问候作文600字

2023-09-30 23:48:11
问候作文600字6篇(优)

问候作文600字6篇(优)

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的问候作文600字7篇,欢迎阅读与收藏。

问候作文600字 篇1

生活中,一个眼神,一个拥抱,一句问候……都会给人带来许多温暖,许多感动。

五年级的一天,我兴高采烈地来到学校,想送给好友我昨天买的一份小礼物。刚到教室,看到好友在抄我放在书桌里的作业,我生气极了,张口就说:“你怎么可以这样不尊重别人的劳动成果呢?”她愣了愣,好像被我吓到了,说:“要你管!”“好!我不管你,你也不要碰我的东西!你真是人不自觉鬼都害怕。”我火冒三丈,猛地抽过作业本,扬长而去,很久我们一句话也不说,谁也不肯先道歉,从以前的形影不离到现在的形同陌路。

这天,下起了小雨,我没带伞,只好冒雨回家。晚上,我发起了高烧。第二天只好请假,没有去上学,窗外下着小雨,爸爸妈妈都去上班了,我一个人在家,心里有说不出的孤独与寂寞,听同学说,好朋友见我没去上课,非常焦急,还去办公室问了老师。那天晚上我正在看电视,多希望能有一个人来陪我,可是最好的朋友已经和我闹翻了,又有谁会来看我呢?

就在这时,“叮咚,叮咚”门铃响了。我打开门一瞧,好朋友站在门口,她背着书包,头上冒着细汗,眼神里充满了着急。她一见我,就问“你怎么了,生病了吗?好点了没有?”我被她问得愣住了,心想:她不是还和我吵架来着,我们不是还在冷战?她怎么会好像什么事都没有?那天我伤她伤得那么重,她竟然能不计前嫌,还来看我。一股暖流涌上心头,我热泪盈眶,一把抱住她,说:“对不起,对不起,那天我真的`不是有意的,我不应该对你说那些话,真的对不起!”“没关系的,那天我也不对,你也是为我好呀!”她轻轻地拍了拍我的肩,好像在哄小宝宝一样。

就这样,我们和好如初了,这个问候,让我们的关系更加密切了,这是我人生中最美的问候。我们两个人的关系不仅比以前更好了,还让我明白了友谊的珍贵。好朋友就是这样,在你孤独的时候陪伴你,在你伤心难过的时候安慰你!

问候作文600字 篇2

“喂,妈妈……”一听到这声问候,我惊讶极了,耳朵隐隐被刺痛。深吸了一口气,吐出的气体携带着热量触碰到空气散成一片白雾。手心窝出的汗也散去,落下的是僵硬的寒冷。

星期六的晚上,不少人都摆弄着手中黄色的电话卡,排着队,盯着前面的后脑勺。

我也不例外。我冒着雨闯过没有一丝遮挡物的空地,走到电话前的雨棚中。稍一瞥,两个电话机前各排了一溜人,另一台如同装饰,静静地贴着墙,享受着这难得的空闲。“这台一定是坏掉了!哎……”什么也没多想,便排在了那稍短的第二队中。抖擦去头发上的水珠,耐心等待。

几分钟过去了,走了几人,来了几人,像无尽的`循环,保持着动态的平衡,而那台电话机依旧空着,如同一个王者,有着非凡的气场,让人不敢靠近。此时,我排在了第三个。

一个女生冲进雨棚,轻跳了几下,甩下一片晶莹。她走上台阶,到了那台电话机前,又退了下来,又一简单转身,靠近了电话机。大概是冷与湿催生了我的惰性,我懒得说几句话去制止她这愚蠢的行为。我转过脸,不愿再看她。几滴雨趁着雨棚管理的疏漏落到我跟前。我呆呆地望着,重复着那最无聊的时刻。

