关于搞笑的作文600字6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的搞笑的作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
搞笑的作文600字 篇1
我们班有个“搞笑大王”。他的眼睛大大的，厉害的嘴巴和一个充满奇思怪想的脑袋。正因为这，他成了班上赫赫有名，但又奇怪的人。说他怪，是是因为他的脑袋里的怪点子，那些叫人一听就捧腹大笑的怪点子。还有，他看书十分“用功”，常闹一些笑话，而写科幻小说也有一手！那文章，令人着迷，却又不忘幽默，十分好！这样，他就成了班上名副其实的“搞笑大王”。
说起最近几周他的笑话，经典的有好几件事：一是上上周五，张老师请我们谈对课文句子的理解。这时，他把手高高举起，直到大家都看见了为止，于是张老师请了他。他不慌不忙，慢条斯理地说：“我读懂了‘邻居的小孩安静，是个盲童’这句话 …… ”话音刚落，有同学就开始小声的窃笑起来，当他继续“一本正经”的解释完那句话：“邻居就是住在旁边的人，小孩就是小朋友，安静是那个小孩的'名字 …… ”班里的笑声就如火山爆发般喷发出来，笑得大家人仰马翻，肚子都痛了呢！二是上周，一次做眼保健操的时候，他在一个人津津有味地做作业，值日班长提醒他赶快做眼保健操，他说：“嗯，好了好了，再一个字就不写了！”值日班长本以为他能安安心心做眼保健操了，可他竟然又说：“我喝口水可以吗？”值日班长一看，他连水杯都拿来了，只好哭笑不得地准了他喝水，认为他这回总能安安心心做眼保健操了吧，谁知，他一回座位，就开始整理抽屉，几次提醒都说：“马上，马上，很快好的，很快好的！”最后，眼保健操的音乐停了，老师说：“上课！”此时此刻，他才抬起埋在抽屉里的头，说：“看！我不是好了吗？”天哪！！！还有，中午上来领饭时，他却偏偏看书，好几次害得我们组最后领饭！！！可他呢，好像不饿，连连累了组里都不晓得，依然津津有味的看书，直到老师出马为止！
看了这些“经典爆笑片段”，你们一定想认识认识他了吧。他啊，叫陈夕云天，理想是当一名漫画家。呵呵 J ！奇奇怪怪的人，奇奇怪怪的名字，奇奇怪怪的梦想啊！
搞笑的作文600字 篇2
我有一个搞笑的老弟，他的眼睛炯炯有神，眉毛像吹拂的柳枝上片片柳叶，鼻子尖尖的像个老外的鼻子，还有一个小巧玲珑的嘴巴，可爱极了！别人都叫他“搞笑鬼”。
一天，阳光明媚，我正在睡觉，老弟在用水彩笔画自己的脸。等我醒来的时候，发现我的老弟脸上画了许多的图案，眼皮上像画了眼影，额头上画上了像包青天一样的月亮，耳朵上是五角星的图案，宛如一对耳环。活像一个小鬼似得站在那里。我看了老弟这张搞笑的脸，我开始哈哈大笑起来，这时妈妈听到我的笑声，跑来问：“你在干嘛？笑的这么大声呀！”我赶紧指着老弟的脸，妈妈看了一看，也开始笑了起来，老弟似乎不知道我们的'笑是因他太搞笑了！
还有一次，那是发生在夜晚。静静的月光下，我们全家都在熟睡中。可我被谁的下床声给弄醒了，哦！原来是老弟，我没有当回事儿，我又继续睡觉了。可是，过了一会儿，我似乎听到了什么声音，我起床看了一看，原来是老弟把我的蓝墨弄掉了，近前一看发现老弟在那里站着说：“一不许动，二部许笑，看谁像个木头人。”啊！原来我老弟梦游了。可我再仔细一看，老弟的衣服上已经弄上蓝墨水了，我立马把老弟抱上了床。等天亮的时候，我们全家起床了，爸爸；妈妈立马了老弟昨晚梦游的事，开始开怀大笑了起来，可我的老弟却在那里不知道是怎么回事，看了一下自己的衣服，这时他才恍然大悟，也跟着我们笑了起来。
