（实用）跳舞作文600字3篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的跳舞作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
跳舞作文600字 篇1
“你们怎么这么笨啊！气死我了，不教了不教了，解散！”我的吼声响彻整个教学楼，估计同学们都能听见。
几个星期前，老师决定在我们班开办一个拉丁舞班，让我担任舞蹈老师，每天在五楼的教室里教同学们跳舞。许多女生都争相报了名，可跳拉丁舞需要男女搭档，我只好软磨硬泡地邀请了几个男生。
上课第一天，我就后悔邀请男生了，虽然我是老师指派的“钦差大臣”，可这几个调皮的男生根本不把我放在眼里。开始上课了，男生们都嘻嘻哈哈的`，不肯好好排队。我让他们做舞蹈动作，他们全都扭扭捏捏的，互相推诿。可是跳拉丁舞还少不了这些“宝贝”男生，所以我又不能开除他们，这可怎么办？我决定要振一振“师威”。于是，我严厉地大吼了一声：“排队！”男生们被我严厉的样子吓了一跳，安静了下来。
舞蹈课正式开始了，按照从易到难的教学进度，第一节课学的是最简单的动作——转胯。讲解完动作要领，我开始做示范。可男生们似乎忘记了刚才的警告，趁我面对墙壁给他们示范的时候交头接耳，不肯模仿。不给他们一点颜色看看恐怕不行了。我拿出了教鞭，瞪大眼睛说：“你们怎么都扭扭捏捏的？连我这个小姑娘都不如！谁不认真学，我就要惩罚谁了！这可是老师给我的特权——‘先斩后揍’！”
这一次，男生们似乎真的被我镇住了，开始认真地学习转胯。这些调皮鬼平时都是体育健将，跳起舞来却笨拙得像没加油的机器人，转胯这个最简单的动作被他们跳得像鸭子扭屁股。唉！没想到当老师这么难。我一边将动作分解开来讲解，一边一个个地纠正他们。原来当老师不但要有魄力，还要有耐心啊！
虽然男生们进步得很慢，可我下定了决心，一定要把他们教成拉丁舞小王子，在晚会上为我们班争光！
跳舞作文600字 篇2
在这个五彩缤纷的世界，有着许多美丽的画，但是，你见过一种会“跳舞”的画么？今天我就将揭秘这个在水里可以漂浮“跳舞”的画。
首先我需要将实验材料准备齐全：一个干净的白色瓷盘，一小杯清水，一只白板笔。
第一次实验开始，我先用纸巾将瓷盘擦拭干净，以保证盘子的干燥。紧接着用白板笔在盘子的中央画上了一个帅气的小人，小人挥舞着手臂，十分神气。接下来就是最重要的一步了，我小心翼翼地将清水缓缓地沿着瓷盘边上倒入，覆盖住画后，再将盘子轻轻地摇晃三四下，我屏住呼吸等待奇迹的.发生，可是事实并非如我所愿，由于我在画小人是用力不够导致画的太过浅薄，水里一晃，我的小人如星星点点般散开了。
出师不利，但不要紧，俗话说失败乃成功之母。我又开始了第二次实验，这一次我用力画出了小人，心里想着这总没问题了吧？但是我在倒水的时候速度太快，水的浮力来不及将画漂浮起来，第二次实验也以失败告终。
事不过三，我鼓起干劲进行了第三次实验，这一次我不慌不忙，用力地画下小人，缓缓地倒入清水，慢慢地摇动着瓷盘。终于，不可思议的画面出现了，我的小人缓缓漂浮起来，在水里手舞足蹈，就像神笔马良中的画一样，仿佛有了生命，活了过来！
试验成功了，但好奇的我一直在想，这是什么原理呢？难道真的是马良出现了？非也非也，后来我去查阅了资料，原来为了方便在黑板上擦拭，白板笔中有一种叫做剥离剂的添加物，它导致笔写出来的东西变得十分容易被冲刷或者擦掉，所以本次实验中就运用这个原理，将在光滑盘中的画，漂浮起来。
在这一次实验中，我不仅学到了有趣的科学原理，而且体会到了坚持不懈的实验精神，果然这个世界还有很多有趣又值得学习的东西，下次我还要做更有趣的实验。
跳舞作文600字 篇3
星期天，我正在看着《孔子》的动画片，爸爸走到我的跟前，神秘地对我说：“儿子，我给你变个魔术——让火柴‘跳舞’。”
“什么，火柴会‘跳舞’？爸爸，你是骗人的吧？”我将信将疑地说。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。
爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的.舞伴在翩翩起舞…
不料，跳了一分钟，火柴就倒下了。
我就对爸爸说：“怎么了？才跳了这么一会儿呀！”
爸爸笑了：“你这个性急鬼！就不能再等几分钟？”
于是我耐心地等着。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
爸爸说：“这需要你自己去找到答案。”于是我翻阅了科技杂志，又到网上去查资料，终于揭开了火柴“跳舞”的奥秘：原来火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来：气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我还要多做些实验，多了解掌握一些科学知识。
