比的作文600字合集(9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的比的作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
比的作文600字 篇1
生活中，有无穷无尽的手，有为社会奉献的手，也有那只罪恶的手。
生活中，有许多奉献的手，比如医护人员。医护人员是人类生命的保障，多少优秀的抗癌药品出自医护人员之手，他们为中国做出了不可磨灭的奉献。
从古至今，世界上涌现出了很多把淡泊看得比功名更重要的科学家和为中国做贡献的人例如：居里夫人，她是波兰裔法国籍女性物理学家，放射性化学家。因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。虽然她功勋盖世、闻名天下，但是她却极端巍视名利，视名利为土。伴随着荣誉接躁而来的是繁忙的社交活动和频繁的记者采访。这本是宣传自己的好机会但她不为名利所动，反而觉得这是对自己科研工作的骚扰，居然射到了乡下去，居里夫人的伟大之处，不仅在于她取得的科研成就和淡泊名利的高贵品质，更在于她的自我奉献精神。
还有这次疲情的发生有来自4千万个家庭的白衣天使。“国是4万家，有国才有家”，不少的90后选择“逆行”，无数年轻人挺身而出，奔赴抗击疫情一线，选择与家国共难关。印象最深刻的`是一个90后女孩，武汉大学人民医院东院区神经内科护士~单霞，为避免交叉感染，节约穿防护服的时间，她剃光了及腰长发，她说头发没了可以再长，现在首要问题是更保护好自己的同时，尽全力去救更人。”她的一番话深深地感动了我。这些人都是把功名看得比淡泊还要轻的人，我们应该向她们学习。
不在此山中，才看得清庐山真面目，怀淡泊的心跳脱出横看成岭侧成峰的世事，才能不被波诡云翳的浮云避蔽双眼，才能有“柳明又一村”的遇见。平淡若清风，高远如寒蝉，在云淡风清的日子里，淡泊宁静的心沉静下来，慢慢触碰生命的本真。
所以比功名里还重要的是淡迫！
比的作文600字 篇2
“加油！加油！别削着手了……董自宏，你那不是削是在砍苹果……”今天，班里传出一阵阵喊声。这是干什么呢？原来，今天班里举行了一场激烈有趣的削苹果比赛。
比赛前，三名参赛者各自拿出自己的苹果，只见它们圆圆的身材、外皮光滑而红里带白、外皮上还有一个个小星星，让人馋涎欲滴呀！
老师发给他们三个人一人一把刀子，他们三个队员有的紧紧握住刀子和苹果，有的拉开了削苹果的架势，有的边观察苹果边自言自语……随着老师一声令下：“开始！”三名参赛选手飞快地削着苹果，苹果皮飞快地掉落，丁思萌不紧不慢地削着，孙恒言玩起了“飞刀”， 董自宏把苹果皮削得满地都是，回头看看苹果，其实没削多少……他们削的苹果皮也是千姿百态的：有的厚、有的薄、有的.宽、有的窄、有的长、有的短、有的直、有的弯、有的是螺旋形、有的是曲线形，有的是一节一节的，有的是一串一串的，有的是满天飞舞碎屑，有的是一个个圆片……哈哈，真是太好玩了，虽然削出来的效果不是太好，但是他们一样的认真，还累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的苹果皮是一串的，没有断开。孙恒言的苹果削得还行，但是刚削一小会儿皮就断了，每断一次他就说：“不要灰心，你能行，孙恒言！重新开始，慢慢来……”三个人中，就数董自宏削得最差了，起初，他的苹果削得还可以，可是他削着削着就急了，他一急苹果被他“砍”得稀巴烂，大家都哈哈大笑起来。
郭老师一声令下：“停！”三个人都停下了，因为丁思萌的果形最好看，所以她获得了第一名。
我喜欢这个活动，因为它可以锻炼我们手的灵活性，提高我们的生活能力，回家后我也要常常练习削苹果。
比的作文600字 篇3
今天体育课上，我们展开了一场别开生面的踢毽子比赛！
