豆芽作文600字8篇(荐)
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的豆芽作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
豆芽作文600字 篇1
最近，我们班掀起了一股种豆芽之风——这是科学老师布置的作业。
我刚领到种子，心里就像三伏天吃了凉西瓜似的，开心极了。首先，我找到了一个小盒子，在盒子里装满了土，把绿豆种子放在土里面，浇了点水。接下来就是漫长的等待。我像着了魔似的，只要一有空就跑到盒子旁边观看，一看就是十几分钟，巴不得它快点长出芽儿。就这样一天很快过去了。
第二天一大早，我就背着老师溜到教室，想看看我种的小豆芽是不是长出来了。“呀！它脱皮了”我惊呼起来。没想到绿豆发芽的速度竟如此之快。我顾不得多想，便迫不及待地欣赏起嫩芽来。只见它的茎依附在种子身上，才长出一厘米左右，如果不仔细看还很难发现。茎嫩黄嫩黄的，像个刚出生的小婴儿，真是可爱！
第三天，小豆芽在我的精心呵护下，又长出了一段小杆，我更是喜出望外。可让我惊讶的是这个时候的`豆芽生长的速度竟如此之快：上午看见它才长了一截，下午再看它的时候又长了一截。这让我迷惑不解。
时间又过去了几天，我的小豆芽“长大成人”了！它的杆儿已经长长了不少，还多了两片小嫩叶呢！我把这件“喜事”告诉了我的朋友们，她们都来看我那“长大成才”的大豆芽，怎么欣赏都觉得不够！我以为只要我一直这样精心地呵护它，它就会越长越高，直到开花结果。可我错了。
没过两天，我满怀欣喜地把柜门打开，却发现我的豆芽垂头丧气地低着头，好像生病了似的。我百思不得其解，带着这个疑问找到了科学老师，科学老师笑着告诉我：“豆芽也需要精心呵护的，它在这样的环境中是不可能长大、开花、结果的。种绿豆是需要受条件和环境的制约，开花结果也与很多因素有关。老师在课堂上会慢慢告诉你。”听了老师的话，我似懂非懂地点点头。我急切地盼望着下一堂科学课的到来。
豆芽作文600字 篇2
在这个双休日里，我又种了新的一批绿豆芽。
我吸取前几次种植绿豆芽的教训，把被虫子吃过或者是烂掉的豆苗拣出，完好无损的放进瓶子里去培育。我花了好长时间去寻找一个合适的、让我满意的瓶子。在种子底下垫了一张餐巾纸，灌入了适量的水，再把瓶子放在了阳光充足的阳台上，便去做作业。才做了没多久，我的好奇心迫使我去看看绿豆芽的变化，可是令我失望的是，绿豆芽竟然一点也没有变化。我只能自己安慰自己，或许明天才发芽。
时间过得真快，转眼间，又来到了新的一天。刚起床，还没完全清醒，心里想的第一件事情就是去看绿豆。我迫切地想知道它们长成什么样子了。它们个个都长大了许多，有些长得已经快长出了根。我越想越高兴，我真希望它们能长得快一点，再快一点，最好到后天她们就能和科学老师说的一样，子叶会慢慢发紫。
绿豆苗的生长速度十分惊人，两天后就开始有点发紫，再过几天后，整个子叶都是紫色的了，叶子慢慢从子叶中探出头来。我欣喜若狂，绿豆芽没有辜负我的期待，长得势头很旺。那两片叶子格外的`绿，非常好看。我蹲在它们旁边很久，直到妈妈开始放出狮吼功，我才恋恋不舍地走开了。
