关于小学好作文600字6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学好作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学好作文600字 篇1
在我们学校，有许许多多的好老师：有教学负责认真，一丝不苟的董老师，她每次上课都十分的用心，也一直教育我们要好好学习；有性格开朗，平易近人的汤老师，她每次上课都使我们身临其境，投入进去；还有多才多艺，和蔼慈祥的陈老师，她每次上课都让我们感到唱歌的快乐……当然，还有我们的英语老师，郑老师，我心目中的大光路好老师！
郑老师是我们的英语老师，她的手里总是拿着整整齐齐的教案和沉甸甸的作业本。每次她都在办公室里专心致志的批改着我们做的英语作业。有一次，我拿着错了四题的英语家业本，有些不好意思地来到了办公室，给郑老师批改订正。只见郑老师的办公桌上摆满了各个班的英语作业，而她正在教一位同学英语题目，她慈善的、耐心的教着他题目，教好之后，我轻轻地走到郑老师办公桌前面，然后说了一声：“郑老师，订正。”郑老师看了看我，回答了一声：“嗯。”然后看了看我的订正，一边看订正嘴里一边念着题目和答案，我看着郑老师四周的作业本，脑海中不禁想到：郑老师在办公桌前专心致志的批改作业，一个一个认真对答案，面对好的作业，点了点头，看到差的作业，叹了叹气……突然一声：“你看，这里“一个很长的路程”改成“一段很长的路程”比较好。”我点了点头，然后拿过作业本。“做作业就要讲究正确率，争取下次全对！”郑老师语重心长地对我说道。我听了之后，笑了笑，对郑老师说了声：“谢谢郑老师！”接着我就回去了。
郑老师的点点滴滴我都看在了眼里：每次郑老师上课都十分认真地做教案，做ppt，用生动有趣的图片帮助我们更好的理解课文，学会新知识；每次她都认真地教我们知识。在我们有不会的题目的时候，她总能够耐心的教我们；在我们遇到困难时，她会教育我们，把指引我们到正路；在我们有人受伤时，她总是嘘寒问暖，仿佛我们是她的孩子……
想着想着，我仿佛听到了郑老师那奔波在楼道里的脚步声，好似看到了她忙碌的身影，又感觉看到了她对我们快乐的笑容……
小学好作文600字 篇2
不幸的一天 十分不幸，昨天我们班又被值日生扣了5分，违纪骑自行车，好惨加~作文。事后，班里的每个同学都想方设法为班加分，例如多写校园快讯，悄悄话，英语作文……每种都可以加上1、2分，十分划算，也许这样会令班将功补过吧！
中午，数学辅导要到C座一搂，我和数学科代表冯嘉明坐在一起辅导别人，做完练习之后，我们俩便呆呆地坐在一起了，冯嘉明说：“糟了，今天才扣了5分，怎样才能够弥补过错呢？
你说怎么办？”我一听，简直吓了一跳，想：为什么她要这样说呢？内疚让她精神分裂吗？我说：“凡事都向好的方面去想，实情可不是那样僵嘛！何必要这样自责呢？现在你要快点儿把违纪骑自行车的检讨书写好，然后马上交给老师，或许老师会放你一马吧！总之圣人也有错啊！不要再这样伤心吧……”冯嘉明一听，马上拿出原稿纸写检讨书，只见她一边写一边流眼泪，每一滴眼泪代表着每一次的内疚，看见她这样，旁观者的我也眼泪汪汪呢！同情她，只可以用安慰的说话安慰她……然而，我什么也做不了。于是，我也为班上加上1、2分，努力地写校园快讯，怎样也给冯嘉明一个安慰……一会儿，我把校园快讯写好了，同样，冯嘉明也把检讨书写好，预备给旁边的黄老师过目，然而，我也替冯嘉明紧张，怕她看见老师等于看见了自己的过错，忍不住又把眼泪流出来。她果然又哭起来了，不能再嬉皮笑脸面对老师，呆呆地站在老师面前。我实在不能忍耐，连忙对冯嘉明说：“现在检讨书写完了，该要将功补过了！”她点了点头，笑眯眯地望着我，我马上递给一张纸给她，让她自己为班争光。其实这样做是让冯嘉明重新拾回信心，不要再失落，不要再内疚，不要再伤心，不会再没精打采，因为一次失败不代表永恒。她高兴地说：“谢谢你，这次以后，我一定不会再让同学们失望，请相信我吧！”我一听，连忙说：“你不再失落，那是我最大的心愿。”说完，她又再写了……