“嘀——”是她的刷卡声,我暗暗想象着当她发现话机坏掉的窘样。但我不想笑,因为这无止境的雨声和那稳稳的队伍使我烦躁。

“喂,妈妈……”“怎么回事?”我的脑子有些混乱……直到排在我身后的人拥向那台电话机。那声音似在火中磨炼得炽热尖锐的细剑,穿过我的耳膜,生疼。

呆呆地站着,看着她打完电话,带着微笑离开。雨变大,早已不遵守以往的规律,一丝冰凉穿透我的脸颊,我硬打个寒颤。

我们总是以自己“聪明”的头脑,将规律硬套在事物上。像原来的雨一样,像沙漏里七彩的细沙一样。但却不知很多事物并没有规律。

那声问候很刺耳,却像六月飞雪一样很精彩。

问候作文600字 篇3

一个周日的下午,我和爷爷到和顺敬老院看望老人。我一走进敬老院,就看到许多公公婆婆。他们有的谈笑风生;有的在活动手脚;有的在散步;还有的在护工的'看护下在大院里晒太阳,看上去舒服极了!

爷爷向护工打招呼,护工就把我们带进二楼205房间。房间里住着两位婆婆,她们非常的和蔼可亲。我和爷爷买了几个水果篮送给她们,婆婆们非常有礼貌,连声道谢。问候了她们,我就主动地拿起扫把,认真地扫着房间里每一个角落,扫完又给她们拖地,她们异口同声地说:“这个孩子,可真乖啊!”说完婆婆问我叫什么名字?婆婆不由自主地先说:“我叫袁凤英,我今年86岁了!”不知怎么的,我顿时感到有种疑惑不解、奇怪的感觉。我笑着说:“凤英婆婆,这么巧!其实世界就是这么大嘛!我也姓袁,我叫袁倩敏!我今年10岁了!你叫我小倩就行啦!”接着,我特意出了一些脑筋急转弯题给凤英婆婆猜猜,想不到凤英婆婆虽然年纪大了,但是IQ -点也不输给一个普通的年轻人呢!我还给凤英婆婆讲了一点笑话,凤英婆婆听了哈哈大笑。临走前我提出和凤英婆婆合照,因为我想和这位和蔼可亲的凤英婆婆留下纪念。凤英婆婆高兴地说:“没问题啊!”

爷爷帮我们拍了一张相片,我还给相片起了一个可爱好听的名字“老袁和小袁”。在离开之前,凤英婆婆还给了我一颗糖。我说:“谢谢您,凤英婆婆。”凤英婆婆说:“不用谢!小倩,再见。”我也依依不舍地说:“bye-bye!凤英婆婆!”

这天的敬老院之行,我觉得非常有意义!

问候作文600字 篇4

前些日子,家里的一位亲戚去世了。由于备份居高,所以连奶奶这辈子的人也要去奔丧。

我还要上学,怕睡误了点,没人叫。也不得不早早的从被窝里爬出来,瞟一眼窗外,还是繁星满天呢!心里一万个埋怨但有碍于是亲戚们定好的时间,不好让奶奶耽搁,还是走出了家门。

出了楼道门,姑父和爸爸已经在车里等候了。可怜的我,还得在这刀子般的风中骑到学校。和大家说过再见后,车子就开走了。然而,还没等开出院,又停了下来。只见爸爸从车里下来,冲着我这边喊“红红,奶奶让你路上注意安全。”“哦!知道啦!” 我边冲着爸爸喊话边努力控制着我那已经被这可恶的'风刮得七拐八拐的车把。蹬来蹬去却没走多远。作者蹬不行就站起来蹬。这样压力应该会重一点吧!“一下、两下……”这不站起来蹬还没事,这站起来蹬,差点没让风给我吹个跟头!最后硬是把车子推到了学校。进了教室,脸都是麻木的。

中午回家后,姑姑回来做的饭。吃饱喝足后,刚想去看会儿报纸。“叮铃铃……”电话响了。我拿起电话不假思索地“喂”了一声。电话的另一头马上传来了奶奶颤抖的声音,其间还夹杂着风的呼啸,显得有些辛酸。“喂,红红今天上学去冷不冷?中午吃饱了吗?”听到这里,我的心口仿佛压了一块大石头,喉咙好像堵住了什么东西,声音——有些呜咽,眼圈也湿润了许些“奶奶,我不冷,打小就禁冻吗!姑姑做饭的水平也见长了,吃的很饱呢!奶奶,郊区那边比市里更冷,风厉害的时候您就和爷爷找个地方避一避,咱可不能和他们年轻人比啊!“好,好,那行先挂了吧,你好好休息,早晨起得早。”我挂了电话,眼泪却再也忍不住,满脑子想起的都是奶奶那颤抖的“慢打板”的说话声。我仿佛看见了奶奶的银丝在寒风中飘荡。

