有关智慧的作文600字八篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的智慧的作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
智慧的作文600字 篇1
在生活中，我们总会接触不同的人和物，当中有平凡的、快乐的、美丽的……更有些经常见面却时常忘记它的存在，而忘记它的存在的事物往往都是不起眼的，正如我们手里时常控制的小人物——笔。
说起笔，没有人不知道。学生更清楚，时常用笔写作业；老师更清楚，时常用笔改试卷；画家更清楚，时常用笔绘画；作家更清楚，时常用笔写作……在生活中，随处可见。
笔有各种各样。有铅笔、画笔、钢笔、毛笔……他们都以不同的方式来展现属于自己的风采，有的属于自己与众不同的舞台。
铅笔，像是刚出生的婴儿。淡淡的、朴素的，没有一点儿风尘，能轻轻描出淡淡的直线，也容易中途断线，既美丽又脆弱的生命。
画笔，像是青春期的青年，丰富多彩的生活，活力的体能，没有一点儿束缚，能轻松绘出多彩的风景图，同时带着奔向自由的梦想，既美好又浪漫的生命。
钢笔，像是步入中年的成人，沉重的责任且期待的梦想，没有一点儿乐趣，能重重写出期待的话语，既沉重又多愁的生命。
毛笔，像是走出风尘的老人。柔软的，快乐的，没有一点儿忧愁，能轻柔舞出优美的文字，充满对生活的愿望，既愉快又美好的.生命。
笔，一个智慧的小人物，能够完美的绘出人生的智慧。在开始时，是一个充满期待的过程，在结束时，是一个充满失望的过程。不管是如何的形式出现，有了起点必有终点，起点是希望，终点是期待，每一个起点终点，都是我们智慧的过程，用我们的双手一点一滴地写出属于我们自己的故事，开始与结束，并不可怕，可怕的是没有了开始，也就没有了结束，也就没有了智慧的过程。
拿起属于你的智慧的笔，用你的双手来为自己智慧的过程上色彩吧！
智慧的作文600字 篇2
我的学校是新密市市直三小，我的校园即是一个温馨舒适的大家庭，有是我们成长和学习的乐园，而我正是这大家庭中的一员，我骄傲，我自豪！
走到校门前，就会看到一个大锁，上面刻着“新密八一红军小学”，这把锁是智慧大门的锁，能打开大门的钥匙就是“学习”。
走进校园，一面鲜艳的五星红旗映入眼帘，它高高地飘扬在校园中央的上空，就像一个忠诚的士兵日日夜夜的守护着我们的校园。每当周五时，它就会被高年级的升旗手降下来。可到周一升旗仪式上，它又会被升旗手重新升到校园上空，重新站到它的“岗位”上，坚守它的光荣使命。
走到教学楼前，课前准备时，就能看到老师忙碌的身影和同学们等着上课时的.那份焦急。“叮铃铃，叮铃铃”……，上课了，站在教学楼前远远就能听到同学们朗朗的读书声和老师不时的夸赞声！
走进操场，一眼看到的就是400米长的红色跑道。每当一年一度的运动会开始时，这里最热闹啦！同学们的欢呼声、呐喊声汇成一片，响彻云霄！运动健儿也不会辜负老师和同学们的期望，你看他们在比赛时，一个赛过一个，拼命向着终点奔去！
“叮铃铃，叮铃铃……”，下课了，最热闹的要数我们校园后院的小型足球场了，虽然它没有操场那么大，但同学们却最喜欢它了。你瞧！同学们在这里有的跳绳，有的在玩益智游戏，还有的在窃窃私语，回味学习的乐趣……个个脸上洋溢着欢笑，那笑声传遍校园的每个角落！
这就是我们的智慧校园，也是我们舒适温暖的第二个家，它更似一艘帆船载着我们向知识的海洋远航！！！
智慧的作文600字 篇3
这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园：外国语小学
校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧，友善，快乐的家，请大家和我一起去探索。
穿过一排排高高的楼房，你就会看见大大的校门和站在校门口的保安叔叔，保安叔叔非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生向一个方向走去。
走进了校园，向左拐个弯，向右看，那是我们的教学楼，进入教学楼，你会看见墙上有许多关于名人的故事，你还会听见整整齐齐的.朗读声。-
虽然我们学校并不豪华，但是这个学校给予了我们许多知识，教室里的教室里有班班通，那是老师准备教学课件的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。
大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真鲜艳啊，艳得像天上的仙女降落在我的校园里，月季花真鲜艳艳啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，像张开双手的孩子。
