实用的课余作文600字
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的课余作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课余作文600字 篇1
今天，我们又迎来了入冬以来的第二次降雪。虽说雪下得不大，但地面仍存有积雪，非常滑，走在路上，稍不留神就会摔得四脚朝天。
课间操时间，同学们在教室里闷得慌。于是，在老师的提议下，一场别开生面的“画鼻子”游戏就开始了。老师先在黑板上画了一个小男孩，这个小男孩真漂亮，双眼炯炯有神，头上留着二指多长的刘海，可惜就是没有鼻子。老师说：“谁来给小男孩画上鼻子？”“我来！”只见刘奇一个箭步冲上讲台，拿起粉笔。老师立即向同学借了一条红领巾，蒙在刘奇的眼上。刘奇左摸摸，右擦擦，刚要下笔，手又缩了回去，还自言自语地说：“也许不是这儿。”磨蹭了半天，终于把鼻子画上了。
“哈哈哈……”同学们的笑声把刘奇吓了一跳。他慌忙摘下红领巾，定睛一看，原来他把鼻子画到了嘴上，把小男孩的鼻子都气歪了，刘奇也不由自主地笑了起来。
接着又上去了几位同学，但都失败了。最离谱的是刘震，他居然把鼻子画到了小男孩的眉毛上！同学们的笑声一浪高过一浪，连平时看上去很严肃的老师，也笑得直不起腰来。我们笑得更是前仰后合。
又过了一会儿，同学们还是没有成功。老师提议说：“让班长魏红悦来试试。”只见魏红悦不慌不忙地走上讲台，拿起了粉笔，同学们目不转睛地盯着她。魏红悦先是在黑板上比划了一阵，然后，像是下定了决心似的，在小男孩的脸上认认真真画起了鼻子。哇！太棒了！教室里传出来的'不是笑声，而是经久不息的掌声。原来，魏红悦把小男孩的鼻子画得方方正正，特别合适。老师竖起了大拇指，感叹道：“还是班长有本事啊！”
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们仍沉浸在有趣的“画鼻子”游戏中。
课余作文600字 篇2
在我慒慒懂懂的时候，时常会听到一个人，说着明天他要干什么，可第二天，我却看到他愁眉苦脸的，不停找着借口，然后就又说明天?把他按进水里，他就发怒，鼓出许多的泡泡来却也拿我没法。阿姨摇摇头说：“这件衣服面料好，款式新颖，刚上的货，你的眼光真好，看上了就买上吧。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻着淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……
书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的.语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
课余作文600字 篇3
上个星期天，我做了一次社会实践活动，让我感觉到了不同寻常的课余生活，也让我的课余生活更加丰富多彩！
星期天的一大早，爷爷奶奶就骑车带我参加社会实践活动——卖玩具。我们来到东区广场，冷风吹在我的脸上，冷得我浑身发抖。我抬头一看，吃惊地想：怎么东区广场的人这么少？肯定放假了，小的爸爸妈妈都带着他们外出旅游了。
正在我抱怨时，我见一位叔叔一只手抱着一个2岁左右的小孩，另一只手拉着一个4岁多的小女孩，我心想：我要不要问问？突然我肩上好像出现两个精灵，左边的精灵穿着白衣服，像准备为死人祈祷似的，右边的精灵穿着黑衣服，像邪恶的魔法师似的。左边的精灵说：“这是个好机会，赶快去问”。“问了人家也不要，不问。”右边的精灵恶狠狠的.说。“去。”“不去。”说着两个精灵就超起来了。
正在我犹豫不决时，他们就走远了，奶奶看我不自觉，就鼓励我去问，我听到奶奶的鼓励，我就拿着泡泡、气球追了上去，我小声地问：“叔叔你要泡泡吗？”“不要。”叔叔连看都不看地说。听到这句话我非常失落，但我又鼓起勇气问：“要气球吗？”叔叔正要说不要的时候，叔叔怀里的小孩说话了，她哭闹着说：“我要气球、我要气球。”叔叔看了看我的气球问：“气球多少钱一个？”“5元。”我高兴地说，叔叔从口袋里掏出10元钱递给我，我赶紧接过钱，然后和爷爷要5元给叔叔。
万事开头难，有了这一次的经历，我再也不害羞了。仅仅一上午，我把带来的物品卖光了。我终于赚到钱了，心里美滋滋的，我也明白了一个道理：做什么事都要勇敢地去努力。
课余作文600字 篇4
《我的课余生活》是三年级孩子的第一个习作课。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,我发现有许多孩子已经对于写作文这件事情产生了畏惧、甚至是排斥的心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文到爱写作文呢?我从以下几个方面来努力:
