随想作文600字

随想作文600字范例[6篇]

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的随想作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

随想作文600字 篇1

不知不觉，我糊里糊涂的过了半个学期，考试的前几天我拼命的复习，因为这是升入初中的第一次考试。而且考不进前一百我就要跟我储藏已久的50元钱说再见的，还真有些忐忑不安。考试之前我一直在安慰自己：“多希望这年头竟产奇迹啊!”。可那是可望而不可即的。

监考老师进来了，就开始了考试的'第一个奇迹----监考老师是英语老师和家乡老师。我顿时信心大增。

第一科是英语，这是第二个奇迹，因为英语老师就坐在我旁边，所以我很努力的答卷。

第二科是历史，因为是开卷所以显得有些简单。

第三科是生物，虽然考试之前努力的复习生物，可答起来还是有一些吃力。

第四科是语文，其实仔细回想起来也挺简单的，可就是不会做，做阅读时总是明白而又说不出来的感觉。这一科考砸了!

第五科是政治，虽然也是开卷，但还是有些“模糊”的东西。

最后是一科是数学，考试时就有一种要解放的感觉，所以答的一塌糊涂。

考试之后我就有些后悔，为什么不好好答卷呢?仔细想想你那一科答得好?可现在后悔又有什么用呢?

我以为不会再产生奇迹了，因为我把有力生产奇迹的东西全部抛弃了。那时我才明白：人生是不能只靠奇迹生活的。

奇迹再次发生了，我历史得了93分，生物得了86分，政治得了92分。虽然这些成绩不算很优秀，但我知道这是雅典娜送给我的礼物，她在祝贺我!本以为已经考不进前一百了，可这次宙斯又帮了我，我考了第95名，那时我高兴的手舞足蹈，特这一切动作都没有让老师看到----都是秘密进行的!

你要相信：靠自己的努力得来的东西不是奇迹，因为那是你应该得到的;但你总是瞎猫碰上了死耗子的话，那胜利不属于你，因为你不可能碰一辈子。

随想作文600字 篇2

天啊！太不可思议了！竟然有那么多同学举手，是哪位天使姐姐显灵了。

事实证明，此爆炸式新闻由本班班主任李老师发起，举手多者有奖励，举手少者也有“奖励”——为同学服务提高劳动能力。此事件的直接后果是：一、改变了如一汪的死水使课堂气氛活跃起来。二、提高了同学们上课的积极性，集中了同学们上课的精力，学习效率有所提高。三，使同学们对老师改变了看法。

想起第一次的`举手革命，到现在我还感慨万分。

平常爱举手的同学不以为然，管你表扬或是批评，反正我们平时就已经从中获得较大的好处——名列前茅。让老师喜欢、同学羡慕。乐哉哉地把他们的小手高高举起，丝毫不扭捏。

面对老师提出的问题，经过一番思考，想要响应革命的，脸上露出犹豫的神情，把手放到胸前似举非举，举吧，万一被抽到回答错了，岂不被老师骂，同学取笑。不举吧，艰苦的劳动又不好玩。再者举手确实有利于发展，何乐而不为呢？不对举手还可以锻炼胆量和口才，一举两得。几番一衡量，举手尚有生存下去的希望，不举半点希望也没有。举吧，走自己的路让别人去说吧。但奇怪的是怎么他们脸上偶尔会有一种被逼的感觉。

也有意志坚定、视死如归的。不举就不举，我的小手多漂亮怎能让你们轻易看见。或者我遵循古人的三缄其口，讲究含蓄，沉默是金。再或者他们抱着“我不干劳动谁干劳动，大家都举手，环卫工作谁来做很甘愿为大家服务。”。又或者我们信封劳动是美德。再者我们本来就不善于思考，一周下来根本无法达到要求吗，白费力气，坚决不举手。

