比的作文600字

[推荐]比的作文600字9篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的比的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

比的作文600字 篇1

我有一个非常美丽的芭比娃娃，我非常喜欢它。

它有一头金灿灿的长发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张红红的小嘴巴向上翘起，似乎每天都笑个不停。它穿着一件雪白色的蕾丝长裙，看上去如同仙女一般。

我的芭比娃娃不仅样子好看，还是我学习上的小帮手呢。记得有一次，我放学回家之后看见爸爸妈妈都不在家，“太好了，爸爸妈妈不在家，我可以玩一会了。”我自言自语道。我走到了芭比娃娃的面前，高兴地对它说：“我们来玩一会吧。”可是芭比娃娃似乎生气了，它好像撅起了嘴巴正在对我说：“你应该先写作业，写不完作业我才不和你玩呢。”我不好意思地低下头：“好吧，我这就去写作业。”等我写完作业后再去找芭比娃娃时，它好像微笑着对我说：“小主人，你真棒，这次我们一起来玩吧！”我给芭比娃娃换上了好看的衣服，漂亮的鞋子，正当我们玩得不亦乐乎时，我的`爸爸妈妈回来了。他们看见我作业完成得特别好，还表扬了我：“今天表现得真好，作业也做得这么好，值得表扬。”我听了之后心里美滋滋的，心想：这表扬还有我的芭比娃娃的功劳呢！

它还让我学会了坚强呢！记得有一次，我正在做手工制作，突然一不小心，我的手被钉子扎破了，我刚要哇哇大哭，这时我看见了我的芭比娃娃，它似乎正在对我说：“小主人，你都已经十岁了，要学会坚强！”听了芭比娃娃的话，我用手按住了出血的地方，忍住了眼泪。是啊，我都已经这么大了，不能动不动就哭鼻子了。

这就是我那美丽的芭比娃娃，它不仅是我的玩具，更是我不可或缺的好朋友。我爱你，我的芭比娃娃！

比的作文600字 篇2

拔河，相信大家都玩过这个游戏吧！我参加过很多拔河比赛，因为我力气很大，所以经常胜利。但是有一次，我遇到了一个强大的对手......

比赛地点就在我家旁边的一个体育馆的大沙坑里。还没入场，体育馆里就人山人海，十分热闹，有的人在不停地拍照，有的.人在挥舞着队伍的旗帜，好像挥得越大力，那个队伍赢的几率就会越大，还有的人挡着嘴巴，似乎在窃窃私语......

接下来就是运动员出场了。当我们准备出来时，原本就热闹的人群再次沸腾起来，欢呼声，吵闹声，响成一片。

“哔”比赛开始，裁判吹响了哨子，人群突然鸦雀无声，每个人都目不转睛地盯着赛场。我首先使力，开场就把旗子拉过来一大段。对方也不示弱，一个个都用尽全力。最夸张的是队伍最后的那个小胖子————只见他用力地咬着牙，脸比苹果还红，脖子上不停地掉着汗珠，双手紧紧握着绳子，脚不停地往后蹬，把沙场后半部分踢出了一个坑。他的眼睛也直钩钩地盯着前方，小小的眼睛里充满大大的杀气。忽然，他大吼一声：“大家快用力拔啊！”这喊声直接让我回过神来，等我再往前看时，我们的旗子已经被拉过去一大段了，我可是队伍主力呀！说完，我又用力拉起来，我们的队员也一个个使出了吃奶的劲儿。但是，局势早已没有办法扭转了，裁判吹响了哨子。大树停止摇动，仿佛为我们惋惜。

人群再次喧闹起来，最引人注目的就是那个战队的家长们了—————只见他们全体起立，大声欢呼，手上的鼓棒不停敲打着，洪亮的声音传遍全场，然而这还不能表达他们内心的兴奋。

友谊第一，比赛第二。比赛过后，我主动过去与那个小胖子交了个朋友，他告诉我他叫李允言。

转眼，全场的欢呼声盖过了我们的说话声。

比的作文600字 篇3

一只翠鸟在河岸边产了一窝鸟蛋，青蛙在下边的水里产了好多卵。

翠鸟妈妈不声不响的孵着她产下的蛋，偶尔也出去一下。

这一天，一只鸟蛋骄傲的对青蛙卵说：“你看我们的妈妈多好，天天把我们搂在怀中。我们在微暖中，很快我们就会变成小鸟。可是你们呢，你们的妈妈把你们生下来就不见了，不用说温暖着你们，就是来看也不来看一眼，看你们怎么办！”

