关于字谜作文600字八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的字谜作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
字谜作文600字 篇1
中国的汉字博大精深，猜字谜更有趣。我和爸爸妈妈猜字谜来了！
规则是：每人轮流当裁判，共三轮，每轮三题，每人在每轮获胜时可领两颗糖。第一轮开始了，我既紧张又高兴。爸爸当裁判。第一轮的谜面是：一口咬掉牛尾巴。好简单！哈哈！这题恐怕幼儿园的小朋友都知道。我不禁暗暗自喜，但我并没有急着回答，而是看妈妈的好戏。只见妈妈眉头紧皱，满头汗水，摸着下巴，装出一副思考的样子，沉默了很久，看见我好像也不知道，便放松了警惕。“告！”我一口说出了谜底。“对了，儿子，加一分！”裁判爸爸说。妈妈十分吃惊，却又很不服气。
第二题：牛尾巴上加一横。这一题，让我哭笑不得，谜底是妈妈上一题说的“生”。而妈妈却又一口气说了一串字：“牧”“羊”“午”“告”，最后，连“苹”都说了出来。我谢天谢地，于是，我爽快地说出了答案：“生”！“对！儿子，再加一分！”妈妈垂头丧气。突然，她又用她那有杀伤力的'眼神死死地盯住我。我忍不住想笑出声来。
第三题：十月十日。我疑惑不解，抓耳挠腮。这时，妈妈突然抢答：“朝！”“对！本轮儿子答对两题，妈妈只答对一题，儿子获胜，拿两颗糖！”裁判爸爸大声宣布第一轮的比赛结果。
第二轮，妈妈当裁判。“九辆车。”当爸爸正在连接互联网时，我已经说出了答案：“轨。”“儿子加一分。下一题：少女。”这时，爸爸的互联网一下子断了，主机也卡机了，呆得眼睛都不眨一下。“妙！”爸爸重新清理了一下主机，又连起了无线网络，一下子就抢答了出来。我很不服气，决定下一题把爸爸这一分抢回来。“九号。”“旭。”我和爸爸竟同时答出来了。“都加一分，两人平局！”于是，我和爸爸一人一颗糖。
第三轮，我又把爸爸妈妈考得双手举白旗了。
猜字谜真有趣！
字谜作文600字 篇2
这一学期，我们开展了“遨游汉字王国”的综合泩学习，我们开展了许多活动，有许多收获，而让我收获最大的是猜字谜。
那一天，廖老师笑容满面地走了进来，一进门，便对我们说：“同学们，这一次我们开展‘遨游汉字王国’的综合泩学习中的猜字谜!” 廖老师一说完，教室里立刻炸开了锅：
“什么？猜字谜!”
“猜字谜，我可拿手的`啦!”
“字谜规则是什么？”
“应该怎么玩呢？”
过了好一会几，教室里才安静了下来。“该点人上去出字谜了。”不知是谁在下面传播“小道”消息，让刚安静下来的教室又沸腾了起来。同学们也分为了三个“大队”：一队为“我我我队”，他们人人举起了手还“我，我，我”地大叫；一队为“站身队”，他们举手时都不由自主地站起了身；另一个队为“讨人队”，他们都坐得端端正正——讨好老师呗。
最后老师点了黄哲上去。黄哲像一个胜利者一样大叫一声“耶！”跳了起来，三步并做两步走上了讲台，边笑边说道：“二十四小时，莫当日字猜。打一字，是什么？”我看了看四周：有的同学斜着头苦思着，有的同学使劲地拍着脑袋，似乎想把答案拍出来，有的同学举手后又放下，半举法放。我心想：二十四小时，一日呀!但莫当日字猜，那是什么呢？一日、一日、一日……旧!我举起了手，抬头看看四周，一些同学也想出来了举起了手。黄哲环视了一下，点了郭飞雨。郭飞雨战起来说道：“日!”黄哲一听脸都笑开了花。又点了代心月，代心月满怀信心地说：“旧!”黄哲先是一愣，接着说道：“对了。”接着我们又玩了许多这样的游戏。
汉字历史悠久，是能体现我们中国文化的东西!今天我又知道了汉字也很有趣，每个汉字都有自己的形象特征。多一笔，少一画都可以变成另一个字，像今天的日和旧。猜字谜可以锻炼思维，让我们的头脑多用多想，更加灵活……。这一天真让我一生受用不尽啊!