我们还举办着各种各样的实践活动，比如科技节，科技节就是为了让我们发现、探索、研究、和智慧；英语艺术节，在英语艺术节的舞台上，有着各式各样的表演。比如：唱歌、跳舞、街舞、手语、戏曲；还有举办了出去实践拓展训练，自从从那里回来以后，我们成长很多，活泼很多。我们有很多收获，我们非常感激这次拓展！当然，还有更多的活动……
这就是我的校园，一所充满智慧的校园，即使我们有天一都毕业了，我们也不会永远忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。
智慧的作文600字 篇4
每天清晨，我都怀着愉悦的心情走向我的智慧校园——互助路小学。这里也是我梦想开始的地方。
走进校门，首先映入眼帘的是一座美丽的大花坛。在灿烂阳光的照耀下，小花小草们都互相争芳斗艳，千姿百态。有的翩翩起舞，有的纵情歌唱，好像都在迎接我们的到来。
花坛正前方就是我们的教学楼，那里有可爱的孩子和优秀的老师。教室里常年洋溢着同学们整齐又欢快地读书声，走到楼梯上就能听见呢！教室门口的墙壁上都张贴着同学们精心绘画的'手抄报，内容丰富，图文并茂。走进教室就能看到老师在绘声绘色地给同学们讲课，同学们也都聚精会神地听。这是为什么呢？是因为老师用了PPT当助手。PPT是藏在黑板里面的大电脑，上面可以显示出卡通的动画表情，让同学们上课的时候也会有一种放松的感觉。
我的学校还有微机房，里面有几十台计算机，每个人都有一台。在这里，老师教会了我们电脑的基础知识以及怎样来操作电脑。
学校每学期都会举办一次运动会，这也是我们最开心的时刻。在运动会上，我们学会了顽强拼搏的精神，团队合作的精神。在足球联赛上，我也明白了团队之间要合作才能取胜利。另外，学校也会举行一些活动，比如：绘画比赛，文艺活动等等，是为了让我们更好地展示自己的才华及丰富我们的课余生活。学校还准备了一些选修课程，有田径队、足球队、版画课、音乐课等等，这是为了培养和丰富我们的兴趣爱好及特长。
这就是我的校园，一个环境优美的校园，一个充满知识与智慧的校园，一个到处都是欢声笑语的校园。我爱我的智慧校园！
智慧的作文600字 篇5
有句老话叫“知易行难”，懂得道理很容易，付诸行动却很难。聪明人“眉头一皱计上心来”的潇洒，但是，他们往往只限于“头脑风暴”，而不善于与人打交道，刚愎自用，结果聪明反被聪明误。历史上的周瑜何等聪明，但结局却是悲剧。现代企业管理中，无数次商场上的起起落落，似乎都证明了这个朴素的真理：很多人，他们有着最聪明的头脑，有着最敏锐的商业嗅觉，一拍脑子，点子就来……但是，有了这些素质的人，却往往不是最后的者。这是一个很奇怪的现象，但事实却真的如此。 有人这么界定“聪明”的'含义——一个人的智商高出普通人的正常值，这样的人就是我们生活中常说的聪明人。顺着这个逻辑，我们会发现很多的企业家并不绝顶聪明，相反，他们可能还曾是差生。有个统计数字显示，他们中最多只有不超过10%的人智商超群，其余90%的智商绝对只是普通人水平。但是，他们了。我们或许还能够回想起中国企业界一些流星般的人物，他们嗅觉灵敏，脑筋活络，甚至可能是中国改革开放后企业界最聪明的一拨人，比如说，他们能够在美国的“伟哥”尚未进入中国市场之前率先抢注中文商标并推出号称功能相似的产品，以此赢得市场轰动；他们能够迅速洞察中国消费者的，精心包装各种概念性的保健产品并迅速形成市场规模，然后又迅速消失；他们也能够在中央电视台的广告招标会上狼橥蛘桑一掷亿?……时至今日，这些聪明人又在哪里？有的了，有的很失意。
聪明人机会是很多的，可是往往定力不够，最后一个个栽倒在某个美丽的陷阱里。他们很容易自负、浮躁、急于求成，在变来变去中，连自己也搞不清是怎么回事了。
聪明本不是坏东西，但它可能坏事，它只是初步的，我们必须通过实践去把聪明转变成，因为而促进实践，在的基础上行动，才能够事半功倍。转变的前提是，你必须身体力行才可以。
智慧的作文600字 篇6
在美丽的嵩山脚下，有一个智慧校园，我就是这个智慧校园里的一员。
早晨，暖暖的微风吹过校园，无论你什么时候走进去，你都会听到同学们琅琅的读书声。那声音忽高忽低，听着别提有多享受了。
学校还为我们的学习提供了许多设施，却都不收钱，课本就是这样。看着崭新的课本，我暗下决心：一定要好好学习，不枉费学校的一片苦心。
课上，老师正站在讲台上讲课，大家都认真听着，但是，总有几个贪玩的学生在下面玩，老师一看见，就走过去，语重心长地对他说：“你是一名学生，学生就是来学习的，你却在这里玩，真是白费了你的爸爸妈妈的一片苦心啊。”那几个学生听见了，一个个脸都红了，接下来老师讲课的时候，他们都在认真听讲，教室里除了老师说话的和同学们回答问题的声音，就再也没有一个人在下面说悄悄话了。