一颗青蛙卵，听了翠鸟蛋的话，忍不住说：“我们的妈妈给了我们自己就能变成蝌蚪的能力，不像你们离开妈妈的怀抱就变不成小鸟，你应该羡慕我们！”

他们谁也说服不了谁。

过了好久，小翠鸟从蛋壳中出来了，光光的身子，嫩嫩的嘴巴，得靠着妈妈捕食喂养。

青蛙卵也变成了小蝌蚪。他们大大的脑袋，长长的尾巴，在水中自由自在的游着。

一只小蝌蚪嘲笑小翠鸟：“怎么样，看我们一出生就在这水里自由自在的玩耍，你们呢，连吃饭还得妈妈喂。”

“等我们长大了，我们就能飞上天，也能钻进水里，你们能么？”

还是争论，还是互相攻击，还是互相贬低。

这时，一直在岸边居住的螃蟹大伯忍不住了，他慢条斯理的说：“你们这些孩子不要争论了。世上一切事物都各有长处，也给有短处。你们这些孩子，不该只看到别人的'短处啊！要互相学习，取长补短，团结起来，才有力量，生活才会有意思，大家才会在温馨的环境中好好生活。”

小蝌蚪和小翠鸟不说话了，觉得螃蟹大伯的话很有意思。

后来，他们长大了。翠鸟和青蛙都吃害虫，他们提出比赛，谁捉到的害虫多。

比的作文600字 篇4

就在不久以前，我们全校同学进行了一次难忘的合唱比赛，比赛非常成功，其中有几个难以忘却的瞬间使我根本忘不了……

在比赛之前，我们班和全校的其他班级一样，都在努力地，认真地练习着自己班的歌曲。“台上一分钟，台下十年功”，几天的刻苦练习的成果终于没有白费，在那天的.表演中，我们赢得了雷 鸣般的掌声和大家的欢呼——

“……感谢爱我的人给我的鼓励，感谢不爱我的人给我的动力！下面让我们一起走进《青苹果乐园》！”我用洪亮的声音和满腔的热忱说完了开场白，音乐响了起来。三位领舞奔上舞台，和 着乐声，和着我们的歌声，做出一个又一个帅气，充满热情，充满动感，充满活力与朝气的动作，合唱台上的同学们与他们交相辉映，再加上动听，奔放的歌声，整个舞台间飘扬着一股青春，生气勃勃 的气息，只听台下的掌声如雷贯耳，欢呼声一浪高过一浪。到了第二段，我走出来，用自己美妙的歌声带给同学们快乐：“告诉what‘s your name，接受着邀请函……啦啦啦啦，尽情摇摆，啦啦啦啦， 尽情摇摆！”我的额头上布满了豆大的汗珠，脸也红扑扑的， 汗水早已将衣服湿透，但是我的眼睛里却闪耀着兴奋，欢快的光芒。我看见，三位在前面跳舞的同学脖子上都亮亮的，汗水一定早已将他们 包裹，但他们仍然在有力地做着动作。蓦地，一股暖流淌进了我的心底。最后，全班同学一起大喝一声，震得舞台都颤了三颤。接着，我们在热烈的掌声中走下了舞台。

这一场合唱比赛定会让我刻骨铭心，永远难以忘怀……

比的作文600字 篇5

上半场，我方开始发球，但对方的一个球员以迅雷不及掩耳之势夺过了球。还没等我反应过来，球已经进入了篮筐了。我们很恼悔。开始进行了下次发球，我把球发给了大个子常健昆，可球发的过高，但常健昆机灵地来了个银燕沾水，把球拾了起来，我大叫：“快传回来！”我马上接到了球。由于对方的'人马全都去防他，我就轻而易举得投了三分，只听当!啷!嗵!球出了界。队友责怪我：“怎么不上篮？为什么不投容易进的球？”说什么都没用了，只好投入到球队赛中。话说对方因为我们失误立刻人心振奋，我们的心情落入了低谷，可是，上半场已经结束，只有看下半场了。

