课堂作文600字

2023-10-23 08:08:34
实用的课堂作文600字三篇

实用的课堂作文600字三篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的课堂作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课堂作文600字 篇1

上三年级时,我们的语文老师丛老师教课很有趣,其中有节课给我留下了深刻的印象,我至今还记忆犹新。

那天,丛老师拿着一本作文书进了教室,她带着微笑说:“今天我要给大家读一篇作文,在读之前,我要问一个问题,石头是什么颜色的呢?”大家顿时哈哈大笑。一位同学站起来,拍了拍自己的胸膛,得意洋洋地说:“那还用问,石头当然是黑色的!”老师不作声,只是点点头,笑了笑便让他坐下。老师又说:“曹雅文你来说一说。”我站起来,想都不想,不假思索地说:“我想应该是黑的。”老师说:“大家都说石头是黑色的,那么,我也带来了许多石头,大家要仔细观察。”接着,老师从讲桌的抽屉里拿出一个装满石头的袋子,放到讲桌上,我们都围着讲桌观看着,桌上摆的石头的`颜色各种各样:有红色的,有白色的,有黄色的,还有棕色的……石头不仅有黑色的,还有许许多多的颜色。老师严肃地说“刚才大家都看见了,石头不仅是黑色的,还有其它的颜色,其实大家肯定知道这个道理,但大家没有自己的观点,听别人说的话就随便下结论。下面我给大家读一篇作文,看看小作者是怎样写雨花石的。”丛老师津津有味地读完这篇作文后,说:“这个作者他非常有自己的观点,他不是听人家说雨花石是什么样子就写什么样子, 他认为要通过观察和尝试才能得出结论。所以,他把雨花石的样子才写得十分具体,读后使人身临其境……”

这节课很有意义,我受到了很大的启发:无论做什么事,都要有自己的主见,不要人云亦云!

课堂作文600字 篇2

今天下午我们上了一节有趣的语文课。

第一节下课前,语文老师拿着一个布兜进来,然后再黑板上写出了六个大字——布兜里有什么,同学们议论纷纷,“同学们,我们今天来玩——布兜里有什么,游戏规则是:请一位同学上台,然后蒙上眼睛,接着用手摸口袋里的东西。如果说得清楚,判断准确,就可以得到这件礼物。”“真的?”同学们更加兴奋了,有的甚至站了起来。

游戏开始了,老师说:“谁先来?”老师的话音未落,许多同学都举手了,我还犹豫着要不要举手,同学们脸上充满了期盼的眼神。“张利泽第一个举手,让他先来。”同学们唏嘘不已。

张利泽三步并做两步走上讲台,他满脸激动,老师用手巾把张利泽的眼睛蒙上。张利泽小心翼翼地把手伸进布兜里,他摸了好一会儿。“我摸到的东西……硬硬的、是一个圆圆的盘子,上边有许多小孔,感觉有东西在跳,”他说,“应该是……跳棋。”他小心翼翼把物品拿出来。果然是跳棋。”老师说:“既然你已经说得清楚,猜得正确。那这盘跳棋就归你了。”张利泽在同学们的目光中得意地走下了讲台。

“谁还来摸?”“我——”“我——”……同学们都沸腾了,很快,朱科桥成为了第二个幸运者,老师问:“朱科桥,你最想摸住什么?”朱科桥踌躇了一会儿,说:“学习用品。”,手巾罩住了他的眼睛,开始摸了,他小心谨慎的把手伸进布兜中,它说:“软软的……”同学们有的.说是橡皮,有的说是香蕉,真是五花八门呀,随后,他把另一只手也伸进布兜中,摸了摸,说:“是一双的,”“是……袜子。”老师说:“确定吗?”“确定。”他把礼物从布兜中拿了出来,果真是一双袜子,我们全班哄堂大笑。朱科桥拿着袜子下去了。游戏在快乐的气氛中继续着。

叮铃铃,下课了,游戏也结束了,大家都沉浸在快乐的气氛中。,虽然我没有被老师选中,但我还是很高兴,我真希望没接语文课都是这样有趣啊!

课堂作文600字 篇3

在校园里,我们学习知识,获得真理,那么离开学校时,是否还有课堂?毫无疑惑,当然了!生活中处处皆是课堂,我们随时随地在知识的海洋中畅游着。

记得某个星期日,我照常给我家的四小鸽子喂鸽粮。我静静地看着,却发现,它们好像不太喜欢玉米粒。只见它们用那尖尖的小嘴把玉米粒一个一个地挑了出来,金黄金黄的,从碗里蹦了出来,“嘀嗒嘀嗒”,掉落在地上。

我顺势望去,“呀!”在岩石的缝隙中居然长出了一株翠绿的草芽!那绿的生机,绿的蓬勃,在冷风中,牢牢扎根在岩石中。没有阳光的呵护,没有土壤的滋润,更没有充足的水份,可它依然没有抱怨,安安分分,脚踏实地,储蓄能量,破石而出,活出了自己的精彩!

后来我从爸爸那儿得知,那株小草是玉米苗,我又惊又喜,看着它又长大了点,不禁感叹道“多么顽强的生命啊!”

我看着它怪可怜的.!便想帮它一把。我小心翼翼地把玉米苗移植到肥沃的土壤中,心里美滋滋的,除此之外,我还每天给它浇水、施肥,盼望着它能早点结出果实。

可不到一个星期,原本生机勃勃的玉米苗却蔫死了。伤心欲绝的我跑去找爸爸诉苦。爸爸摸了摸我的头,意味深长地说:“不经历磨难又怎么能生存。当失去了磨练,我们只会变的脆弱不堪,最终向命运低头。所以呀,苦难是我们最好的老师。当身处困境时,别灰心,别丧气,明确自己的目标,坚定志向,迎难而上,一定会战胜苦难,超越自我!”

听了爸爸的一番教导后,我受益匪浅,恍然大悟。

其实,生活中处处皆是知识,这,也是课堂!

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