奶奶的问候让我感到很温暖,及时天气再冷

问候作文600字 篇5

小狄你是我的好棋友,记得我们是在1、2级班的时候开始认识的,那时的我瘦瘦小小的,当然现在还是瘦瘦小小的,经常被小男生欺负。你虽然比我小一岁,可是长得高高胖胖的,每次看到我受欺负都会用胖胖的两只手叉着腰,站在我前面保护我。

我在“围棋吧”对局的时候,只要你在线没别的'事情,都会进入我们的对局室,发一个“加油!”然后默默地看着。

一天,你在网上给我留言:亲爱的朋友,我搬家了,以后我要去别的围棋学校了,可是你永远是我的好朋友,我会一直陪着你的。

从此以后,你只要在线看见我就会问候一声,“嗨!你还好吗?”,我也会一声问候“你好吗?么么哒!”。从此以后,你我之间的问候成为了我们生活中的一部分,成为了我们之间的一种习惯。

可有一段时间,大概一个多礼拜,你都没有上线,我感到了一种失落,右击你灰色的头像给你留言:小狄,你去哪里啦,我好想你啊!一次、两次、三次……不知道有多少次,每次留完言心里都会空荡荡的。

大约过了半年多,突然发现你的头像又变成彩色的了,心里一阵狂喜,赶紧给你留言:你去哪里了,干嘛不理我,呜呜呜呜!你回答我:对不起,我有哮喘病,前段时间发作得很厉害,妈妈给我停了半年的“围棋吧”,带我治疗,我也想你的。我赶紧说:告诉我你的电话号码,免得下次又把你弄丢。你告诉了我号码,我马上打过去,给了你最真诚的问候,希望你早日完全康复,两个小伙伴在电话里一边说一边哭。爸爸妈妈挺感动的,说:“没想到小小的人感情会那么丰富的”。

从此我们又可以经常相互问候了,可是每次都会加上一句:你身体怎么样?

问候作文600字 篇6

清晨校门口学生列队向老师、同学行礼,课后值日生擦黑板,这是中小学校园中最常见的现象。

很少有老师会把这些习以为常的小事作为教育契机,细细思量自己该对学生作出怎样的反应。但是想与不想、做与不做,结果却是不同的,细节的教育常常会有令人意想不到的效果。

那是一天清晨,学校门口几个穿校服的学生站在寒风中,见到老师就鞠躬问候。

这时,有三个老师过来,我真想看到师生真诚交流的一幕。可惜,老师们顾自谈笑风生,昂首走出车库,对身边温馨的问候不屑还礼。

陆续有老师走来,但是,问候声已不再清脆,鞠躬也显得很勉强,有个学生靠着门柱看起了手表。

我不由感慨万千:老师啊,你们一个不经意的行为,却伤害了学生的心。

诚然,学生是应该尊敬老师,难道老师就只有被动接受“尊敬”的份儿吗?尤其是作为班主任老师,其工作的重心就是做学生的思想工作,如果非要给自己罩上一副冰冷的面具,非要在路遇时的招呼上也分个先后,甚至在学生问候之后面无表情,试问,他的工作能开展得很好吗?敬爱的老师,当你责备学生给予你的配合和支持不够的时候,是否也应该从自身找一找原因呢?

老师的责任是树人,除传授学识以外,还要以自己的`人格魅力教育学生怎么做人,于细微处体现自己的修养与风范。教学相长,互相尊重,是师生关系的一条基本准则。老师,请您放下架子,用微笑、理解和信任作为沟通师生感情的桥梁,那么,您也一定会赢得学生的爱戴和尊敬,你的工作也必将事半功倍。切不可让学生由你而感到:言与行,原来是可以不一样的。

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