脚印作文600字通用(4篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的脚印作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
脚印作文600字 篇1
在寒风中，大雪纷飞的天气里，路上的积雪很深，地面上浅浅的一派脚印在风雪中被掩盖。每天不断的有新的脚印的出现，又不断地被掩盖着。那些脚印透露出人间的真情。
那些雪中的脚印是一个十三岁名叫丽丽的小女孩的'脚印，每天不断在风雨中出现。丽丽原本有一个幸福美满的家庭，可是一场车祸无情夺走了一切。妈妈在车祸中全瘫，只能躺在床上，爸爸丢下家中的一切一走了之。从此，年幼的丽丽需要扛起家中的担子。她不仅要照顾妈妈，还要承担家的开支，要学习。于是她每天需要早早起床学习，要做好饭菜，并喂妈妈吃饭。还需要顶着风雪，到达学校里学习。由于学校离家太远，她每天都需要穿过长长的道路，步行到学校。但是由于出去生活的支持，她没有钱再去交学费，因此她只能站在教室外面听课。但是即便是这样，她还是每天坚持去听课，即便是现在的寒冬，她也还是没有间断过。因为她明白知识的重要性，她喜欢学习，但是她更想把这个家支撑下去。只是生活的重担对于一个年幼的孩子而言是无比的沉重的，她是她还是义无返顾扛起了这个沉甸甸的担子，扛起了这个再也无法放下的担子。
生活的重担，使得丽丽不再爱说话了，也不再爱笑了，丽丽的妈妈每天躺在床上，她无数次劝着丽丽放弃着自己，也在抱怨着上苍的不公平，抱怨着昔日的丈夫抛弃妻女的绝情。但是，更多的是对于丽丽的心疼和感激，她相信着这个家会变得更好。
生活的道路往往有的时候会很坎坷，就像这风雨中的道路一样，一步步的踏实走下去，就会有天晴的时候。
脚印作文600字 篇2
假期里，我读了好多书，其中有一本书给我留下了深刻的印象，那就是中国名人谈少儿时代的《脚印》，读《脚印》有感550字。
读了这本书，我的心情好像波涛澎湃的大海，久久不能平静。书中一位位闪光的形象，使人难以忘怀。这些名人都生长在旧社会，小时候家里的学习条件非常差，他们的童年生活充满了苦辣酸辛，他们的童年道路铺满了荆棘坎坷。社会的磨难更加激发了他们自强不息的`奋斗精神，刻苦学习，锲而不舍的毅力，使他们成为对社会有贡献的名人。
我看了这本书，一下子被书中的内容深深地吸引了。忽然间我好像长大了几岁，它给了我深刻的启迪：儿童时代在人的一生中是多么重要，读后感《读《脚印》有感550字》。童年将是人生漫长道路上的一部分。从小看大，万丈高楼平地起。看了这本书，我知道了要想成名、成家、成为建设祖国的有用人才，就要从小做起。
我对《脚印》爱不释手。妈妈笑着说：“你反复看之本书，还真想成为什么家吗？”
“我们这代人中，将来同样有科学家、作家、医学家……我为什么不能成为其中的一员？”
我暗暗下定决心：以老一辈伟人为榜样，一定要刻苦学习，学好知识，炼好本领。我是一株幼苗，要茁壮成长；我是一只雏鹰，要展翅飞翔。我也要将自己的脚印，留在成长的道路上，深深地印在祖国的大地上。
读了这本书，我懂得了伟大成功的决窍，是勤奋和汗水给了他们成功的金钥匙。让我们也驾起自己理想的小舟，踏着伟人青春的脚印去探索，去追寻……。
脚印作文600字 篇3
随着时间的流逝，我已从一个懵懂无知的小女孩成长为一个亭亭玉立的小姑娘。回忆成长路上的脚印，有浅、有深，每一个脚印都清晰地记录着我成长中的酸甜苦辣。
看，这是一串整齐清晰的脚印，里面大多是我用勤奋换来的欢声笑语。记得五年级的时候，学校组织《红蜻蜓》征文比赛，班主任让我去参加。我担心自己写不好，辜负了老师的期望，很犹豫。而老师一直鼓励我：“别怕，发挥出自己的正常水平就行了，老师相信你！”在老师慈父般的鼓励和自己的努力下，我的作文最终被登上了《红蜻蜓》。那一刻，我无比兴奋，辛勤的劳动终于换来了甘甜的果实。
这是一串歪斜模糊的脚印，上面记录了我的忧伤和失败。六年级时，数学一直还好的我，在一次数学考试时，我的成绩居然一落千丈。我眼中的天空不再那么蔚蓝，小草不再碧绿，仿佛一切都变成阴暗的'了。回到家里，我号啕大哭。是父母耐心地开导我；是同学竭尽全力地帮助我。经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高。
这是一串泥泞中的脚印，上面装满了我的后悔。我因为对书“如醉如痴”，在六年级时多次被老师现场抓获，我也当着老师的面做了个保证。可不知怎么了，一次上数学课时，老师在讲台上津津有味的讲着，而我不知不觉地拿出了抽屉中的故事书津津有味地看起来。谁知又被老师逮了个正着。在老师的严厉批评声中，我这才如梦初醒。老师把书收走了，教室里所有的眼睛都盯着我，我羞愧极了，恨不得地上有缝立刻钻进去。
往事如烟，脚印串串。脚印，悄悄地记录着我成长的过程，让那一次次的失败和教训，陪我成长，催我奋进，伴我成功。
脚印作文600字 篇4
一个人，走在海边，微风轻抚着脸颊。回首，一排脚印深深地印在了沙滩上……
喜欢观看大海的舞蹈，喜欢倾听大海的歌声，喜欢体会大海的孤独……
金灿灿的沙滩，在阳光的照耀下格外美丽，远处有两三个还在在拾贝壳，他们欢快地跳着、跑着，每当看到美丽的`贝壳时，就如发现了新大陆，几个人总抢不停，有时几个人会静静地看着那枚贝壳，很久很久……
这是，沙滩上的脚印，印满了无数的快乐，无数的天真与纯洁，使得大海不忍心将他们抹去。
蔚蓝的天空上，俏皮的“棉花糖”享受着微风送来的阵阵清香。
这时的孩子已经不再像以前那样天真地拾贝壳、呆望了。他们长大了，他们喜欢一起坐在海边回忆小时候，喜欢聊一些有趣的问题，有一句没一句的聊着。有时候，他们会突然大笑，有时候也会默默叹息……
累了就站起来散步，这时，沙滩上填满了那些代表回忆，代表美好的脚印，大海静静地、回忆着、默默流泪。最终依然不愿让它消失……
天空不再蔚蓝，失去了往日的明亮。带上少许忧愁与悲伤。
沙滩不再盛气凌人，也不子啊耀眼，大海也很少想这样平静
这时，他们成人了。他们分别的时刻要到了。他们几个人手牵着手。把以前所有的故事都拾了起来。
但他们并没有欢笑也没有甜蜜，有的只是眼泪与不舍。十多年的风风雨雨，就这样破碎了。
最终，他们向着不同的方向走去。说好不要再回头……
沙滩上那一排排脚印失去了昔日的轻松，现在它是如此沉重
大海怒吼着，那声音是多么“刺耳”，它又回到了以前，是那样……
数年后，“他们”中的一个人回来了。
一个人，走在海边，微风轻抚着脸颊。回首，一排脚印深深地印在了沙滩上。