绿豆芽的子叶干枯之后就会脱落，我可能没有那么多的时间和精力去照料，也没有足够的空间容纳它们继续生长。妈妈开玩笑地和我说，“继续养它还不如早点扔到锅里煮。”的确，放着它让它干枯，倒不如煮了它。
养完绿豆芽后使我懂得了，一个人是无法逃离死的命运，不管你是人还是豆芽。
豆芽作文600字 篇3
我记得以前上课的时候，樊老师说她们家里吃的绿豆芽和黄豆芽都是自己在家做的，我很感兴趣，也想试一试。今天早上和妈妈说起了这个，于是妈妈就鼓励我让我亲自去做实验试试。
妈妈帮我找了一把绿豆，我先把手洗干净，然后把绿豆放到一个小碗里，加上半碗水，用黑色塑料袋盖在上面，妈妈说生豆芽要避光，不然会长成绿色的。准备就绪，我就满心期待小绿豆的发芽了。
只要在家，我一有空就去看看小绿豆发芽没，果然到了晚上，小绿豆的体积明显增大了一倍，有的已经撑破了种皮，露出洁白的小肚腩，妈妈指给我看，有两个已经能看出胚芽了。妈妈说现在气温很高，要勤换水，每4个小时就要换一次水。可是第二天我忘记换水了，发现刚发芽的绿豆长毛毛了，我好难过啊，妈妈说可能是换水不勤或者是我换水的时候没洗手，豆芽沾上细菌的原因，我心想这听着简单做着可真难啊，小豆芽还怪娇气呢！但是我不甘心，决心再做一次试验。
这次我吸取了第一次的教训，及时换水，注意卫生，小绿豆果然不辜负我的一片苦心，真的一天天长大了，白色的.茎一天天变粗变长，到了第四天，我发现豆芽有点变绿了，妈妈说可能是避光不太好的原因，不过不影响结果，豆芽就是这样生长的。
实验终于成功了，我很开心，我问妈妈这个豆芽能不能吃，妈妈说当然可以了，我真的很开心，原来豆芽就是这样生长的啊，它的生命力可真旺盛，就给点水，它就开始奋力生长了，我也要向小绿豆学习，每天都要吸收养分，奋力生长。
豆芽作文600字 篇4
著名的雕塑大师罗丹说过:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，如果我们在生活中能仔细观察、多发现、多探索就会发现，大自然多么的神奇，那么的美丽。
有一天，老师叫我们去观察一种植物。我一回到家里就马上告诉爸爸，爸爸说:“那你自己要动手哦。”我说:“好的，小菜一碟。”我立刻去冰箱里拿绿豆，再去柜子里拿两个正方体的'盒子，把绿豆放在盒子里，并倒点水。
第一天的时候，那些绿豆只露一点绿绿的小苗，它们就像在保温盒的小宝贝，正在长大中，我坚持着帮它们浇水。
等到了第二天，绿豆的芽发了很高，我惊讶了——长了3厘米高！这时，我心里产生了“问号”——豆芽为什么能在这么短的时间内长这么快？
于是，我拿出我的常用“法宝”——《十万个为什么》。经查找，我发现原来豆芽在阴暗的地方生长，会长得直，长得快，真是“书中自有黄金屋”呀！
到第四天的时候，豆芽长得高高的，每一棵都有5厘米以儿上，它们就像一个个高大的帅哥在打篮球似的。
爸爸下班回来了，看到那豆芽长那么高，高兴地说：“哎呀，今天可以加菜咯！”说着边把豆芽拔出来放在碗里……半个钟后，一盘香喷喷的“炒豆芽”从厨房里被端了出来。它一上桌我便拿起筷子开动了，这豆芽真好吃，太香了。爸爸也说：“好吃。”
豆芽真好吃，真香！下次我还要种。
通过这次观察，我发现了豆芽在阴暗的地方能够快速生长，也能长得很好看，也明白了：生活中还有许许多多美的人和美的事，需要我们去学习，去发现，去探索。
