《盼》的作文600字4篇(精)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的《盼》的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《盼》的作文600字 篇1
今天一大早，我特别兴奋，拿起准备好的背包，开心地进入校园，我为什么会这么兴奋呢？下面请听我慢慢道来。
上学期某周三的下午，上完体育课后，同学们都回到了教室，发现讲台上有一叠宣传单，上面内容是关于组织学生去教育实践基地的。教室里顿时炸锅了！离开校园，参与实践活动，想想都得兴奋得几宿睡不着觉的！更何况还有烤羊肉串环节，我得知之后真的兴奋不已。果真，一会儿，班主任便宣布了此事，不过距离去实践基地还有一周时间呢。
晚上一到家，我便立刻将这一好消息告诉爸爸和妈妈。看着我得意洋洋，笑容满面的样子，妈妈笑着对我说：“又没有到那一天呢，你兴奋什么呀！”我回答道，“反正也是迟早的事，不如，现在就帮我准备好出行用品吧。”妈妈听后，答道：“急什么呀，反正还有几天，现在准备还是要等呀。”“准备好了，心才安定。”我笑着说。第二天晚上，我便和妈妈一起到大润发超市，选购了喜爱吃的零食，备好了常用物品。
一周时间，好难挨啊，仿佛经历了几个星期！终于等到了出发前的`晚上，我一身轻松，躺在床上，想着明天的实践活动，一阵激动。又一想，赶紧睡着吧，一觉醒来就能去实践基地了。可是，夜晚仿佛十分漫长，我兴奋得久久不能入睡。就这样想着想着，一阵阵困意袭来，终于睡着了。第二天早上，还在浓浓睡意中的我被妈妈叫醒了，赶紧吃完早饭，急匆匆地赶到学校。同学们都已坐到车上了，个个精神抖擞，眉飞色舞，盼望已久的实践活动终于来了！
看着一辆辆车，看着欢声笑语的同学们，盼望的实践活动画面，已在我脑海中闪现着:“车上阵阵歌声回荡，基地各类活动挑战，分享备好的美食，……宽广的草地上，大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！”
老师点评：小作者以“盼望”为主线，将为期一周的等待与期盼描写得真实细腻。看到宣传单、消息确实、筹备食品、时光难挨、久不能寐、去前想象，在一系列详略得当的叙述中，淋漓尽致地表现了小作者的迫不及待。
《盼》的作文600字 篇2
是植物就有花儿，是花儿终有一天会开放。那——我心中的花开放了没？好奇、等待、期盼……
——引子
灰蒙蒙的天空飘着细细的雨丝，缠缠绵绵，绵绵缠缠，像……好像这时的我，背着书包，明明手握雨伞却任由雨丝落在发梢、肩头、脚下……下降的成绩、父母的不和、同学的潮笑，漫无目的地走在回家的路上。
正在拐角处，一丛翠绿的色彩跃入眼帘，不禁过去看个究竟。纤长翠绿的植物，斜躺着破碎的花盆中，与周围的垃圾比起来，它是那样神圣！莫名的喜爱使我蹲下身来，轻轻将它和破花盆分开，一股疼爱之情油然而生。就这样捧在手心，打开家门，家中无一人，昨晚的争吵、地的碎片，父母又走了。我用一个精致的小花盆将它栽入其中，真的很有生机，又看了一眼，随后拿起拖把收拾地上的残局了。
生活仍在继续……
又是春天，这盆翠绿的植物如今更嫩更绿了。“该开花了吧！”我自言自语：“什么时候，才是我的春天，我的`心什么时候才能开花呢？”
以后的每一天，我一有空闲便呆呆地看着它，期盼它打苞，期盼它开出艳丽的花朵……
一天、两天……连花骨朵都没有一个，此时，春季已悄悄接近尾声，在春天里，它竟变成了黄色，可是终究没有开花，我的期盼落空了，我不禁失望起来。但我并不甘心，翻开《植物百科》便使我恍然大悟。这盆绿色的植物变黄色，这便是它的花……
再看了看这黄色的“花”，我流泪了……
是的，我的期盼成功了！花开了！花真的开了！我心中的花开啦！
“都会开花，只是开花的方式不同。”所以，我要选择坚强的面对生活，我甚至可以感觉得到，我的春天正在悄然而至！那期盼花儿的开放，使我顿悟。
期盼着心中花儿的开放，不是昙花一现，看得见，也摸得着……
——后记
《盼》的作文600字 篇3
