实用的眼睛作文600字五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的眼睛作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼睛作文600字 篇1
袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。
记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！
有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的`题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”
老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。
眼睛作文600字 篇2
漫画中、电视上那些水灵灵的、炯炯有神的大眼睛，总是能给人留下深刻的印象。而我父亲的眼睛，浑浊之中带着几分沧桑，可那眼睛--是会说话的。
父亲平时话就很少，记得我和父亲单独在家的那几天，家中总是一片沉寂，即使沟通，也是用眼睛--下午正要出门，父亲拿着一件衬衣，看着我：外面有风，把这件衣服套上吧!我顺从地接过衬衫。中午父亲下厨，我在客厅看书，过了一会儿，父亲探过头来，满脸笑意，那眼睛对我说：吃饭喽!看看我手艺怎么样!我急忙跑过去--好一桌子的美味佳肴。
六年级的上学期，我的期末考试成绩很优秀，放假那天，我捧着一张奖状回家，心里别提有多高兴了，回到家，把奖状给妈妈看，立刻得到了一番夸奖，心里更像是喝了蜜一样甜，兴奋的我又把奖状拿给父亲本想从他那里也听到些赞赏的、鼓舞人心的话来，但我很快失望了，父亲沉默不语，只是点了点头，我便去看他那双眼睛，哦，那仿佛在说：好样的，再接再厉!我顿时又兴奋起来。
一天下午，我和几个同学在外面玩，十分尽兴，天色渐晚，一看时间，已是六点半了，急匆匆赶回家，到家时，天已黑透了--虽说父母都未打过我，但数落一顿总是少不了的。我敲开家门，刚一坐在沙发上，就挨了妈妈一顿数落，父亲一直坐在一边看着我，妈妈说完回屋去了，留下父亲直勾勾的'看着我。我不敢看他的眼睛，但时间的流逝让我不得不抬起头来，父亲的眼睛注视着我，好像在说：怎么这会儿才回来，不知道我们有多担心你吗……我的眼泪一下子涌了出来：爸爸，我知道错了……
父亲的眼睛，是会说话的，是有喜怒哀乐的，我爱那双眼睛!
眼睛作文600字 篇3
夜幕上，点点繁星放出银白色的光芒，像一双双眼睛，一眨也不眨，默默地照耀着大地，将慈爱，温馨灌注于我。我恍惚地低下了头，又陷入了一种无名的沉默中。
“嗒，嗒”时钟缓慢地走着，声音清脆而又带着一股寂静，一声接着一声。我揉了揉刚刚打过点滴的手背，翻开作业本，并未清醒的大脑与仍然劳倦的眼睛看着作业本上密密麻麻的字体，不禁抿起了嘴，抬起头，时针缓缓滑过九点。
虽是冬天，窗却关得并不严实，总有寒风灌进来，这么一吹，倒也有了几分精神，却还是昏昏欲睡。与其说我拿着笔，倒不如说是笔拿着我的手，寒意也从脚底慢慢地涌了上来，我打了一个寒颤，恍惚间，看见妈妈捧着一本英语书，静静地坐在我面前。天还是那么的冷，但我的心此时此刻却有一丝微微的.暖意。
笔顿了顿，手也倦了，人又松懒了三分，疲倦地一抬头炽热的目光伴着一股暖流从那带着层层回轮的镜片后散发出来。像一波秋水，泛着微微的凌波，轻轻地流动着，那么柔和。
“妈妈，你去睡吧!我再看会儿书。”我轻轻地去妈妈说。
妈妈冲我笑笑：“我也再备会儿课。”
四周越来越宁静了，我勉强坐直正微微颤抖着的身子，眼睛也热得发烫，头上又一阵眩晕。我的手被笔拖拽着，在作业本上勉强地写着。
窗外的寒风已经消失了，我却更冷得发抖。半闭着眼睛，觑见妈妈脸上的淡得有点微白。几天不眠的劳累下来，她的眼神还是那么的平静、安详。