字谜作文600字 篇3
“老师，是这个字吗？”“错，不是！”“那是哪一个字呢？”是从哪里传来的声音呢？哦，原来是五年二班正在举行猜字谜活动呢！快跟我一起去看看吧。
今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，说：“这节课，我们来猜字谜吧！”同学们听了这话，都欢呼雀跃，伸手比出“V”的手势，有的急忙拿起笔和纸，准备草稿，还有的`胸有成竹地坐在位置上等老师出谜题了。
老师说：“谜题是‘不是男生’。”同学们听了，紧接着说：“不是男生难道是女生？”说完，教室里发出了嘻嘻哈哈的笑声。而我则在想谜底肯定不会那么简单。果然，老师说：“你们再仔细想想，别急着说答案。”此时，教室里安静得连针掉到地板上也听得见了。有的同学抬头望着天花板，仿佛天花板上有答案似的，有的同学则在纸上一遍又一遍地写了擦，擦了写，还有的同学抓耳挠腮，那模样简直就像一只猴子。而我则是用双手托着下巴，冥思苦想。“是‘姓’！姓名的‘姓’。”突然，一阵洪亮的声音打破了寂静，同学们恍然大悟。教室又变得热闹起来，同学们都七嘴八舌地议论起来，有懊悔的，有沮丧的，有接着准备下一轮竞猜的……
接下来，老师又出了一道道谜题，都被同学们猜中了。就在我们得意之时，老师又出了一道谜题：“东、西、南、北一条心。”同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，可最终还是没人能猜出来。于是，同学们纷纷请求老师给点提示。老师摇摇头公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌顶，直叫道：“嗳哟，我怎么没有想到呢？”
“哈哈哈……”同学们的笑声久久地在教室回荡。
字谜作文600字 篇4
上周五，老师对我们说：“周末作业是，一、写两条字谜，二、写歇后语……”。大家听后高兴极了，大声呼喊：“惠子老师万岁。”
昨天，经过我的精心挑选，终于挑好了两条字谜；1、4个人搬一个木头。2、人有一张口，口下是只手。我把这两条字谜工工整整地抄写在我事先剪好的粘贴纸上，把第一个字谜写在剪好的“木”形状上，把第二个字谜写在了“闪”个形状上。
今天早上，我万分高兴，早早地来到了学校，小心翼翼、兴致勃勃地把字谜贴在黑板上，等全班同学都来后，惠子老师给用心地，把粘贴纸剪得漂亮地一人奖励了一块德芙巧克力。我也得到了一块，当我拿到巧克力时，我觉得明媚的阳光包围了我，发完奖品，惠子老师说：“现在可以上讲台，来猜字谜。”大家都挤上讲台，原本在最前的我，也被挤了下来，忽然，我的眼睛一亮，看到了我同桌赵翊羽的字谜，刚好我也会猜；四个人搬个木头。但是，我在最后面够不着，怎么办呢？我灵机一动，大声地叫道：“董宸瑜，帮我把赵翊羽的字谜从黑板上拿下来。”我拿着这个字谜去给惠子老师看：“惠子老师，我猜出来了，谜底是杰。”惠子老师迷惑不解的问我：“为什么呀，帮我讲解一下。”我细心、耐心的为老师讲解：“老师你看，四个人搬木头，肯定有‘木’字，再把四个人看成四个点就是‘…、’，合起来就是杰了。”惠子老师恍然大悟说道：“谢谢！猜完字谜就去外边看书法作品吧。”全班同学都拿着猜完的字谜，有的'去看书法作品，有的在座位上，有的在和同学讨论。
“叮铃铃”第二节课上课铃响了。惠子老师走进教室说：“好，同学们都回到座位上，黑板上还有几个字谜，请出字谜者上来讲解一下。”出谜者一个个上去讲解。他们讲解得绘声绘色，使迷惑不解地我们一下子就恍然大悟了，大家都频频点头向他们投以赞赏的目光。
啊，轻松愉悦的两节课过去了，兴致激昂的同学们都有点依依不舍！
字谜作文600字 篇5