我们商量了对策又开始了新一轮的“战斗”。我把球说成鸭子，篮筐说成油锅，只要对方一运球我们就喊：“别拍了，拍死鸭子进不了锅了！”（学外国音）别说，这一招可真灵，对方的主攻笑的再也进不去球了，再说我盖帽大王也不好惹，多次盖下球来，有一次对方的投手刚把球投出去，我纵身一跃，啪！一下就把球拍了下来，我大步流星运了几步，到了篮下，扣篮，进了！对方元气大伤，我方为此振奋。板王常健昆百接百中，投手后卫点越来越高，我运球和盖帽越来越好。对方渐渐力不从心，我看对方派来三个人防我,我心里真美，比分渐渐拉平，我方越战越勇。我说：“这真是风水轮流转呀！”体育老师一个劲地说：“好球，好断！”15分钟后，对方落花流水地投降了。

这场球赛打得真好，我会为此自豪几年，让别人知道，西实验小学球队是打不垮的。

比的作文600字 篇6

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”生活在现代的我们也明白这个道理，为了辨别学习成果，我们用考试成绩来说明自己的努力。

分数是大海中无处不在的海水，远远望着，美得让人心惊，愿意为了它神秘的面容一掷千金，更愿意一次接触它的机会奋不顾身，相比起来，其他东西就像是水中的海草，无人欣赏。

然而分数真的重要吗?我不这样认为，我认为更重要的是实践能力，有多少人考上清华北大，却连洗衣做饭都不会，有多少人自命清高却分不清楚盐和糖，有多少人自认数学天才，却连买菜都要列方程式应对。

面对这样的情况，分数真的重要吗?我常常思考这个问题，却久久找不到答案，但当我无意间望见大字不识的`农民伯伯，可以精确的知道菜什么时候熟，什么时候收的时候，当我看见年仅八岁的小妹妹干着大学生都不会干的洗衣做饭的活的时候，当我想到父母文凭虽不高，却什么都会的时候，我才真正的明白，分数真的不是评判一个人的唯一标准。

就拿班上同学来说，学习好的未必会主动承担家务活，而学习差的未必就不会帮助自己年老的家人尽一份自己的力。

不同阶级不同阶段的人们的事例都表明，实践能力才是比分数更重要的东西，也许分数很美，但隐藏在分数之下的是究竟的学习掌握了多少?这些东西是否可以回报社会，养活自己?

学习是我们人生的主旋律，分数是我们学习的一个总结，实践是我们学习的成果，让我们不再那么注重分数，而是更注重分数底下更为宝贵的实践能力吧。

比的作文600字 篇7

今天晚饭后，一场激烈的比赛正在我家进行着。是什么呢？原来是我和妈妈在进行推手掌比赛。规则是这样的：双方保持一定的距离，站着不动。伸出手互相推，谁的脚先动谁就输了。

比赛开始了。我把手伸向了妈妈，我想：天上掉下来的馅饼谁会不要呢！妈妈一定会伸手回推我的。果然，妈妈的手先是慢慢地伸向我，接着她猛一用力，像我推来。我呢，在快要碰到妈妈的.手的一刹那，来了个快速撤退——突然缩回手。由于妈妈的手没有了支撑，身体也失去了平衡，向左倒去，脚离开的原位。耶！第一局我赢了！

第二局开始了，我摆好了进攻的姿势。伸出手和妈妈的手抵在了一起，突然，妈妈用力一推，我身体的平衡力开始下降，眼看就要输了。妈妈呢，她已经露出了得意的神情，好似正准备看一场好戏呢！可妈妈怎么也想不到的是，在关键时刻，我抓住了她的手，用力一拉，她身体向前冲去。这一局我又赢了！

第三局，我十分谨慎，生怕妈妈报复我。比赛开始了，我采取了防守为主的策略。无论如何，都不进攻。这样妈妈也无计可施，因为他够不到我。过了好一会儿，妈妈终于忍受不住了，她试着向我发起攻击，他挥舞着双手，试图推倒我。可我呢，弓着腰，吸着肚子，就是不让妈妈碰到。真是心急吃不了热豆腐，只见妈妈突然一个没站稳，自己倒了。哈哈，真是赢来全不费功夫！我乐得高兴地大叫：“耶！耶！完胜，完胜！”