豆芽作文600字 篇5
9月22日星期二天气晴
今天，我泡了一些绿豆在盘子里。首先，我把破皮的，坏的都选出来，扔在一边。然后，再把绿豆放到盘子，刚要加入热水，妈妈马上制止，并说；“你想把豆子活活烫死吗？”好险，还好妈妈及时抢救了豆子。接着我在装绿豆的盘子里，按照妈妈教的加入凉水，洗洗豆子后，倒出大部分水，只留了一点点在豆子下面。
我把豆子放在窗台上，看着豆子微胖的身体在阳光下舒服地躺着。我不禁想：小豆子快快长大吧！明天我要看见嫩芽啊！
9月23日星期天气晴
今天一放学回家，我就迫不及待地冲进家里，来到窗台前看豆子发芽了没有。哇，绿豆变大了，可绿衣裳上面满是皱纹。我问：“妈妈，是不是你把可爱的豆豆们惹生气了？”妈妈一脸无辜地说：“我可没有啊！”“那为什么他们长了那么多皱纹？”妈妈扑哧一下笑了，说：“那是因为豆子要脱掉外皮，发芽了。”
我赶紧走上前，一看，还真是，一个个豆子都长出了一条条白色的“小尾巴”，有的将小尾巴露在绿衣服外面，有的'心急，把大半个身子露在外面，还有的更着急，干脆把整个身子挤出来……可爱的豆子们真好玩！
9月24日星期四天气晴
今天一早，我以F1赛车的速度跳下床，跑到豆芽前，轻轻地掀开豆芽们的小床单。呀！豆芽们的小小“胡须”已经有一厘米长了。我小心翼翼地把一颗小豆芽拨开，往里面一看，两片小小的叶子在害羞呢！几颗顽皮的小豆芽还将“胡须”深深地扎进小床单里，他们还认为这是生长在土地呢。顽皮的豆芽让我知道了绿豆生命力非常顽强。
豆芽作文600字 篇6
上周，老师布置了一项作业，要求每人发几棵豆芽。一放学，我就和奶奶去超市买了些黄豆。
我拿了几颗黄豆放在碗里。小小的黄豆硬硬的，放在碗里时还叮叮当当响呢。我用勺子加上半碗水，把它泡涨。水刚倒在碗里时，几颗小黄豆还随着水流滚来滚去，一会儿就沉在碗底不动了。大概过了十几分钟，黄豆的皮开始皱皱的，感觉就像老人的脸。
第二天，硬硬圆圆的黄豆经过泡涨，变成了椭圆形，就像一个个胖嘟嘟的小娃娃，安安静静地躺在碗里睡着。我赶忙找了一个可以漏水的水篓子，还在篓子里面放了一块布，再把这几颗可爱的黄豆娃娃从碗里捞起，放在水篓子里的.布上面。
为什么要把豆子放在水篓子里，而不放在水碗中呢？让我告诉你吧！豆子总泡在水里会烂掉，移到水篓子里就可以解决这个问题了。那为什么篓子里又要放一块布呢？原来，水篓子里不放布，水很快就会漏掉。黄豆没有水的滋润，就会干掉，也不会长芽。放了一块布，布吸到水就不容易干，黄豆也能吸收到水分，它就会慢慢长芽。我把泡好的黄豆放在布上，黄豆娃娃躺在布上睡着了。
又过了一天，黄豆娃娃变了，像顽皮的小孩一样，张开一点点小口，露出白白的“牙齿”。它们好像在笑着说：“哇，外面的世界多好啊。谢谢你，让我看到美丽的世界。”看到黄豆娃娃露出一点点小芽，我希望它们能快快长大。
一开始芽很小，像一粒葵花籽一样。芽的颜色也是黄色的。渐渐的，芽越长越长，越长越白。过了几天，黄豆开始裂了——因为芽太粗，把豆子的豆皮给撑裂了！看到这又白又胖的豆芽，我高兴得跳了起来！
到了第七天，我的豆芽就长得和超市卖的一模一样啦！好开心！
豆芽作文600字 篇7