冷意与睡意瞬间袭了上来，我手中的笔终于可以放下了，瘫软的坐在椅子上，几乎连整书包的力气也完全没有了。回过头，我又看见了那双眼睛，似乎比以前更显得苍老、更加疲倦了。
“滴答，滴答”聆听着时钟的走声，我的鼻子不禁一酸。妈妈又让你陪夜了。
四周是漫长而寂静的黑夜，我的脊梁被压得透不过气来。
眼睛作文600字 篇4
眼睛是表达心灵的窗口，在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。那就是老师的眼睛，是它照耀了我不断超越自我的人生道路。
我的老师有一双特别的眼睛，它变化多端，让我们支架不住，使我们不得不佩服。
有一次，上语文课时。由于，课文很枯燥，我盯了一下老师，只见老师讲得出神入化。我不由自主的想下课玩耍的的`情景。正当我美滋滋地想得入神时。突然听到老师的声音停止了。猛的一抬头，老师那双火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯着我，不时放出一道闪电。“霹雳”打得我魂飞魄散。吓得我面红耳赤，挥汗如雨。当我羞愧的低下头时，老师的眼睛又射出一道警告的光：“告诉我，不要开小差认真听讲。”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。
老师在上课时严厉，在评改业时却一丝不苟。
有一次，我正认真的书写着老师布置的作业。突然，我把字写错了，不时感到扫兴极了。不禁喃喃自语到：“如果我把这个字改了，就会影响到这篇文章的书美观，不要改吧！反正老师评改那么多本子也不会在意的。”谁知，老师一丝不苟的评改着作业。与电脑唯一的差别就是：“电脑用电，她不用。”下课时，老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”，照耀着我。那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。原来是告戒我：“其实学习不是在得分数，而是在得知识。”那一个个意味深长的字，已刻在我的心上。
老师的一双眼睛是温和的；是严厉的；是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们，让我们快乐成长。我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切！老师那双会说话的眼睛；会变幻的眼睛……使我钦佩万分！
眼睛作文600字 篇5
知道吗？眼睛是心灵的窗口，没有眼睛，生活是多么困难，说到这，就想到了盲人，没错，今天老师就要我们玩了一次盲人游戏。
首先我得踩着两个板凳过去，再绕后面的桌子走一圈，回来时再绕板凳走一圈，不要以为简单，其时做的时候还要蒙住眼睛。一开始，我帮别人蒙得紧紧的，免得他们看得见。可是后来到我了，有人把我的.眼睛蒙着，我分不清东西南北，四周黑乎乎的一片。
我接到胶带后，就赶紧往前走，突然，一个东西堵住了我，我想，那就是桥吧！第一次，我只迈上一只脚就掉了下来，我用手拍了拍胸口，继续来，第二次，我上去了，正准备走的时候没站稳，又掉了下来，怎么办？我心里又气又急，真想把红领巾摘下来。最后，我终于迈着最沉重的步伐踏上了那一座最难走的“桥”，那是多么的不容易啊！
我一厘米一厘米地向前挪，板凳在摇摇晃晃，而且摇得也越来越厉害，这时，我真的感觉到心跳了，你听“咚、咚、咚”前进不行，后退也不行，我该怎么办？这时，一只温暖的手向我伸来，我死死地抓住了他，就像抓住了救命稻草一样，不肯放手。这样跌跌撞撞地过了桥。要是盲人，他没有一只温暖的手来帮助他，他们是多么困难，说不定还会摔一跤。我继续在黑暗中摸索着，摸到一个硬硬的东西，那应该是桌子，我绕它转了一圈，回来时，我真不知从哪个方向起步，忽然又有一只手把我拉了过去，帮了我一把。
终于完成了一次非常任务，我迫不及待的摘下红领巾。心里不禁佩服起盲人来，他们所做的每一件哪怕在我们看来最最简单的事情—吃饭、走路……也是他们付出极大努力才能做到的，而我们这些拥有光明的人又有什么理由不好好爱护我们的眼睛呢？