一、以“我”入手，想一想课余我做了些什么，给我感触最深的又是什么。想一想自己在课外，在节假日，在寒暑假里都参与了哪些活动，做了一些什么事情？这样孩子们就会发现，值得我们写的课余生活是非常多的，只要选择自己喜欢写的就可以了。它可能是游戏娱乐，如跳皮筋、踢毽子、跳绳……也可能是家务劳动，如洗衣服、擦地、收拾屋子……还也可能是个人爱好，如小制作、弹琴唱歌……经过这样的回忆过程，孩子们的头脑中就会浮现出一串串相关的`事情来。
二、按照一定顺序把自己想说的内容较为完整地写下来。确定好自己要写的课余生活，怎样把它写下来呢？同学们可以回忆一下曾经学过的课文，如《金色的草地》一课，课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上尽情玩耍的情景。接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又恢复了绿色；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者写了自己对草地的感情。这是按照“事情的起因——事情的经过——自己的感受”这一顺序来安排材料的。还有《爬天都峰》是按游览的顺序写的。
三、注意用上恰当的词句，反映出课余生活的情趣。写自己的课余生活，要能让别人从中体会到快乐。如《金色的草地》，因为我和弟弟发现“有趣”的蒲公英的开放使草地变色的秘密，就把蒲公英成了我最喜爱的花的理由交代清楚了。习作时，还可以运用从其它课文学习到的方法来表达自己的情感。
总之，希望在今后的作文教学中，我会努力地让学生喜欢表达，喜欢写作，喜欢用写作的方式表达自己的情感！
课余作文600字 篇5
每个同学的课余生活都很丰富；有的喜欢跑步，有的喜欢写写画画，有的喜欢唱唱跳跳，还有的喜欢下棋对奕一下，而我却非常喜欢跟同学一起丢手绢。
今天下午到了课外活动时间，老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的'游戏，同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的规则，我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢，其余的同学围成一个圈，开始了，小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来，同学晃晃悠悠地，哼着小曲儿，走来走去，忽然，我看到对面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回头，呀，不知什么时候手绢到我身后了，我马上转身抓起手绢撒腿就跑，拼命地追那个同学，可惜没追上，他马上在我的座位上蹲下了，还挺灵活的呢！这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌，真好听啊！我一边跟同学一起哼唱着，一边不紧不慢地装作很悠闲地样子，走到一个跑步慢点的同学后面时，悄悄地放到她的后面，然后跟同学“嘘”了一下，示意同学不要出声，她一直蹲在那里，还不知情呢，嘿嘿，我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同学们笑了，她也笑了。这样被抓到就要表演节目了，她给大家唱了一首歌，大家很开心！
大家继续玩着，有被同学抓着的，也有没被抓着的，无论表演的节目还是不表演节目的，同学们都很兴奋，很High！
怎么样啊，是不是也很想加入到我们的队伍啊，我的课余生活很有趣吧？希望有机会也听听你们讲述你们有趣的课余生活，我们大家一起来分享快乐吧！
课余作文600字 篇6
我们的课余生活丰富多彩，有的同学玩捉迷藏，有的同学玩踢毽子……可是我最喜欢玩丢沙包游戏。丢沙包的游戏让我们很快乐！
下课铃响了，我们像鸟儿一样飞出去，我和季遥、钟伟浩、彭宇、李楚媚、李庆婷玩起了丢沙包。首先我们用石头剪刀布来决定分组。我和季遥、李楚媚为一组。游戏开始了，丢沙包的`两个同学要密切合作。你看，钟伟浩同学来了个“声东击西”，我左一躲右一闪，李瑶被击中了，壮烈“牺牲”。彭宇来了一箭，我来了个海底捞月，机灵的我接住沙包了。飞来飞去的沙包，像天空的闪电一样，不幸的李楚媚被击中了。我有两次机会，决定给李楚媚一次，李楚媚又可以玩了。“敌人”来了个“一箭双雕”想把我们一网打尽，这次我们闪过了。彭宇又来一个“飞镖”，李楚媚反应不过来，手忙脚乱踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和脚都出血了，只好出局。接着，钟伟浩给我来了个“飞镖”，这次我中招了。终于分出了胜负，我们输了。
虽然我们输了，但是我们玩得都很开心。我希望家长们能给我们多一点玩的时间，让我们快乐成长。
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们（踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