推手掌这个比赛，让我明白了：要想获得成功，单靠蛮力是不行，要有智慧，还要有毅力。

比的作文600字 篇8

字典是不说话的老师，若孩子真能与字典交上朋友，则无疑是给自己的阅读插上了翅膀。为了进一步激发孩子们使用这一工具书的兴趣。三个星期前的周二，我在班里组织了一次比赛。

那天下午，我一进教室，教室里出奇得静。许多同学都已经做好了准备，有的把字典已经拿了出来，一幅胸有成竹的样子，也有的正在进行着热身练习与同桌先进行着比赛。看到这一场景，心中很是高兴。比赛只是一种手段，我相信孩子们在课下已经进行了大量的练习，的本领自然进步了不少。

比赛开始了，孩子们谁也不肯落后，纷纷聚精会神地查起来，教室里只听见刷刷的翻页声。突然，有一个孩子着急地叫起来：老师，我的字典上没有这个字。另一个孩子也跟着叫起来：我的也没有！我半信半疑地翻起了他们的字典《小学生字典》，真的没有！没办法，实在查不出就算了。继续吧。

十分钟后，我宣布比赛结束。一统计，有20个孩子已经查完。根据准确率现场评奖，共有15名同学获奖。他们是吴丰浩、刘涵、朱骊安、高梓皓、翟皓、李华羽、李哲宇、王国楷奖品说起来挺寒酸的，只是一个小小的个拼音本，我告诉孩子们，这不仅仅是一个拼音本，它更是一种荣誉，是自己实力的一种象征，是自己辛苦练习的结果。

在这次比赛中，最委屈的.可能就是ZXM和MYF了，她们的速度也很快，正确率也很高，可惜因为字典不配合，白白丧失了机会。我看得出他们很渴望能获奖，毕竟是他们字典的原因，以他们平时的表现，完全是有能力获奖的。作为老师，我也很想照顾到这两个孩子，可再想一想，那些只错一个字的孩子也与大奖擦肩而过，这两个人却有三个字在字典上查不到！一狠心，我还是只选了前15名。

比的作文600字 篇9

今天上午，我们在课堂上举行了一场好玩的比赛；掰手腕。张老师说：“ 今天咱们玩一个游戏掰手腕。”我们大家议论纷纷，有的说：“唉，这麽简单，绝对ok啊！”有的说：“啊，我的力气不大，肯定赢不了了！”张老师先把我们没分成两大组，我被分到男生少的一组。等老师分完组，我简直不相信自己的眼睛，心想；不会吧，我们的对手那一队只有一个女生，而我们却只有两个男生。肯定赢不了了 !张老师开始定规则了；胳膊只许放在桌子上，不能离开桌子！不能耍赖皮！张老师定完了规则，比赛开始了！张老师把桌子一竖，比赛的`战台就摆好了。开始选队员了，有的队员抓耳挠腮，非常害怕，有的队员一点也不紧张，好像已经稳操了胜券。张老师说：“第一组队员陈昱嘉是；陈昱嘉和牛梦圆。陈昱嘉没自信的走上了讲台，牛梦圆也没骨气的走了上去。陈昱嘉把袖子一撸，胳膊一伸，拳头一纂，好像已经准备好了。这边牛梦圆把手一伸，拳头一纂没骨气的准备着。“我宣布！比赛开始！”张老师大喊到！只见陈昱嘉闭上嘴巴，脸都涨红了。使劲的向一个方向掰过去，可惜，她得力气太小了，在怎麽使劲也比不上牛梦圆的力气大，不一会，牛梦圆稳操了胜券，一使劲就把陈昱嘉打败了，为我对赢了一分。我们兴奋极了。下一局开始了，张老师选了孙一冉和郭晨雨，孙一冉轻轻地把手一斜，郭晨雨的胳膊有些弯曲了，可他并没有方弃而是更使劲了。1秒、2秒、3秒、 …… 还是没有决出胜负，“停！你们打平了！”张老师说。听了这句话，他们才停了下来。这真是一场有趣的比赛啊！