比赛由我和徐江楠对阵张路一和刘嘉诚。开局由对方先发球，只见张路一抬起一脚，毽子就像炮弹一样朝我们阵地飞来。我上前一脚，毽子竟然撞到了网，可恶！1：0。第二球，张路一改变了战术，用发小球的方式一招制胜，我们又丢了一球，比分变成了2：0。烦躁的我瞬间摸不着头脑。
随着我们队的频频失误，分差也渐渐大了起来。糟了，10：4了，还有五个球他们就要赢了。我爆发了！他们踢过来的毽子被我们一次又一次地踢了回去。10：6、10：7、10：8……终于，我们成功地反超了比分！现在轮到徐江楠发球，他敏捷地做了一个假动作，随后发出了一个漂亮的小球。对手们都看呆了。激动人心的时刻到了，15：13，我们赢了！我和徐江楠又蹦又跳，开心地击掌，互相打气！
比赛还在继续，这次我先发球。我冷静地把毽子往敌方阵营踢去，不料张路一一脚踢了回来。这回徐江楠发威了。他用力一踢，毽子直冲体育馆的屋顶，这架势让刘嘉诚措手不及。于是我们轻松地拿下了第一分。良好的开始是成功的一半，在喜得开门红之后，我们势如破竹，不给对手还手的机会。十分钟过去了，他们渐渐无法抵抗我们的有力攻势，于是很快到了赛点。我发出一个吊球，张路一踢了回来，我使出了我的.必杀技，只见我轻轻一踢，毽子不偏不倚，停在了网上，网摇摆了一下，全场都安静了。说时迟，那时快，只听得一个清脆的落地声——“吧嗒”，毽子落在了他们的地盘，我们大比分2：0胜利了！
这场踢毽子比赛让我非常难忘，让我知道了在逆境中坚持的重要性，也让我再次体会了运动的快乐！
比的作文600字 篇4
今天是我参加了希望之星英语风采大赛，那场面可热闹啦！
我们的司机——爸爸正驾车带我们去比赛地点，在车上，你可以听见一个人正在背演讲稿，也可以听见他自言自语道：“不对，be动词跑哪去了？”“不对，还有一句忘记了！”“这个词怎么读来着？”……这个紧张纠结的选手，就是在下！
终于熟练背诵了几遍之后，爸爸也恰好开到了目的地，这是一所新建的学校，学校门口停着许多车。一眼望到学校里面，人头攒动，挤得连一只蚊子都飞不进去。人们的谈话声将原本在周末安安静静的校园变成了一个十分热闹的地方。微风中传来一阵阵选手们与父母的谈话：“老爸，我没发挥好！”“我感觉我超常发挥了！”“没事，重在参与，明年再战！”……听到这些谈话，我十分紧张：万一我中途忘词了怎么办？词汇不够用怎么办？……当我正在心中想了十万个“怎么办”，一位工作人员走过来说：“你好，小朋友，参选证上要贴照片。”我一看，我的参选证上没有照片，便慌了。工作人员也看出我的.紧张，告诉我哪儿可以补拍，我才松了一口气。
照片补拍完，进入候场教室，等待我的比赛。忐忑不安地过了大约十分钟，听到工作人员叫我的名字，和其他几个选手一起走到了考场。
在考场外看其他选手答题时，我紧张地坐立不安，同时在心中练习我的演讲稿。轮到我了，我演讲的题目是colorful memory，练习了很多次，我的演讲如行动流水般，结束的时候我自己都大吃一惊——我竟然如此流利熟练！直到结束提示铃声响起，我才如梦初醒。
比赛不一定要取得名次，重在参与，就像希望之星的宣传语：成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵！
比的作文600字 篇5
“加油！加油！”每当耳边响起这样的声音，就会情不自禁地想起四年级时的那场拔河比赛。
记得那天是星期三，老师把我们带到篮球场上，我正好看见篮球场正在举行拔河比赛，我不由得心想：不会我们要和他们拔河吧？果然老师对我们说：“我们今天要与四年级的各个班级进行比赛。”“噢耶！”我们不约而同地欢呼起来，“你们有信心战胜他们吗？”老师再次对我们说道，“有！”我们异口同声地回答道。“好，下面我们来挑选队员，”我们怀着激动的心情，恨不得立刻去报名，当听到老师喊到我的名字时，我兴奋极了，老师在挑选人员中，不知不觉就到了我们，我们个个摩拳擦掌，都有一种跃跃欲试的感觉。