本期开学不久，科学老师就布置我们一道家庭作业题：生豆芽。要求我们回家后用纸杯生出黄豆或绿豆芽。一回到家，我便叫嚷着让妈妈给我拿出家里用来煮粥的绿豆，按照老师的吩咐丢进一个大纸杯里，浇上水后，自作主张用薄膜袋严严的封好，生怕小虫子爬进去，影响绿豆发芽。
第二天早上一起床，我看了看我的纸杯后，就快快乐乐的一边哼着小曲，一边走着笔直的路线向着学校进发。这一天，上课我都是心不在焉，一心只想着早点回家看看我的小豆芽。
终于熬到了放学的'时间，我像风似得奔回家中，打开杯子一看，绿豆还是绿豆，只不过是胀大些，怎么这么慢？我一下变得气鼓鼓的，心里埋怨科学老师骗人，反过来一想，老师不会骗人，这是科学实验，应该是真的，我是不是什么地方做的不对？晚上一写完家庭作业，我就问妈妈。妈妈说种子发芽，需要阳光、水分和空气，具体要求你自己查一查电脑。我急忙打开电脑，详尽查阅关于种子发芽的一些知识，终于明白，我错在不该把纸杯用薄膜袋封紧，这样让绿豆得不到阳光和空气，严重影响绿豆发芽。我关上电脑，迅速将纸杯上的薄膜袋拿掉，浇上一点水后，放在空气清新阳台上等待它发芽。一天过后，它长出了小腿，两天过后，它终于长出了一个幼小的白芽儿，我高兴极了，连忙拿给妈妈看，并用妈妈的手机给它拍照留念。
几天过去，我的豆芽越长越大，亭亭玉立，牙尖的绿叶也渐渐展开，像一个个新生命用它那双炯炯有神眼睛打量这个神奇的世界。
这个科学实验，让我尝到了思考问题后解决问题的甜头。
豆芽作文600字 篇8
最近老师让我们种小绿豆,可我觉得绿豆那么的硬，怎么可能发芽？
回家后,我半信半疑的问奶奶:“奶奶，你来说说绿豆可以发芽吗?”“当然。”奶奶自信的说，“不仅能发芽,还能吃呢。”
“那好吃吗？”我好奇地问。
“当然了,你闻一闻就可以让你口水流下三千尺,让你终身难忘。”
“那你快给我炒一盘吧！”我急忙说。
“等你先种出来。”“哦！知道了。”我难过的说。但是我确实很想体验一下,自己种绿豆的感受。
主要材料是：一个锋利的`剪刀、30个~40个绿豆种在一个小杯子,先把锋利的剪刀戳进小杯子里，用剪刀在小杯子周围剪一圈，直到把杯子上的小口给剪掉,再把30个~40个硬硬的绿豆给放进去,在往里面放一些水。
记住:水只需要没过绿豆一点点为止。这样就完成了。你只要等个三天才有变化,三天后小绿豆就像一个吃胖了的人一样,圆圆的胖胖的可爱极了。你的绿豆要是一个胖胖的豆豆就说明,你已经成功一步了,接下来你要水倒掉,放上纱布，前题是纱布必须盖住水才能成功。
每天你只要把纱布不弄干就可以了,你会发现小绿豆的中间会钻出蚯蚓一样的,小芽弯弯曲曲的很好玩,三天过后它们的小芽像发疯了一样猛长,它们的小水根,长在一起跟大树的根一样,纵横交错。
你只要认真观察绿的根你会发现,它的根和老爷爷的胡子一样，好看极了。再长长，只见它越长越长,表示着可能它会发出更好吃的味道,几天后,我说我要吃我的“劳动成果”，奶奶拿出她的独门秘籍——醋溜豆芽。
随着绿豆芽越来越成熟,香味也越来越香，这味道真能让我口水流下三千尺,很急很急很想吃。终于我想要的东西终于来了,闻起来让人胃口大开,没有人能挡住这个香味，因为实在太香了,没有人能挡住。我开始大口吃了起来,绿豆芽吃起来又香又脆，都可以和神仙的东西媲美了。
这顿饭让感受到了，只要你努力，你就没有办不成的事情。
