【必备】小学作文600字6篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文600字 篇1
这，是个漫长的雨天，雨点虽小，却滋润了每一寸土地。一个小橘子在牙齿的磨合中散发出又酸又甜的凉意，这使得在雨季里显得格外冰凉，便不禁打了个寒颤。仿佛在冬季里吃雪糕，意犹未尽。
——题记
校门口，来来往往的行人们在人海中穿行。由于是雨天，人们变得比往常多，脚步也随着心情的起伏而加快。伞又举高过头顶，从高处向下眺望，纷纷呈现出一幅幅唯美的画面，如儿时的万花筒的变化。而我，则避开拥挤的人群，小心翼翼的走着……
雨，劳累的释放
雨仍然在下，微风则只是悄然在旁边掠过，用它那微不足道的小小力量去使别人放松走一天中工作与学习带来的压力和疲劳。眼角边的小泪珠不知不觉的流露出来，酸酸的，一起随着这疲累而又带有睡意的泪珠从瞳孔缝中流露出来。沉默声让世界变得好安静，仔细聆听，会听见那隐约的用心。
雨，夜幕的安然
夜晚，它也随之到来。仰望星空，平时闪烁着的繁星被一些淡淡的乌云的包裹中发出微弱的光。又倾听着雨滴落的声音，如一起弹奏出一首雨儿们的专属乐曲。虽然不是很唯美的，但那一点一滴“滴答答”仿佛也成了夜幕中的安眠曲。那喧闹的声音也渐渐从我的脑海中消逝，在拥挤的人群中恶臭的香烟味取而代之的则是在雨季里独有的一股冰凉的清新味，时不时在鼻孔中打着旋儿。我也渐渐进入了梦乡……
雨，晨光的希望
早晨，勉强睁开了朦胧的睡眼，一道金光打在了脸上。难道天晴了，雨停了？我立刻爬了起来，趴在窗口。虽然有阳光，可放肆的雨点儿们仍然在用最后的力量去拼搏。这就是太阳雨吧。瞧！那雨轻轻的打在叶子上，叶子只是微微颤动。而雨又顺着露珠的轨迹滑了下来，渐渐地沉睡在泥土的芳香里。一丝淡淡的光透过叶子中间密密麻麻的“关卡”，有折射到一片绿叶上。这光，好刺眼！只见当最后一滴雨往“金”叶上低落时，不知是巧合还是缘分，竟然融合到了一起。我顿时不知此美景是否只因天上有？这也许是那滴雨最后的希望吧！
雨，给我带来了几分欢，或者是几分愁。雨也停了。我们是否也要像雨那样安静地为别人奉献，还是安静地做好每一件事。你，是否也在沉思……
小学作文600字 篇2
理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标、前进的方向和动力。我们每个人都有自己的理想，我的理想是当一位舞蹈家。
舞蹈家是一个看似普通又不平凡的职业。每当舞者在舞台上翩翩起舞，观众与舞者陶醉在一起，沉醉在一种奇异的境界里，舞者带给观众的除了视觉上的享受，更是心灵的鼓舞。我喜欢陶醉在另一种境界里，我更希望把这种感觉带给其他人。
我与舞蹈的相交纯属一次偶然的机会，我在四年级的时候，一张兴趣培训班报名表传到了我手里。上面琳琅满目的写着数十种兴趣，当我看到“拉丁舞”这个项目时，便毫不犹豫的选择了它。从我上的第一节拉丁舞课开始，我就情不自禁地被它吸引，爱上它了。虽然每天有两个钟的拉丁舞练习课，但是对于我来说是远远不够的。我总是在下课后向舞蹈老师问这问那，全然不顾腰酸腿痛。半个学期后，我已经学了一些步伐，也成了舞蹈班里的领舞。
我知道，光靠这些是远远不够的，我还要付出更大的的努力。所以，我引用别人的理想公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，又从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易，不是想一想就能当的。在身体方面，要有很好的柔润性，这种基本功是要从小练起的；除了基本功，还要有很强的耐力，平时的舞蹈练习是很辛苦的，必须要经得起这种考验。在精神方面，除了有很强的理解能力，能将身于心融为一体，最重要的是能体会生活，能把舞蹈带到生活中去；这一点不是一般人能做到的。舞蹈本来就起源于生活，它是表达语言的一种方式。所以，我要认真努力地做好上面的这几点，去努力实现我的理想。