只要懂得认错的人，凡事都不再重要，例如像冯嘉明，更重要是将功补过，那还不够吗？
小学好作文600字 篇3
童年是快乐的，充满了欢声笑语；童年是美好的，让我增长了很多知识；童年又是温馨的，给我留下了难忘的回忆。可我还是希望能够快快长大，因为长大后，可以更多地关心帮助别人，可以为国家、为社会贡献力量，可以实现我许多许多的梦想。
小时候，我最爱去的地方就是动物园。那里有很多可爱的小生灵和威风的大猛兽，它们来自美丽的大自然。他们虽然给我们带来了快乐，但它们自己并不快乐，因为它们的家园被人类盖起了高楼大厦。所以，我长大后想当一个动物园园长，去关心它们照顾它们，让它们快乐生活，让人类和动物和谐相处。
上学后，我们聆听着老师绘声绘色地讲课，在不知不觉中学到了很多知识。“少年智则中国智，少年强则中国强”，老师像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，是多么神圣的职业啊！于是，我又想当一名老师，带领学生们在知识的原野上茁壮成长，在智慧的天空里自由翱翔，让未来的祖国更“智”、更“强”！
随着自行车渐渐被打入冷宫，汽车则成了人们交通的新宠。每到看到几百辆，甚至上千辆的汽车排着队，慢慢向前移动，空气中弥漫着浑浊的尾气，我都会有这样一个想法：长大后，当一名科学家，发明一种“太阳能翅膀”，让人们自由地飞向广阔的天空，使交通不再堵塞，而且做到节能减排、低碳生活。
我从小就非常喜欢绘画，梦想长大后，可以当一个像梵高、米罗、齐白石这样的大画家。我要用我手中的画笔，画出祖国的大好河山,画出五颜六色的春夏秋冬,画出人间的真情友爱。我要用我创造的作品，来装扮我们美丽的城市，装扮我们欢乐的校园，装扮我们温暖的家……
我好想快快长大，去实现我好多好多的梦想。所以，我要更加努力学习、积累知识、增长智慧，去创造美好的未来。我好想长大啊！
小学好作文600字 篇4
“新年好呀！新年好呀！祝福大家……”这首熟悉而亲切的新年歌在大街小巷播放着，这也提示着我们一个喜气洋洋的新年到来。过年时，家家户户张灯结彩，开着闪光灯，贴着喜庆的`福字，旁边有一匹骏马，表示马上有福，再往门上看，两个大红灯笼像两个红娃娃笑眯眯地尽显自己的“鸿（红）福”呢！街道两旁的树梢上也挂满了灯笼，超市里年货琳琅满目，让人眼花缭乱，一派年味儿！整个城市像是被浓浓的年味包裹着！
大年三十晚上，家里人欢聚一堂，热热闹闹的。有的吃着糖果，有的嗑着瓜子，有的在厨房里忙着做团年饭，还有我们几个小孩子做着游戏。一会儿，香喷喷的饭菜新鲜出炉了，把我们几个孩子肚子里的馋虫勾出来了，两眼发光，只盯着桌子上的美味佳肴，口水直流三千尺。大人们也被这美食吸引过来，围坐在大圆桌旁，开始享用着团年饭。妈妈在奶奶旁连给奶奶夹菜盛汤，把奶奶的碗都堆得像小山似的。爸爸和他的几个弟兄，纷纷起立，像大家敬酒，互道新年快乐。我也不甘示弱，拿起饮料对着旁边的奶奶说：“奶奶新年快乐，身体健康，越活越年轻，马上有大福。”妈妈连说我的嘴像是抹了蜜似的。家中洋溢着浓浓的年味儿，每个人都眉开眼笑的。
吃完团年饭后，大家又围在电视机前，等着令人激动的春节联欢晚会。这时，可是我获得红包的大好时机。我连忙跑去奶奶身边笑呵呵地说：“奶奶，我给你拜年了！”“好好好！”奶奶脸上挂满了笑容，不亦乐乎！我趁着奶奶高兴之际，说：“奶奶，祝您新年快乐，福如东海，在新的一年开开心心的。”“乖孙女，奶奶也祝你在新一年学习更上一层楼！”随后奶奶递给我一个鼓鼓的红包，我赶紧地道谢。然后急匆匆地跑下来打开我的红包。嘿！还真不少呢！我笑得合不拢嘴。这年过的真好啊！快乐热闹无比，一股温暖浓浓的情意，年味儿在家蔓延，一家人其乐融融。
过年真好啊！
小学好作文600字 篇5
