅读,颜色鲜艳内容有趣的绘本,深深吸引了我,每天晚上我苦苦哀求妈妈给我讲故事,我坐在床上渐渐入了迷,恨不得钻进书中与小动物们玩耍,后来我试着自己阅读。书中绘声绘色的情节,让我更加爱上了阅读,我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放风筝;我幻想在格芬多学院和哈利波特一起在天空飞翔;我幻想在侏罗纪跟恐龙们一起探索生活,以至于我吃饭上厕所,睡觉都不忘带上一本书和主人公一起遨游书海。

有一回,我拿起一本《草房子》看得入了迷,眼睛目不转睛地盯着书本,生怕书本一不留神会跑走似的,嘴里念念有词,似乎在念咒语让自己穿越到那个时代。我一会儿开怀大笑,一会儿又默不作声,眼里的泪花不停地转悠。“晨晨,给妈妈拿几张餐巾纸。”妈妈的声音从厨房传了出来。而我却被书中的情节迷住了,迷迷糊糊抓起了打火机,捧着书向厨房走去。哎哟,扑通一声,我被绊倒在地,面如土色,痛苦地瘫坐在地上。书也懒洋洋地趴在地上,悠闲地躺着晒太阳。

此时,妈妈从厨房间闻声而来,一看我倒在地上的这副囧样,“扑哧”一声笑喷了。“叫你走路的时候不要看书,这下可长记性了吧。”妈妈一边喃喃念叨,一边扶我起来。我呢也傻笑起来,顺手将手中的餐巾纸放在妈妈的手上,妈妈见着长得像打火机般的餐巾纸打趣道:“怎么你还想让我用这当餐巾纸来擦桌子?恐怕整个房子都会被擦得干干净净,哈哈哈!”我的脸又成了一个囧样,哭笑不得,只好灰溜溜地回房间接着看书。

这就是阅读带给我们家的美好乐趣。阅读让我们获得许多知识,在书中,我能找到不一样的快乐,不一样的乐趣。此刻我真想大声说,阅读让生活更美好!

阅读作文600字 篇6

“哎呀,眼疼啊!”自言自语地揉着眼睛。

“昨晚又奋斗到几点?”好友看着我的黑眼圈笑嘻嘻地问我。

“呃,还好啦,才看到11:30而已。”

“是啊,这还算是早的啦,没有看到2:00都够了。”

“你又讽刺我?”

“哪有?”

每天早晨,这都是不可避免的一番对话,原因是:自己总爱在晚上看书,一看便一发不可收拾了,经常熬夜。于是第二天便被“笑话”。

“算了,不逗你,昨晚你老妈突击检查没?”

“当然了,不过昨天那本书就只剩下一点了,我就把它看完了,她没怎么说我。”

“挺好的嘛!”

对于我的这个毛病,老妈虽然每次都说我,但却每次都不听,尽管我也明白她所说的.原因,无非就是晚上看书对眼睛不好,要看等到白天看,晚上看到那么晚没精神,第二天也无精打采的,不好。

即使面对这种种原因,我也没有丝毫“退缩”,仍然坚持把一本书看完的理念。我常常对老妈说:“古有匡衡凿壁偷光看书,学习勤奋;近有林海音书店窃读,刻苦吧?现有我‘挑灯夜战’,努力!”

“歪理,人家读的是什么?你读的又是什么?与之可以相比么?”

“试试,我读的是闲书,可写作文不是从阅读中得来的?这也是一种学习。”

“行行,拗不过你……”

虽然现在步入初三,已没有多余时间供自己看闲书了,但爱看书的这个习惯是不会随着时间的改变而改变的。

其实如果在良好的阅读氛围与习惯下,阅读也是一种放松,也是在紧张学习中的轻松调剂。在阅读中,文字带给我享受,给予我不同于课堂的学习。

俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”在书海中畅游,我得到了快乐,慰藉我干涸的心灵。

阅读作文600字 篇7

夜已深了,对面的灯塔还亮着,闪着朦胧的光点。

我躺在床上,望着点点星空,怎么也睡不着。究竟是在想什么?我的脑袋瓜里苦苦思寻着。今天刚发的《小学生天地》,还没看完呢!我终于找到原因,心想:把那本书看完吧!

悄悄直起身,坐在床上,掀开被褥。我光着脚丫,怕拖鞋落地时发出的声响,惊动了熟睡的家人。我蹑手蹑脚地走出房间。哎呀!手碰到了墙角。指尖上传来阵阵细微的疼痛。不过,这还是不能阻挡我急切阅读的渴望。踮起脚尖,侧耳倾听,里面传出细微的鼾声。我悬着的心落了下来。

我的身子紧贴着墙壁,一步一步的往前移动,每一步都显得轻松,自如。书房就在眼前,我心中的大海沸腾起来。按捺住心中的喜悦,我尽量把脚步声压得很低,脸上的兴奋之情无可遮拦。

压下腰,跪在地上,我小心翼翼的往前爬。书架离我只有一步之遥了,我的手轻轻一碰,就能接触到了。我轻轻一跃,到了!