在漫漫的历史长河中，有多少仁人志士从小树雄心，立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想。我也要向他们学习，将来造福于社会，服务于人民。
小学作文600字 篇3
我爱我的祖国，因为她有着五千年光辉灿烂的的悠久历史，我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵的沃土；我爱我的祖国，因为她文明进步，美丽富饶，蕴育着千千万万的华夏儿女，我爱我的祖国，因为她培育了许许多多德才兼备的人才，使我们的国家更加繁荣昌盛，我爱我们的祖国！
迈过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱中国，带着自信与豪迈，向全世界展现了东方巨龙的神采，秦时的万里长城，汉时的丝绸之路，明时的郑和七下西洋，还有推进历史发展的四大发明，闻名海内外的四大名著，这一切都是每一个炎黄子孙的骄傲。
什么是祖国？记得上学时老师就告诉我们，一定要热爱自己的祖国，随着年领的增长，我渐渐的明白，爱国是一种民族情感， 是一种历史使命，也是一种责任感，既然生在这片土地上，不管它是富饶还是贫瘠，你都应该心存感激，因为祖国就像母亲，它用丰富的资源哺育你成长，逐渐从儿童成为少年，慢慢明事理，长见识，成为一个博学多才的人，在这个过程中，接受祖国母亲的养育之恩，长大后用自己的能力报效祖国就成为了一种强烈的使命感，当走在学园里，漫步在梧桐树下，或是在教学楼前，看到我们这些莘莘学子忙碌的身影，这些抱有坚定信念的学子，何尝不是校园中最美的一道风景？我们在不久的将来，必然能成为祖国的栋梁，民族的骄傲，家乡人的自豪，而这一切，都源于祖国的热爱，对家乡的感恩，而这一切都源于对祖国的热爱，对家乡的感恩，这一切都能使我们——奋发图强的学生，对校园产生深深的汗水，挥洒热情的力量，希望在校园里有更多同学成为明天的栋梁，作为一名学生，爱国爱家乡是统一在一起的，爱国必定爱家乡，爱家乡必定爱学习，这样才能爱国爱家乡，反之亦然，这三点是统一的，作为一名学生，我们脚踏实地的学习，以强烈的责任心和使命感为国家出一些绵薄之力，对我们来说就是对祖国的一种热爱，对家乡的一份感恩！
我想真心地对大家说：“大家请热爱我们的祖国，热爱我们的家乡吧！在这片国土上做出一翻抱负吧！
小学作文600字 篇4
一年级时，我的理想是当名老师，能用甜美的声音引导同学们;二年级时，我的理想是做一名画家……一个个理想不停地在变化着。而现在，我的理想是做一名儿童作家。
一个个孩子背着沉重的书包走出校门，为沉重的回家作业而烦恼。曾经开心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么时候，大人们开始用学习成绩来当标准，用学习成绩来衡量别人。孩子们只能用功读书，像个没有知觉的机器人一般，过着紧张而忙碌的学习生活，只能在得到好成绩时才能感到一些开心。
这样的童年，没有欢声笑语，没有童真。而我，想做一名儿童作家，用美妙的小诗，用有趣的童话，用轻松的校园小说，来传递童真，传递快乐。
听着爸爸讲故事，滚铁圈、打弹珠……游戏是多么有趣！以前的孩子在田野间奔跑,在树荫下躲猫猫，在小河里游泳，生活得多么快乐，孩子们能在欢声笑语中长大。这样的生活，现在身为孩子的`我们是多么向往！
现在，阴霾的天气，长久的补习班，只有孩子们的唉声叹气和对这样生活的厌倦。听着大人们一次一次催命般的唠叨，那些大人好像以为把孩子送进补习班就是对孩子的负责，却完全不会体谅孩子，不了解孩子。现在，是个弱肉强食的社会，成绩好不好，才会决定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足脚跟，胜者为王，败者为寇！
让孩子们能得到快乐的，只有书本了吧！你那一个个充满童趣的故事，使孩子们展开笑脸。而我，就一定要成为这传递童真的使者，把仅存的童真从笔尖流出，流进未来每个孩子的心里，收藏孩子们甜美而真心的笑容。
然而，理想并不是这么容易实现的，要有扎实的基础、努力和刻苦。我应当在有空时练练笔，提高写作素养；在空余时多多感受童真，收藏童真……虽然尽头很远，但我会为了目标而努力攀爬！