时间飞快，白驹过隙之间，初中生活也仅剩不到一年了，而在我这接近8年的学习生活中，最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。
龙老师性格十分开朗，有时候也会买些小零食给我们，自然而然，我们便也十分听话。
那是一个火热的下午，我们要进行语文考试，开考前我十分认真地复习着，想着一定要考全班第一，结果，当老师宣布我为第一名时，我激动得几乎要跳起来了，一会儿问问左边同学的成绩，一会儿又找右边的同学聊聊天，此时，老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我，好似在跟我说：“一次的成功不要太骄傲，老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师，我意识到了自己的错误，也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神，在我的心中留下了一个烙印，它劝诫我“胜不骄，败不馁”不要满足于现状，而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。
小学五年级时，我参加了课外的英语补习班，当时去的时候我心里并没有太大的担忧，只是觉得去补习一下就好了，然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名，这让我的自信心一次又一次的受挫，于是我的`心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷，我越看心里越慌，感受有无数双眼睛盯着我，抬头一看，发现补习班的老师正凝视着我，他并没有在全班同学面前指责我，而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我，告诉我凡事都要靠自己的双手去获得，而不是去拾人牙慧，老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己，而不去窍取别人的思想。
老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记，他们在里暗中指引我寻找光明，在逆境中鼓励我坚持。
难忘，那期盼的眼神！
《盼》的作文600字 篇4
在我可爱的校园一角，最让我喜欢的就是那棵又高又大的印度橡胶榕。三年级的时候，我们班在这棵大榕树下搞包干区。所以，我有许多时间去了解它，发现它，喜欢它。它像一位死守校园的卫兵，根埋在深深的土里，虽然看不见，但我知道，它们一定很粗壮、很健康。树干特别粗，需两三个小朋友围在一起，手拉着手，才能把它包围起来。表面很平滑，摸起来真舒服。树须垂下来，慢慢扎进泥土里，越来越粗，越来越结实，到最后，也变成了树干。这棵橡胶榕已经有许多须垂下并扎进土里了。但只有三四根长成了大树干，看不出主干在哪一枝上。几根树干之间有一些空隙，我敢保证里面能容下一个四年级或者更大的孩子。可树干们就像管家似的，围着那里的空间，让我们根本不能从缝隙里挤进去。大榕树的树叶最特别了！这种品种的`榕树树叶很圆、很饱满。它在春天，是嫩绿的，好像脆弱的一碰就会受伤。春天和秋天，叶子宝宝长大了，显得更成熟了。而在冬天，它们都变得不再生机勃勃了。那黄色，像是饱经风霜却还坚定的一动不动的烙印。这时，许多叶子都落下来了。它们是那么轻盈的在跳最后的舞蹈呀！它们被我们纷纷捡起，折成一只只小巧的船，天天被欣赏着、思念着。它们带给了我们快乐。
橡胶榕旁边有几棵可爱的茶树，它们与橡胶榕比起来显得更加娇小了。它们众星拱月般簇拥着大树，好似许多漂亮活泼的宫女围着皇上迟迟不肯离去。茶树的旁边，还有许多株挺拔的香樟树。这些香樟树，每一棵都那么笔直的站着，又好似皇宫里保护宫女、皇上的卫兵。
我和同学们都喜欢在夏天炎热的时候，一放学就冲到大橡胶榕树下面玩耍。那里这是一个美妙的地方，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影，凉爽极了。