终于到我们了，原本兴奋的我们，顿时脸色凝重起来。第一场是我们四（1）班与是四（2）班的较量，我们每个人都使出了吃奶的力气，使劲地向后拉。“加油！加油！”原来是我们班剩下的人组成的一支啦啦队，正在为我们加油呢！多亏了我们班的'“四大金刚”，让我们轻轻松松就到决赛区。
因为有了经验，所以这次我们并没有轻敌，但是我们的对手好像很瞧不起我们。因为从他们的眼睛里可以看出他们根本就不在乎我们。我顿时怒了，发誓一定要战胜他们。决赛开始了，我们双方都做好了准备。只听裁判一声令下，我们都用力地向后拉。“一，二，三，拉！”我们当中的一位队员喊道，我们一鼓作气，劲往一处使，用尽全身力气向后拉。答案我不说，你们也应该知道了吧？没错，我们四（1）班赢啦！
团结就是力量，只要同心协力，就能战胜困难。这真是一场精彩的拔河比赛啊！
比的作文600字 篇6
因为气象预报说平安夜要降温，学校原计划的体育比赛要提前举行。今天早上一到校，我们都看到了通知，第三节课在操场上进行比赛。
比赛有两项内容，一是接力跑，一是拔河。第二节课一下课，我们都兴奋滴拥到操场上，等待着观看比赛。
一开始是接力跑比赛，正在准备上场的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，做观众的'我也好像是运动员一样，也仿佛在比赛，好像比运动员还激动。我们班第一个上场的是杨彬彬，因哨声已响后她还站在那里没动，就慢了几秒，于是拉了我们班的后腿，尽管后面接力的同学都拼尽了力，最后还是无力回天，我们班得了一个“第一”。
轮到拔河比赛了，这回比跑步接力赛紧张多了，第一场是我们四（3）班和四（1）班比赛，第一局我们使出了吃奶的力气才赢的，第二局时我们轻而易举地获胜了。
关键的是第两场，这回我们是跟四（2）班比，我们第一局获胜了。到了第二局，尽管我们很用力，也拉不动，我们都很疑惑，摸了摸绳子，很滑，比第一局还滑，上面是不是涂了润滑油？这不是作弊码？我想可能是四（2）班或者是四（4）班做的，我一问潘丽华，她说没有，若无其事的样子；一问唐源，但几乎所有的四（2）的人都说没有，我一想，可能是四（2）班做的。
到了第三局，我就叫耿琦把绳子勒在肩上，想着就是在跑步，往前冲，他也做了。一开始他想往前冲，冲不过去，而且往后滑，又冲，冲了一点又往后滑，最后我们还是以1：2输掉了比赛。
这次虽然四（2）班用了邪法子，但我们也不气馁，下一次一定能拿第一！
比的作文600字 篇7
人的记忆并没有过目不忘、倒背如流的本领，都是靠自己刻苦的练习和敏捷的思维能力才能使的背诵中学到的知识卓有成效。王老师利用记忆和反应能力展开了别开生面的比赛，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛规则是：由老师规定一类名词，场上选手起一个代表的词，由第一个选手说自己的代号去碰另一个选手的代号，以此类推。
比赛随着同学们的欢声笑语拉开了序幕，首先是示范组前来比赛，比赛选手有我和袁明扬、曹致远等。老师规定我们的名称是球类。我给自己起了一个既简洁又好记的词——排球。其他选手的名词在我脑海中背得滚瓜烂熟。比赛开始，杨圣杰一马当先，迅速地说：“足球碰篮球”！李翊豪神态自若，若有所思，斩钉截铁的说：“篮球碰羽毛球”！处于愣神的张子恒立刻缓过神来，在记忆中摸索着他人的代号，然后吞吞吐吐地说“羽毛球碰乒乓球”，但由于张子恒反应迟钝，最后功归一篑。紧接着杨圣杰雷厉风行，迅捷的说：“足球碰铅球”！曹致远似乎还沉浸在刚才的状态之中，支支吾吾，也以失败告终。最后，眼疾手快的.张中浩利用骄兵厌败的妙计，巧妙地打败了所有选手，成为了本组赢家。
接着，同学们都迫不及待，男女混合战也拉开了帷幕，比赛选手有岳中楷，李亚霖等人。这一组的代号是颜色。李亚霖看准时机，大声说“黄色碰蓝色”！经丰齐不慌不忙的说，好像心生一计：“biue碰yellow”，李亚霖没有反应过来，被罚下了场，接着经丰齐，利用“瞒天过海”的战术与岳中楷等人比了起来，很快再利用“乘胜追击”的战术，让岳中楷吐字不清，欲言又止，取得了最终的胜利。