你们看，我这个老弟搞笑吗？我知道，你们一定感觉我的老弟很搞笑吧！在这里我给我的老弟评
为“搞笑大王”。大家喜欢他吗？
搞笑的作文600字 篇3
盼星星，盼月亮，一年一度的愚人节终于到来了，在这个特殊的日子里，同学们互相捉弄，乐此不彼……
不必说白天同学们怎样互相戏弄，单是晚上下自修期间同学们恶作剧的鬼点子就不得不让人“佩服得五体投地”。
下自修期间，班长让我到语文老师的宿舍里拿作文本，起初，我还将信将疑的“那你怎么不去啊？”我疑惑道。班长说：”那你就是不相信我咯，真的是老师让你去！谁有那闲工夫跟你开玩笑呢，老师怪罪下来可别怪我没告诉你哦！”我转念一想：也对，班长平时那么老实，怎么会捉弄我呢。于是，我约了好友李玉跟我一起去。路过花圃的时候，我隐隐约约看到两个人影在花丛里闪来闪去。我不禁打了个寒颤，问李玉“李玉，你刚才有没有看见两个白色的人影在闪来闪去啊?”李玉颤抖地说：“好像……看…….到了。”我紧紧地扯住李玉的衣角“我怕，我怕。”李玉让我加快脚步，走到老师宿舍的楼下，两个人影闪出来“哈！愚人节快乐！”我这才看清来者何人，原来是班长何另一位同学金亚。我们俩这才醒悟过来，上当了！我当然不服气啦，我在心里又琢磨了一个整人的计划。我把李玉拉到一边，把我的计划小声地告诉了她。随后，我对班长说：“唉，你们俩上当了啊！”她们两人这下可是丈二的.和尚——摸不着头脑咯！我笑嘻嘻地说“其实呀，语文老师确实让我来拿作文本了。班长，你难道忘记了，老师刚才自修课让我出去就是说这个啊。我们这是将计就计啊，把你们也引到这儿来了，你们上当了！”一旁的李玉也装出一副“奸笑”的样子。我装出一副生气的样子说：“你们刚才竟然这样对我们，好啊你们。作文本我们不拿了，我生气了，你们去拿，哼！”李玉也装出一副生气的样子。“那，好吧”她们俩“乖乖”的上去了。我和李玉在楼下大笑（实在忍不住了）。当她们上到三楼的时候，我向她们喊道：“你们上当了。愚人节快乐！哈哈哈！”说完，我和李玉当然是逃啦……
搞笑的作文600字 篇4
在这个暑假，我在爸爸工作的地方认识了个小弟弟，叫马航宇。本来，他叫马宗宗，可是他感觉这个名字太平淡，便自己改名马航宇，第一是他喜欢航天，第二他叔叔就是航天员。
小弟弟他有时候特别搞笑，有一天他爸爸针对他的“坏毛病”，和他书面“约法三章”，后面写着“如果不遵守以上法则，请到小房间谈谈！”就是因为这句话，他的爸爸吃饭时不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起来，一本正经地说：“这位先生，请和我到小房间谈谈！”他爸爸当时就哭笑不得。哈哈，机灵的马航宇这一招叫以牙还牙。
记得又一次，他妈叫他写作业，可他却不写，而在玩玩具，他妈妈大发雷霆，把马航宇暴打了一顿，马航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸！”然而，见无人理他，他的哭腔竟慢慢变成唱腔，竟独自唱起歌来！他妈妈火上烧油又抽他几下，见他一瘸一拐地走进了房间，都以为他要自己反省一下，没想到他却打开了电视，津津有味若无其事地看动画片。他的妈妈差点儿气晕了，于是就把马航宇赶出门外，马航宇偷偷的把自己的奥特曼玩具带出去了。他妈借着门缝一看，他又在玩玩具，还唱着歌呢！他妈七窍生烟，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生气了，就干脆躺在地上，头对着隔壁的门，我好心提醒他“别人开门时把你头撞了”！他就滚向我们这边的'门，我又叮嘱他“不要撞到了头”，他就又滚动身子，滚了一身的泥巴，看起来活像一个小泥人。哈哈，他，典型的“耍赖皮”，可真让人头痛啊！
