实用的喝彩作文600字(荐)
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的喝彩作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
喝彩作文600字 篇1
每个人的身上都有许多闪光点，每个闪光点都是不同的。比如我的闪光点是“照顾亲人”。
记得在三年级的时候妈妈发了一场高烧，额头烫得不得了当时我的心里十分焦急像热锅上的.蚂蚁。我扶着妈妈来到医院，医生给妈妈量了一下体温“38.3”度。医生亲切对我说：“小朋友，妈要在医院住两天记住在这两天之间不得吃油腻的食物和干的东西，记住了吗？要好好照顾妈妈哦。”我心想：这两天正好是星期六，日我可以照顾妈妈了，我一定让妈妈快点还起来。在妈妈打针的时候，我想起自己打针时妈妈是怎样安慰我的我就开始安慰妈妈说：“妈妈不用怕，一下子就好了不痛的。”旁边的护士都笑了起来，妈妈也不例外。我抓抓我的小脑袋迷惑不解她们为什么会笑呢？有一位护士对妈妈说：“您的孩子真是可爱啊！真是乖！”我听到这句话心里乐滋滋的，我一会儿帮妈妈倒水;一会儿帮妈妈削水果；一会儿喂妈妈吃水果；一会儿摸摸妈妈的额头，问妈妈还烫不烫？妈妈摸摸我的脑袋说：“好孩子，妈妈的烧退了舒服多了，这两天辛苦你了。”我摇摇头说：“不，妈妈我不辛苦，我照顾妈妈是理所应当的。在我生病的时候妈妈照顾我是无微不至。当宝贝一样呵护着我，总是妈妈您在背后默默鼓励要我坚强。”妈妈抱着我，眼里的泪水在眼眶里打转，妈妈说：“好孩子，真是妈妈的乖孩子，懂事啦！”是啊！我心想：从小到现在都是妈妈一直保护着我。我现在长大了懂事了应该学会照顾妈妈，为妈妈分担一些重担，不要妈妈为我操心！
我为我有“照顾亲人”这一颗闪光点感到自豪，我下定决心我要继续闪亮我的光点。成为老师的好学生；成为家长的好孩子；成为同学的好朋友。
喝彩作文600字 篇2
王志阳是我四年级的朋友，他可是我班的运动健将。你看，他高高的个头，壮壮的身材，两眼炯炯有神，一看就知道他是推铅球的材料。他不但是推铅球的材料，还为我班的运动会立下了悍马功劳。
体育老师挨班找我校体育方面的人才，找到我班时一下子就挑中了王志阳，我班所有同学都为王志阳同学喝彩，因为我们所有人相信他经过体育老师的训练一定会出好成绩的。
因为我和王志阳是好朋友，每当放学时我总是等他训练完一起回家。每当我看他训练时，我总是非常羡慕他，那沉甸甸的铅球在他的手里却变得那么轻巧，我总是在心里默默的为他加油喝彩。
经过艰苦的训练，终于迎来了我校的春季运动会，这下王志阳可以大展拳脚了，可杀其他班个落花流水了。终于该铅球比赛了，小鸟在耳边唧唧喳喳的叫着，仿佛在为我的'好朋友王志阳加油。我站在场地外侧静静的等待着他的出场，心里也在默默的为他加油喝彩。终于轮到他了，我等着看他精彩的一掷。不过结果却让我出乎意料，他并没有像我想象的那样掷得很远。我一下子着急了，他怎么回事？难道手受伤了？许多疑问在我脑子里盘旋。终于又等到了他第二次掷铅球，我认真观察着他，他表情似乎有点痛苦，但这次比起第一次有了很大的进步。等到第三次时，他终于超过了所有的参赛同学，可王志阳同学却没有心思看看比赛结果，却一只手揉着另一只手，表情极为痛苦。
噢！我终于明白了，他不是没有尽力，而是手腕受伤了。他在用他坚强的毅力克服疼痛为班争光，王志阳同学我为你喝彩，你的精神让我牢记在心。
现在他转学到别的学校上学了，但他掷铅球那一刻却让我牢记在心，他那坚强的意志让我牢记在心，我会在远方永远为他喝彩。
喝彩作文600字 篇3
上周五，在我离校前，语文老师突然把我叫住，说：“刘景皓，周末你在家，找个比较短，又有趣、吸引人的故事。再带来一套比较庄重的衣服来，我打算让你去参加下周四晚上的故事比赛。周日我要检查。
我坐在回家的校车上，想起那个故事比赛，不禁害怕起来。害怕讲不好就会给班级丢脸；害怕讲不好老师对我的印象也会变差；害怕讲不好就会受*人嘲笑。因为这可是全校直播啊。刚回到家，我就马不停蹄地去找故事，真是皇天不负有心人！终于找到了个很好的故事。可我没衣服啊！就只好和妈妈去买了一套，我穿起来可帅了！
从星期一开始，我就抓紧时间练习。现在，即使我什么也不看，每个人的形态都能浮现在我眼前。只要我临场发挥好就肯定会得到好成绩。
就要比赛了，赛前，我尽量不让自己紧张，因为在练习时，我经常忘词，我害怕我在台上突然忘词，那可就糗大了。为此我一个中午都没睡好呢！要上台了，我想：“妈妈给我买了那么漂亮的.衣服；老师付出宝贵的时间辅导我讲故事；同学把第一个洗澡的位置也让给了我。我即使对不起自己，也不能对不起大家啊。“
我上台时，心一直怦怦直跳，说了声：“大家好。”就开始了，若不是音乐及时放出，我就要连第一句是什么都要忘了。趁着段与段之间的间隔，我迅速调整了心态。现在，我把整个赛场想象成了一望无际的大草原，我独自一人在中间练习而已。我面对那么多校级领导，一点儿也不紧张。我的声音是那么柔美；语言是那么流畅；动作是那么到位。正当我还陶醉在讲故事的乐趣中时一阵热烈的掌声把我从大草原唤回演讲台了。原来故事已经结束了，这时，我看见观众席上我班的两位同学正朝我直拍手，校长也对我微笑着点头，心里甭提多高兴了。