眼睛在一排排花花绿绿的书中寻找着,不一会儿就找着了,因为那本书比一般书要厚上好几倍,不难找。我捧起书,心想:这里不安全,到阳台去吧!我跨了几步,缓缓关上房门,离开了书房。

月下的阳台很美!那银灰色的月光洒落在台上,像是给阳台铺上了一层薄薄的纱。找一个光线充足的地方,我慢慢坐在地上,静静地打开书,那股只有书特有的芳香扑鼻而来。一页,二页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。在这幽静的阳台上,只有我和书作伴。

当最后一行那密密麻麻的'小字读完之后,我留恋地望了一眼《小学生天地》,把它塞到了阳台上的一个角落,那灰色的书皮,在银白的月光照耀下,显得洁白,闪闪发光。

我回到房间时,已经快十二点了,俯身躺下,满足地闭上了眼睛,沉沉的睡去。

月下,那银灰色的光照着我那熟睡的脸庞,直到天亮……

阅读作文600字 篇8

小时候,我喜欢依偎在奶奶的怀抱里。喜欢眨巴着眼睛,望着天上的星星,最喜欢的是奶奶摇着蒲扇给我讲天上仙女的故事。

后来呀,终于学会识字的我,总喜欢抱着一本《格林童话》,遇到不会的字就急匆匆地跑到田地里,扯着奶奶的`衣服让她教我,这时她总会放下锄头,直起身,擦擦手上的灰,接过我的书,细心地教我认字儿。我就这样来来往往,跑来跑去,于是我干脆搬了把小椅子,

奶奶在田里干活,我坐在旁边看书,时不时祖孙俩还来段“文学的交流”。

长大后,我来到父母工作的地方,上小学,离开了奶奶,离开了家乡的小伙伴,离开了那一片田野,那座老宅子,还有那片星星……可有一位老友依旧陪伴着我,在空闲时间,我喜欢呆在充满书香的卧室里肆意遐想,喜欢在书的世界里遨游,享受阅读的乐趣。我和马小跳一起学会了友友爱、勇敢、纯正;我走进安妮的世界,和她一起在绿山墙生活,我学会了乐观向上,活泼开朗;我又仿佛是那个双目失明,听不见声音的小海伦,我体会了她的不易,又敬佩她的坚强。

现在呀,书屋已经不局限于我的小天地,我喜欢哼着愉快的小调儿,迈着轻盈的步伐,穿过那一片银杏树,找到那一家24小时不打烊的书店,我喜欢依在书架旁,嗅着原木的清香,轻轻拂开一页页的书,沉醉于那神秘的意境之中,我惊讶着诸葛亮的智勇双全,痛恨着曹操的阴险狡诈;我为宝玉和林妹妹的爱情故事感到惋惜,为四大家族衰落的悲惨结局无奈叹息;我在林清玄、朱自清的散文领悟美与凄;在鲁迅、莫泊桑的小说中了解人性……

阅读,伴我长大,是益友;它教我道理,是良师;他们与我心意相通,苦乐相随,更是我的知己,我从未停下过阅读的脚步,从未离开过这位知己。

阅读作文600字 篇9

自三峡其百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣俊茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

在读文言时,最重要的一点就是字的读音和意思,有的字还是通假字,所以我们一般都从文字上开始攻破。

我们要注意的有以下几个字:阙(que)这就是一个通假字,同现在的“缺”

嶂:像屏障一样的山峰。……襄陵:涨上(水)山陵。襄,冲上,漫上。陵,大的土山。……(别的自己去摸索才有意思,我在此就不解释了)。

然后,让我们从段子上来品味它:看第一段,写的主要是三峡的'山势(山高岭连),其次是水(汹涌湍急),接着介绍了春冬之时(清荣俊茂),最后写了晴初霜旦(寂静,凄凉)。我们来看作者的写作顺序是从主倒次,三峡它的主题就体现在“峡”字上,有山则有峡,多以作者抓住了这一重点,写出了三峡山势的雄魄和险峻。水,是三峡的灵魂,没有的水它就少了生气却多了几分空旷。光有大体的山水还并不完美,所以作者又利用我们的感官从不同的角度写了三峡的景色,如:素湍绿潭,就是从俯视的角度写了三峡的景色,而绝t多生怪柏,悬泉瀑布,又从仰视的角度写了其景色。

纵观全文,给我以一种身临其境之感,虽然我未曾到过三峡(不久就能去了)但是我还是从文中领略了三峡的气魄和美感,我要感谢作者写出这样生动的文章,还要感谢指导我品读的语文老师。

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