写老师的作文600字【必备3篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的写老师的作文600字3篇，欢迎大家分享。
写老师的作文600字 篇1
人的一生总会遇见很多的老师，但有的老师会随时间的流失在脑海里淡去记忆。然而有的老师却会永远留在自己的心中，因为他与众不同，也因为他和蔼可亲，幽默风趣，更因为他已成为我的良师益友。就像夏老师一样，我这一生也许不会把他忘记。夏老师外表上其实并没有什么特别之处。。他有着一头浓密的短黑发，不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们倍感亲切。。夏老师还有张爱笑的嘴巴，总有些有趣的事从他嘴里说出，况且我们全班的同学笑点都很低，若是很好笑总会笑上好一阵子，这也许是让我们敢称夏老师为“老夏”的'原因吧！
今年我们都8年级了，当然，8年级都有很多我们很期待的东西，但是最期待的还是夏老师的课，在七年级时夏老师就临时代我们的班主任一段时间。那段时间的自习课，夏老师提出了各种关键词，我们也一一铭记在心。这周星期三，是我们8年级的第一节物理课，夏老师手拿着长长的黄尺，还没进教室，就先是一阵掌声和欢呼，随后老师就进来了，夏老师一说话，我们就竖起耳朵听，生怕漏掉任何一个笑点，夏老师在幽默风趣的语言中讲述知识点，，妈妈也是这么说，夏老师的课放在上午第四节课最好了，本来我们在那节课又饿又想睡觉了，但是夏老师一上课，精神又回来了，又是那么精神抖擞地记住每个知识点，还不失欢乐。总感觉物理课都要比体育课有趣了。我们一直期待着，从早自习就接连不断地听到：“今天有老夏的课。”“这节课上完还有两节课就是物理课了”“马上上物理课了耶。”今天夏老师做了几个实验，都很有趣，并给我们也布置了一个实验。我也很快地与好朋友一起完成了。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿夏老师的笑容永驻面庞！
写老师的作文600字 篇2
我是一名四年级的学生，从刚刚入学那个不懂事的孩子，成长为现在一个成绩优秀的少年。当然，这其间离不开每位老师的辛勤培育。我喜欢所有教过我的老师，是他们给予了我丰富的知识，教会我许多做人的道理。但是我更喜欢现在的语文老师——周老师。
瞧！这就是我那可敬的周老师：白里透红的脸上，一双会说话的眼睛，高挑的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，周老师那张脸上总是洋溢着甜美的笑容，也难怪同学们都愿意和她交朋友！
听！上课的铃声响了，咱们一起走进周老师有趣的课堂吧！周老师读起课文来声音实在动听，让你感觉好象自己和故事中的主人公融为了一体。这时，你无论怎么对语文不感兴趣，也会迷上周老师的课。因为周老师还有一套完善的教学方法，会让我们轮着读课文，读两个人物的对话时，周老师会让大家自由结合，还教我们怎样在读课文时把自己的感情表达出来。如果谁想在课堂上做小动作，无论你做的多么妙，都逃不过周老师那锐利的眼睛。别担心，周老师不会当场批评你的，课下她会委婉地给你指出，让你想不接受她的`批评都难。
更有趣的是周老师的作文课。要知道，以前我们班的作文水平不高，周老师来后，为提高同学们的作文水平还真是煞费苦心！这些都是同学们有目共睹的。她经常和我们一起做有趣的游戏，然后指导同学们怎样才能把文章写的生动感人，从中也让我们体验到了写作的乐趣！
由于周老师的良苦用心，我的作文水平也有明显的提高，08年还在漯河市网络大赛中获得了一等奖呢！在这里，我要感谢周老师的谆谆教导和悉心培养，我会更加努力，写出更多更美的文章，取得更优异的成绩回报您！
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是对我们老师诲人不倦，无私奉献精神的真实写照。我爱我的老师！
写老师的作文600字 篇3
愉快的暑假结束了，又到了开学的时候了，我像以往一样高高兴兴地来到学校。
在开学的第一天，我认识了许多新老师，周老师是第一个和我们见面的老师。她走进教室的时候，同学们都在议论纷纷，她热情地和我们打招呼：“hello!goodmorningboysandgils!”然后，她起了个头：“春眠不觉晓，”我们心领神会地跟着她背诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。等我们背诵完后，老师笑着问我们：这首诗的题目叫什么？我们异口同声地说：《春晓》。老师笑着说：“哈哈！你们知道我的名字？错了！我叫晓春，刚好我的名字和这首诗名调过来。你们记住了？叫我一声。”同学们就大声叫：晓春！顿时教室里一片欢笑声，老师接着说：“我姓周，直呼其名可是个不礼貌的学生，因为我的年龄比你们大，以后叫我什么？”同学们齐声说“周老师！”老师听了也开心地笑了，我们更加开心，因为这种自我介绍我们觉得很有趣！周老师是个风趣的老师！
在这么多的老师当中，我最喜欢的就是我们班主任周老师。周老师是教我们语文的，她身材均匀，留着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，总是面带微笑。她很和蔼，什么时候都把我们当作她的.朋友。从开学到现在她还没有批评过任何一个学生，总是和颜悦色、耐心细致地教导每一位学生，这一点使我们非常喜欢她。她给我们讲课非常生动，很多很难的问题经过她一讲，我们很快就明白了，连那些学习成绩差、上课不爱听课的同学，在上语文课时也听得津津有味。她给我们布置的书面作业非常少，以前我们每学完一课就抄写生字很多遍，但周老师却只要我们听写过关，就不用抄写生字了。我觉得这种方法很好，既可以减轻我们的负担，也可以避免我们对语文课产生乏味感，增强了我们学习语文的兴趣，真是个一举两得的好方法。
我真喜欢我们的语文老师。