“我猜中了！”“真是的，马上就猜到了。”这是怎么回事呢？原来，我们四年级的快乐课堂上，正在举行一场有声有色的猜谜比赛，你说，同学们可能不兴奋吗？
比赛开始了，小虎队先出谜语，我们飞鹰队猜。小虎队的人大多数都不敢举手，个个成了“缩头乌龟”。这时，小虎队的孔梓静自告奋勇，一蹦一跳地上了讲台，说：“推开又来。”我们队的同学们听了，原本趾高气扬，现在一下子变成了泄了气的皮球，个个冥思苦想。而飞鹰队呢，个个得意洋洋。我从书包里拿出本子，用铅笔在本子上这画画，那画画，试图找出答案。再看看我们组的同学们，有的'七嘴八舌地议论着，有的用铅笔在本子上乱画，有的唉声叹气，还有的抓耳挠腮……老师见我们还没有想出答案，就让孔梓静说出来。孔梓静神秘地看着大家，不紧不慢地说：“答案是摊。”同学们听了，恍然大悟，如梦初醒，叽叽喳喳像小鸟一样议论着，班里顿时炸开了锅。
经过了好几次的猜谜，终于，到最后一次了，此时两组的比分掰平了。比赛进入了白热化阶段，该我们组出谜语，他们组猜了。我们组的同学不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之势举起了手，老师叫了我。我欣喜万分，镇定自若地走上了讲台，说：“离别。”同学们听了，就像丈二的和尚摸不着头脑，个个呆坐在那里，谁也不知道。同学们让我说出答案，我说：“扮。”有同学反问道：“为什么？”“你看，离别的意思不就是分手吗，分、手合起来不就是扮嘛。”同学们听了，连连点头，都用赞许的目光看着我。
猜字谜游戏在欢声笑语中结束了，猜字谜可真好玩儿呀！
字谜作文600字 篇6
“叮铃铃”上课了，这节课是语文课，语文老师准备用这节课开一个猜字谜会，同学们已经准备了大量的字谜，就等猜字谜会开始了。语文老师满面春风地走向讲台，大声说道：“我们这节课来开办一次猜字谜会，下面有请吴帅同学来做今天的主持人。”随着掌声，吴帅笑吟吟地走向讲台，大声说道：“我宣布，猜字谜会正式开始！下面有请李屹然同学来给大家出字谜。” 李屹然来到讲台上，摇晃着小脑袋，故作神秘地说：“我给大家猜个字谜：不是男生，猜一个字。”我一听，这是我再熟悉不过的字谜了，正当大家冥思苦想的时候，我自信地举起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生两个字加在一起就是姓字。”“完全正确。”主持人宣布。大家都向我投来崇拜的'目光，我也十分得意。
李屹然不服气，又出了一个字谜：“左边王右边王，点和撇中间藏。”这下可把我难住了，我左思右想也想不出来到底是什么字，这时我的同桌举起了手，她得意地看着大家，自信地说：“是班字，因为班字左边有一个王，右边有一个王，中间是一点一撇。”我一拍脑袋，对呀，我怎么没想出来呀。李屹然这下泄气了，垂头丧气地坐到了座位上。
主持人吴帅接着说：“下面有请陈子川同学上来给大家出字谜。”我一听点到了我，高兴地跑向讲台，说：“我给大家出个字谜：一阴一阳，一短一长，一热一冷，猜一个字。”说完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出来吧。”心里正得意，我们班的“猜字王”吴世杰举起了手，一副胸有成竹的样子，我心想：“别得意，等会让你失败而归。”他站起来说：“是明字，因为日代表阳，月代表阴，一日比一月短，日是太阳，所以很热，月是夜晚，所以很冷。”我一楞，没想到他能这么快猜出来，不愧是“猜字王”啊。我不服输，还想再出一个字谜，“叮铃铃”下课铃响了，同学们都发出了叹气声。
通过这次猜字谜会，我认识到：中华汉字是多么奇妙啊。
字谜作文600字 篇7
元宵节那天，刘老师组织了同学们开展猜字谜活动，这令同学们都会兴致勃勃!