我的理想是做一名儿童作家，做童真传递的使者，永远保留一颗童心，是孩子们绽放真心的笑容！
小学作文600字 篇5
在我们的校园中，有这样一些人——热闹的场合没有他们的身影，他们总是在背后，他们总是在普通的岗位上，做着平凡的事，但他们兢兢业业，因为他们知道，那是他们的工作。
看！他是一位园丁。他，已年过半百，脸上布满了皱纹，棕黑的头发中还隐隐约约夹着几根白发。虽然他已上了年纪，可是修理花草时却一点也不含糊，就如一只啄木鸟一样。剪草时，一根杂草也不放过；浇花时，他总是慢条斯理地浇，他要一朵一朵地浇，等确保每一朵花儿都喝足了水才行。我曾经看到这样一个场景：他拿着大剪刀，在剪树上的侧枝，我再走近一看，发现他在剪两根枝条间缝里的一根小侧枝，这根侧枝一般人是不会注意到的。由于侧枝长得太里面了，实在难剪，可他却一直在尝试，最后，他剪下来了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品质。
再看！那个小屋子——我们学校的体育器材室。里面做着一位大姐姐，她只有二十多岁。每次我们来借还物品的时侯，她总是面带微笑，和气地跟我们讲话，并且总是用一张小纸条记录好我们所借的物品，和胸卡放在一起。看着她，我不由得想起了那件事。
那天，我去还羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才发现，竟忘了拿胸卡，便慌张地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材还了，她还会记得我吗？我忧虑地走进器材室，只见她说：“来还东西的吧，快还吧。”“我……我已经还了，但……但刚才忘了拿胸卡了。”她听了，先去清点了一下器材的数量，然后说：“嗯，你确实是还了，胸卡拿着吧，以后不要再粗心了。快去吧，马上就要上课了。”之后，我每次见到她，都心存感激。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。”曾经有一首诗这样写道：
如果你做不了大道，
你就做一条小路；
如果你做不了太阳，
你就做一颗小星。
大小并非成败关键
——不管做什么，
要做就要出类拔萃精益求精！
这也是一种美，一种敬业的美。
小学作文600字 篇6
我的启蒙之路，是从武汉小学本部开始的。武汉小学地处武昌最繁华的中南路上。走进大门，经过长长的甬道，是一群半围合式的建筑。掩映在郁郁葱葱树荫下的是一个大操场。在那里的三年，给我留下了许多美好而快乐的记忆。
四年级的时候，我们迁到了新的百瑞景校区。新校区的一切都是新的，令人耳目一新。临街的一字形大门是敞开式的，一堵赭红色大理石墙上镶嵌着“武汉第一寄宿小学”八个镏金大字，显得庄重而又气派。
正对大门的主楼是一座围合式的建筑。前后正楼是教室，左右厢楼是公共教室和办公室。楼房中间，既像中庭，又似天井，充满了传统的中国文化元素。主楼后面有一座曲尺形的副楼，与主楼浑然天成，连为一体。主副楼一起构成了一座“6 ”字形的建筑群。这“6”字似乎祝愿着每一个学生：六年的小学生活快快乐乐，顺顺当当，圆圆满满。
教学楼右边是一片宽阔的操场，红色的跑道，绿色的坪地。站在操场上，头顶蓝天白云，你身上的每一个细胞顿时会活跃起来，就会有了运动的冲动。不要紧，这里篮球，足球，排球，羽毛球，乒乓球任你玩耍，塑胶跑道任你驰骋。
操场的旁边有一处迷你园林。小桥流水，棚架藤蔓，石桌石凳，还有花团锦簇……是一处休闲歇息的好去处。
回到教学楼，琅琅的读书声和着和美的歌声，形成了一篇篇优美的乐章；美术教室里，一个个学生正在发挥自己的想像，描绘一幅幅人间仙境；计算机房，同学们的手指在键盘上飞舞。
下课的铃声响了。一些同学走向棋艺吧，去相互切磋；一些同学走进书吧，在书海揽胜。宽敞的走廊上，三三两两的站着一些同学，或窃窃私语，或嬉笑玩耍。老师匆匆走过，同学说声:“您好！”老师报以微笑。瞧，这就是我们的校园，她不但美丽，而且温馨。