举也好，不举也罢，笑得最欢的是李老师，“罢除默家，独尊举手”的初衷达到。当然最大的赢家还是我们。

随想作文600字 篇3

冰心老人有一句话“知足知不足，有为有不为。”这句话颇有见地，短短十个字，道尽做人应该遵守的四项原则。文字也是诙谐有趣。在此，我接着说一句“爱美爱不美”。

同样的句式，我这五个字也说起了人世间两种普遍现象。古人云：“爱美之心人皆有之。”何尝不是呢？过去，皇室之人不管何时何地，身穿锦绣不说，在衣裳上镶金嵌银也是常有的事，不光如此，发饰也是数也数不清的多。这是为何？俩字儿，爱美。同样，在如今，不说那些追随潮流的青少年们，就说中年、老年人，从着装到面容，从动作到思想，不都是没的不像话吗？这不正说明了应该爱美。

说道爱不美，可不说爱丑。其实“不美”在这里是一个替代品，替代什么呢？替代的是如今世上没有资金来“爱美”的人。确实，这其实是一个残酷的社会现实。许多人对那些穷人、乞丐，甚至仅仅是相貌不如意的人嘲讽、唾弃，甚至打骂，这种歧视实在不该。

现代人口口声声说着“人人平等”，却不用实际行动履行这句话，这对那些无权无势的人是多么的不公平！！！然而，这种现象也不能全怪他们，毕竟他们也是受害者，就像那些“刚刚在讨钱，眨眼换西装”的.现象如今的大街上是比比皆是。前几天报纸上也说，一夫妇存款十万栓儿讨钱，这不正是欺骗别人对孩子们同情心吗？自然而然地，“爱不美”的社交美德也随之消失了。

虽然如此，我们也不可以放弃“爱不美”，其实“爱美”和“爱不美”是相互依存的，你想要美就必须爱那些“不美”的人，因为它可以补你的内在美。你想要“爱不美”，也必须自己先“美”，不然你和他们一样，自己不是变得更加“不美”了？

“爱美爱不美”，其实我觉得这句话的含义不仅仅是我说的那一部分。要深究，其实可以发现，不仅仅这句话，还有很多话与之结合，充分地阐述了这个人文世界的文化思想和美德。

随想作文600字 篇4

一粒种子，被风带到了悬崖峭壁之中，在冰冷的石缝间，它孤独的躺着。微风不关心它，阳光不青睐它，就连雨水也没有丝毫眷顾它的意思。但这粒种子是顽强的。为了生存，为了得到足够多的光和热，它把根深深的扎进石缝中，就是为了汲取那一点点的水分。

直到有一天，它居然发芽了，那一抹娇艳欲滴的翠绿，使得周围的大片灰色显得那么黯淡无光。为了生存它努力将自己的枝叶伸着，展着。当第一缕阳光吻着它时，它无比开心，快乐的在悬崖上招手。这时，它觉的这个世界并没有将它遗忘……

如此渺小而又倔犟的生命，为了有朝一日能够吐出新绿，狂风吹不倒它，暴雨吓不到它。它不畏于那种恶恶劣的环境，从不放弃生的希望，最终，它成功了，它征服了大自然，它活下来了！对于这样渺小而又伟大的生命敬佩之情油然而生。

倚窗而坐，思绪万千。

生命是美丽的.，但是却又很脆弱，有的人根本就不在乎生命。那些轻生的人早早就为自己的一生画上了句号，难道就是因为生活上的不如意吗？难道就不能像那粒种子一样坚强一点吗？生命只有一次。海子，多么有才的一个人。但是当他卧入铁轨的那一刻，我们只能深深的叹息。压力，每个人都有，只要我们能克服一下，困难终究会过去。何必想不开，何必让自己的生命之花早早的凋谢呢？

但是，有的人却让短暂的生命变得永恒，让脆弱的生命变得坚强。霍金是一个奇迹。身患绝症的他毅然的活着，继续为人类社会做着贡献。在他面前的死神也畏惧了，畏惧他对生命的虔诚，畏惧他对生命的热爱，畏惧他对生命的感恩。看吧，脆弱的生命也能显示出如此强大的力量。

生命是一个奇迹，我们都应该敬畏，生命只有一次，我们都应该珍惜。让我们为每一个生命而喝彩，用行动来谱写出更辉煌，更美丽的生命赞歌！

随想作文600字 篇5

秋风

秋风像一把竖琴弹唱，弹着弹着，“群燕迟归鹄南翔，草木摇落露为霜。”