学校一年四季的风景非常迷人。春天，校园里的小草从地里探出头来，小花一看小草出来了，就也长出了花苞，弯着身子，好像在微笑这对我们说：春天来了，快出来玩吧！校园里充满了春意；夏天，知了趴在树上叫个不停，体育课上，大家都尽情地在操场挥洒汗水：男生在玩踢足球，女生在玩跳绳。玩累了，就蹲在地上休息一会儿，等到不累了，就又重回操场玩了起来；秋天，是个凉爽的季节。同学们正无精打采地趴在课桌上，忽然，只听“呼”地一声，一阵凉快的'秋风吹进来了，顿时让同学们神采奕奕地读起书来；冬天，天上下起了鹅毛般的大雪。同学们看了，都兴奋极了，这不，老师刚走出教室，我们班的同学们就飞快的冲出教室，抓起一把雪，就往别人身上撒，快乐极了！
这就是我的智慧校园，它教会了我许多知识，让我的学习更上了一层楼，我爱我的智慧校园！
智慧的作文600字 篇7
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”从这句俗语可以看出诸葛亮拥有超出常人的智慧。要知道，三个人才能顶得上一个呀！他的聪明让后人惊讶，让后人赞颂。 说到诸葛亮，“草船借箭”的.故事可谓是家喻户晓。三国时期，吴国大将周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想将他置于死地。于是，周瑜请来诸葛亮，对他说：“军中缺少箭支，请先生在十天之内造出十万支箭。”诸葛亮从容回答：“十天之内必要用，我愿三天之内造好。”“军中无戏言！”周瑜心里暗暗高兴。诸葛亮神态自若：“我愿立下军令状。” 很快，两天已经过去了，诸葛亮没有任何动静，周瑜见状心里暗暗高兴：只剩一天时间了，你连一只箭也没有造出。过了今天，我便可以除掉你这个东吴大患了！ 第三天凌晨，大雾弥漫在江面上，天空漆黑一片。诸葛亮问周瑜借了二十条船，并约鲁肃一起去“取箭”。诸葛亮在船上扎满了稻草人，悄悄离开东吴，驶向曹营。并敲锣打鼓，加大声势。曹操大惊失色，急忙下令士兵放箭。就这样，数万支箭犹如雨点般射向稻草人。当天空露出了鱼肚白，诸葛亮立刻下令返航。临走时，船上的士兵一起喊到：“谢谢丞相的箭！”曹操中了诸葛亮的计，气得脸色发青却又无可奈何。诸葛亮的船顺风顺水飞快离开了。 诸葛亮之所以能完成根本不可能做到的事，正是由于他的智慧。他有敏锐的观察能力，知道周瑜心怀叵测，也清楚鲁肃忠厚老实，更明了曹操生性多疑。不仅如此，诸葛亮还有丰富的知识，上知天文，下知地理。在这场胜利中，他正确判断天气状况，风向、大雾都帮助诸葛亮成功“借”到了箭。
真是爱看书的孩子，从小作者对诸葛亮的评价，可以看出作者对《三国》看得比较透彻。
智慧的作文600字 篇8
人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润，这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀。
木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采。
人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合人伦而又美丽的`道理——双赢。
取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。
孔子的“己所不欲，勿施于人”是一种精神意义上的双赢，它抹去了勉强别人所带来的压力，也减少了被别人勉强所带来的痛苦；“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢，他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。两不伤害，求的是一份静默，是一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯乐。
郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发。他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。他是东方的“礼”，是东方的智慧。当哥伦布带着他远洋的发现，成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时，他只不过是一个殖民者的先驱，为了东方的黄金，为了东方的丝绸而来。所到之处，带给土著居民以灾难，带走了车载斗量的财富，留下了殖民地上泣血的控诉。所以郑和的航海史是金色的，处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉；所以哥伦布的航海史是血色的，处处浸染着贪婪所带来的罪恶。
双赢，是一种人伦的智慧之美，它源于尚“礼”的人，历代追求的和谐，一如佛语有云，“祸往者福来”。这是一种善心的付出，又是种智慧的回报。
双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思，智慧之美。