这就是马航宇，一个既机灵调皮又搞笑的男孩儿，经常让我们笑得前仰后合，给我们平淡的生活带来了欢笑。见了有时让人心烦，不见还时常蛮想他呢！
搞笑的作文600字 篇5
每个人都会有老师。老师中有严厉的、腼腆的、体贴的、聪明的……而我喜欢搞笑的数学书师。
我的数学老师头圆圆的，像个皮球。身体大大的像一堆想饼放在一起似的，他的眼睛像葡萄，两腿像香肠，两脚像盘子，两只耳朵大的像西瓜。对于我这种小吃货真想一口把数学老师吃掉，所以我喜欢叫他“美味”老师。
他太可笑了。一次上课，数学老师发现有些同学没完成作业，很生气 ，让他们抄语文课文五遍，可淘气的同学们就不一次抄完。一节 ，两节，三节，还不一次抄完。老师无奈地对他们做了一个撇嘴的样子,让他们笑成一片第四节课同学们都抄完了，我也傻了眼，老师真牛！从此，我越来越爱上数学课了
数学老师太有音乐家的味道了。一天上数学课时，老师左手拿着书，右手对着我们指指点点地讲数学题，他的手一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右，真像个乐队指挥员呀!渐渐地我们也学着老师指指点点，像上音乐课一样。老师一回头，我们立即放下手，老师觉得很奇怪，我们却很开心。
下课时，我们都会看一下下节课上什么，一知道是数学课我们就乐了，因为老师总会很早的来到班级。真的，老师像平时一样早早地来到班里，刘昊喆和一些同堂们一看，还没等老师放下书，他们就扑向老师，把数学老师团团围住，有的抱脚，有的'抱手，玩的可开心了，上课铃响时同学们来到座位上，我们才发现老师在进台上，好像老师是一个从壳里蹦出的小鸡似的。
我喜劝我的数学老师，一个搞实的数学老师。
搞笑的作文600字 篇6
在印象中，老师应该都是严肃的，但我的老师可不一样。我的语文老师姓章，今年50几岁，总惹得我们捧腹大笑。
有一次，我们全班正在安静地做作业，语文老师在讲台上。那时，我们很认真，都在奋笔疾书。但就在这时，突然听到了一声恰好能让老师听见的笑声，全班同学都向声音的源头看去，看见左烨，桌上放着作业，自己却在下面偷偷地、聚精会神地看着漫画书。他竟然没注意到全班人都在望着他，可真是太厕所里跳高——过分了。这时，只听老师大声说了句：“左烨，左烨，快快做作业。再不做作业，罚你做作业。”那声音像地震中的地裂声，像击打石头的碎裂声，还像几百个人同时大吼，顿时笑倒了一大片人，而左烨也是被吓了一跳后如梦初醒，这才意识到老师说的是他，也和同学们一起笑起来，然后乖乖地做作业了。使用“狮吼功”，看来是章老师的拿手绝活啊！
还有一次，正好是下课。他拿着一本作业，脸色既气愤又……这可能吗？有点想笑？自然，在教室里的人还没听他说话，就先笑得前仰后合。而老师接下来说的话，更是引来了一阵阵爆炸版的笑声，只听张老师说：“地道战是一个奇迹，我看你们的作业也是一个奇迹！”当时我们正好学到第八课《冀中的地道战》，所以才有这般效果。只听老师又接着说：“其他人也就算了，但是这位杨有轩同学真是奇迹中的'奇迹，我估计发明地道战的人看了也会‘赞叹’不已的！”顿时杨有轩的脸涨得通红，恨不得找个蚂蚁洞钻进去，不过好在，他后来改正了自己的错误。原来，用幽默的方式既能让同学虚心接受，又能触动他赶快改正啊！
章老师不但搞笑，教学也有方。这就是我们喜欢他的原因，你喜欢他吗？