经过几场唇枪舌战，我总结了许多道理，但有一条令我感受颇深：这场比赛的关键在于每个人的名称，而不是碰的快就能取胜，这要记忆“由心”，就能取得最终的胜利！
比的作文600字 篇8
风和日丽的早晨，我和朋友们正在“会议室”里讨论今天该怎么过。“总经理”说：“今天，不如去池边来一场比赛，”“什么比赛？”捉鱼和虾的比赛，我们分成两组，一组钓鱼，一组捉虾。怎么样？”“好”
准备好东西后，我们便出发了。就来到了水塘边，在水塘边做好了准备。随着一声令下我们开使了比赛。起初第二小队出师不利，我们已经钓了五条草鱼但他们却一只草虾都没捉到。
后来，他们吸取经验，不向刚才一样大声讲话。他们桶里的虾慢慢的变的多了起来，远远的超过了我们。“槽了，我们的鱼饵不多了，该怎么办？”“我们不如再分成两队，一队钓鱼，一队去找鱼儿饵。”“好，就这么办。”
接下来发生的`事更让人意想不到，我们队全都被螃蟹“攻击”了每次掣杆都钓上螃蟹，“该怎么办？鱼饵都被螃蟹拉掉了”“我们把没上鱼饵的鱼钩去钓螃蟹，这样既不被螃蟹拉掉鱼饵又能钓上螃蟹，真是一举两得。”“别说了，快干吧，他们都比我们领先了。”
经过我们的精心策划我们慢慢的赶上去了，可是他们也不是省油的灯。他们也在努力的捉虾，不过我们后发制人终于打败了第二小队。结束后，裁判宣布：“今天的比赛，第二小队取得了胜利。不过在下午决定比赛吃鱼和虾第二小队还有取胜的机会，我在这劝大家一句，最好不要吃午饭。好了大家下午在我家集和大家都回家吧。
到吴高俊 了下午我们来到了裁判家，刚进门口就闻到了一股香味。裁判说：“现在开使比赛。”一声令下，大家都蜂涌而上，三分钟后我们和他们吃的一样多。裁判说：“再来一场加时赛，每人都抽签，抽到谁就去比赛。”后来我们抽中的是最不会吃的人，他们也和我们一样。希望他能取胜，我们每人心中都反复发出这个声音。
最后，我们仅靠一小块鱼肉取的了胜利。不过这只是运气，因为那个人在中午吃了点饭，我们才侥幸取的了胜利。
这些回忆真让我怀念。
比的作文600字 篇9
“嘟—嘟”，裁判员吹哨了，我怀着忐忑不安的心情快步上场。“呀！这不是我手下的败将张红吗？”看到对方，我不由得松了口气。心里想：这次冠军是稳拿了！ 开始交战，我就抓住对方的弱点。左右开弓，一会儿拉几个大角度球，一会儿调几个近网球，张红被我打得难以招架。第一局我就这样轻松地赢了。休息的时候，我连想都没有想下一步该怎样打，只顾和同学们眉飞色舞地谈论着自己的战绩。
第二局开始了，我满不在乎地应战。一见对方打过来的球，就狠狠抽杀。球落网了，我也没有想过是什么原因。轮到对方发球了，只见她将球高高地抛起，然后身子向下一蹲，来了一个高抛球。我一个箭步跨上去，用拍去接。谁知道球却突然来了个180度的大转弯，掉在了地上。我扑了一个空。接着她又连发四个高抛球，我不是打出界，就是打落网，对方一下子就领先了三个球。换发球了。我急于夺回失掉的`分，就做了一个假动作，发过去一个不转的球。准备等对方接过来，当球很高的时候，我好一板将它打“死”。哪里知道，对方识破了我这个战术，突然一个急侧身，将球准确地打到台子的右角，我抢救不及，结果又输掉了一分。一连发了几个球，我都失误了。这下子，我手忙脚乱，不知所措，脑中闪出同学们一张张失望的面孔。急得头上直冒汗，很快输了这一局。
第三局是决定胜负的一局。一上场，我更心烦意乱，不知该怎样打，我犹豫着：是攻，还是不攻？手也好像不听使唤。心里老在想，要是输给自己手下败将，那该多丢人啊！怎么向全班同学交待呀！我越输越多，对方却越战越勇，越打越灵活。这一局，又稀里糊涂地输掉了。
我独自走出了赛场，只觉得脸上火辣辣地发烧，头轰轰轰地乱响，心里好像有无数条小虫在咬。