当夕阳西下，瑰丽的霞光染红天际，牡丹染红窗棂。青砖黛瓦的小镇，一古朴的院落，飞檐上方，残阳渐渐隐匿于云朵之中，水面泛起点点斑红。听河水潺潺的流响，赏田园风光的美好。这美好的意境，充满诗情画意，如沁人心脾的花香，缓缓溢出。
看湛蓝的天空，小鸟自由飞过；看翠绿的草地，孩子们快活地奔跑；看希望的田野，花儿随风舞动……我想当一名摄影师，背上相机，在星辉斑斓里，在碧海青天里，在花团锦簇里，按下快门，咔擦，美好的景象便瞬间定格，仿佛是梦境。想入非非，耳畔响起婉转的乐曲，伴随着美好的意境。我觉得，这，便是世界上最美好的事情吧。
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我梦想着当一名摄影师，把美留在身边。
拂晓，我坐在窗前。看红烟滚滚，缭绕于天际。地平线上，旭日冉冉升起，沉沉的浅灰色的雾霭逐渐消褪，万道金光喷薄而出，璀灿耀眼。杨柳拂堤，鸟穿绿柳。我推开窗户，探头，呼吸清新的空气，看生机勃勃的春色，哼着歌，对新的一天的到来充满着美好的希望。这便是和谐之美。我拿起相机，选择合适的角度。咔擦，当一清脆的声音响起，这美好的瞬间，便记录在相机上，真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”再看时，萦绕着缕缕诗意的芬芳气息，辟如陷入醉人的梦境。
夜晚，我仰望夜空。群星璀璨，月似弯弓。碧江盈盈，撒下点点星辉。一袭清风掺杂着油菜花的芬芳香味，拂过。弯曲绵延的幽径，连绵起伏的山峦，嫩绿的小草。春的韵味，四处蔓延开来。静，在这深远的幽径中徜徉着脚步。这便是宁静之美。拿起相机，再度调焦，按下快门，这宁静的夜晚，充满着美好的憧憬，真是“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”
我想当一名摄影师，记录下火烧云的瑰丽，记录下春雷的壮观，让稍纵即逝的瞬间，成为永恒的美。
小学好作文600字 篇6
光阴似箭，转眼我已经是六年级的学生了，从幼稚班会叫“老师”开始算起，教过我的老师还真不少，今天，我要给大家介绍的是一位我非常爱戴的好老师——我一年级到四年级的班主任吴老师。
吴老师很年轻，中等身材，明亮的眼睛上戴着一副眼镜，每天都穿得朴素大方，十分美丽。
吴老师是一位严师，为了让我们克服不好的学习习惯，养成良好的学习习惯，她从方方面面严格要求我们。例如她对上课不专心听讲，或作业不按时完成的学生总是苦口婆心地批评教育，从不松懈。再举个例子，说说我的一件丑事：二年级下学期有段时间，我抄作业登记本很马虎，不仅字写得龙飞凤舞，而且还常常漏抄，吴老师发现后，严厉地批评了我，然后语重心长地对我说：“好的习惯使人终身受益，相反，不好的习惯也会影响人的一生。你们从小无论做什么事情都要认真对待，不要马虎应付。”最后，吴老师还罚我重抄。重抄登记本花了我周末两天的时间，抄得我手都发软，但这次深刻的教训使我在今后的学习中逐渐养成了认真的好习惯。
别看吴老师对我们这么严格，但她也是我们和蔼可亲的大朋友呢。下课后，她就像一位大姐姐一样随和地与我们聊天、玩游戏，那时，她的笑语和我们的笑语就融成了一首快乐的师生曲。
吴老师是一位会上课的好老师，她会用各种生动有趣的形式来上课，让我们在快乐中学习。例如，我们学《西门豹》这课时，吴老师让我们分角色表演课文，当时我戴着尖尖的巫师帽，穿着妈妈的黑裙子扮演巫婆，从表演中，我深切地领会了巫婆的狡诈、阴险。
吴老师也是个负责的好老师。她对同学一视同仁，不放弃任何同学。下课、放学或休息日，她会抽出时间，加班加点地为成绩不好的同学补课，让他们及时赶上班里成绩好的同学，让全班同学共同进步，正因为吴老师的尽职尽责，我们班成了全校公认的优秀班集。
啊，讲起吴老师的“好”真是一下说不完，最后，我想利用今天的机会，对吴老师说一句心理话：“吴老师，您过去是我的好老师，现在、将来永远是我的好老师，我将永远热爱您！”