落叶如蝶，满地黄叶堆积，金黄的色彩如生命的华章。

花儿凋零，剩下的枯枝在秋风中瑟瑟发抖，树的枝条垂下 手臂不在招摇，芦苇摇摆腰身默默无语，洁白的芦花四散飘落，向大地唱着一首离歌。

独立寒秋，抚落眉间的忧伤。没有萧瑟哪有馨香，收敛与绽放是自然与生命的美。

握一把秋风吧，让我在秋风里低吟浅唱。

秋雨

当秋云滴尽清泪，秋雨就是相思曲了。

秋雨绵绵，痩水笼烟。树林含着泪珠般的水痕，鸟儿沉重的翅膀再也飞不到云天。雨中的残荷独自飘零，雨打芭蕉生出李清照“点点滴滴到天明”的哀怨。

秋叶似小船找不到渡口，乡愁在秋雨中拉长延伸。

满地的`薄凉，乱了一颗愁心。

秋叶

秋叶，你在跳舞吧，在秋天华美的舞台。抖动金黄与枫红的霓裳，轻灵飘逸。婉时光的华彩曼舞袅袅的风姿，窈窕的年华馈赠了春夏，生命的枝头安详唯美。

秋叶，你似一只翩翩的蝴蝶，蓝翎的羽翅盈满梁祝的清歌。

你在风中翩跹、绰约，最后滑落在大地母亲的怀中。

入帷深秋，捧一枚叶儿在手，为你写下灵魂的感动。

秋花

一夜的秋风秋雨，秋花就没有了花语。她不再是那个楚楚动人的女子，她卸下浓妆在晚风中哭泣。

昨天，我还嗅着花香，今天，落红满地。葬花，有黛玉的怜惜。花篮装满忧郁，花锄抖落拈香的心。

秋花，我想轻轻地告诉你，你潋滟了一季，盈香了生命的时光，花魂在冬天潜藏，明年又是一个美丽的你。

秋月

秋月清凝，遍洒银光。染白我的霜发，染黄中秋的月饼。

推开一扇窗，往事在月辉下晾嗮，碎了一地的月光。

河水微凉，水中的月亮摇晃，乌篷船载我去远方，从此，家乡的月儿圆了又缺，缺了又圆。

月光溶溶，我放飞相思的青鸟探看。一帘梦的婉约，怀旧是伤。

秋月。暗香浮动，今夜，我酿一杯桂花酒，与你对酌。

随想作文600字 篇6

在上山下乡的蹉跎岁月里，常常是当我在昏暗的灯下聚精会神地读书时，那唯一的光芒灯却突然消失了。这是全宿舍的“五七”战友对我一致做出的无声抗议：遵守规定，按时熄灯，不要耽误明天出工。我是多么恨那只拉开关的手，咔嚓一声，便又从我的生命线上无情的`夺走了宝贵的一天。怅然若失地坐在冥冥的黑暗中，凝望着月色朦胧的窗外，我委屈得泪眼婆娑。

年龄越大，光阴流逝得越快，但我好像越来越麻木了。一天又一天，日子无声无息地消失，就像水滴消失于大海。蓦然回首，我居然在这世上行走到了花甲之年的光景，而现在它们都已不知去向。

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”其实，光阴何尝是一条河，可以让我伫立其上，河水从身边流过，而我却依然故我？时间不是某种从我身边流过的东西，而我就是我的生命。弃我而去的不是日历上撕去的一个个日子，而是我生命中的岁月，甚至也不仅仅是岁月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年华，也找不回从前的那个自己了。

如今，回想起很久以前的我，比如说：回想知青宿舍里那个泪眼婆娑的我的时候，眼前每每出现的总是一个孤儿的影子，他被无情地遗弃在过去的峥嵘岁月里了。他孑然一身，举目无亲，徒劳地盼望着回到活人的世界上来，而事实上却不可阻挡地被过去的岁月带往更远的地方。我努力的伸出手去，但是无法触及他并把他领回。我大声呼唤，但是我的声音到达不了他的耳朵之中。我不得不承认这是一种死亡，从前的我已经成为一个死者，我对于他的怀念，与对一个真正死者的怀念有着相同的性质。