猜字谜活动开始时，同学们的手都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]地举了起来，每个同学都想让别人分享自己的谜面。刘老师叫了离她最近的陆冲来讲谜面：“头带兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一脚向做踢。”谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板。不一会儿，谜面就被朱婷同学所解开，她大声回答：“答案是‘第’字。”同学们疑惑不解，决定打破沙锅问到底[注: 比喻追究事情的根底。]——刨根问底。朱婷同学解释说：“头带兔儿帽就是‘第’字上的一点一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有个‘弓’字。身板站得直是那一竖，一脚向左踢就是‘第’字最后一笔是向左撇的。”同学们听后茅塞顿开[注: 茅塞：喻人思路闭塞或不懂事;顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。],教室里立刻响起一片掌声。
随后，刘老师亲自打了一个谜面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。”同学们在讲台下窃窃私语，不久，答案就诞生了。好几个同学异口同声[注: 不同的`嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]：“是‘猫’字!”因为机灵的同学只要听见“老鼠见了逃跑”这一句，就不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]地想到猫了。
猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能了，真是一举两得。元宵节实在令我难以忘怀!
字谜作文600字 篇8
寒假里，我们一家人去上海玩。爸爸为了奖励我期末考试考得好，就带我去上海书城买书。我们买了很多书，其中我最喜欢的一本书就是《小学生语文基础知识工具包》。这本书里面的内容很丰富，有成语，有谚语，有猜字谜等等，说也说不尽，道也道不完。
最让我爱不释手的就是“猜字谜”这个内容了，里面有一个谜面是这样的：“正月没初一！”我想了想，就把“正”和“月”组成左右结构的字，可是没这样的字呀？我抓抓后脑勺冥思苦想，哎，有办法了，把“正”的第一笔去掉不就是“止”字吗？再把“止”和“月”组成上下结构的'字，那就是一个“肯”字啦。想出来之后，我欣喜若狂，于是就去考妈妈。“妈妈，‘正月没初一’是什么字呀？”她脱口而出：“当然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答错误。”我笑着说，“应该是‘肯’字。”妈妈听了恍然大悟，摸摸我的头说：“我家的胡程皓真聪明，考虑问题真周到。”
我见妈妈被我考住了，就来了兴致，于是又出一道字谜给妈妈猜：“有一次，北方匈奴要进攻中原，派人送来一张‘战表’，上面写着‘天心取米’四个大字，说是要夺我国江山，取君王之位。皇上看了束手无策，这时，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地对皇上说他有‘退兵之计’，于是在‘天心取米’上各加了一笔，送回匈奴那儿。匈奴看了顿时大惊失色，急令退兵。妈妈，你知道这是哪四个字吗？”妈妈不假思索地说：“这么难的字谜，我猜不出来，你就告诉我答案吧。”“哈哈，就是‘未必敢来’这四个字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厉害了，这么难的字谜也能猜得出来，真是佩服佩服！”妈妈对我赞不绝口。
在妈妈的夸奖声中，我渐渐地喜欢上了猜字谜。
