【精选】小学数学作文600字四篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学数学作文600字4篇,希望对大家有所帮助。
小学数学作文600字 篇1
那是星期六的一天下午,我嚷着要吃西瓜,妈妈爽快地答应了。于是我和奶奶就去买西瓜。
走进菜市场,我一眼就瞅住了一个西瓜堆儿。这里的西瓜是红瓤的,又大又圆,看着就让人垂涎三尺。奶奶说:“给我挑个熟的!”那个小贩在西瓜上敲了敲,说:“包熟!”于是放在电子秤上说:“一斤十块半,3.6斤,17元8角。”奶奶说:“什么?17元8角,这么贵?不买了不买了!”小贩急了,说:“别,别,别,你去其它地方买就不贵吗?我这儿可是全市最便宜的了,我这儿一斤十块半,人家一斤半十五块五了!”奶奶数学本来就不好,被小贩这么一说便糊涂了,我当时也在想:一斤十块半,也就是1斤10.5元,单价是:10.5÷1=10.5元,而一斤半十五块五,也就是1.5斤15.5元,它的'单价是:15.5÷1.5,我没细算,想想可能应该比10.5多,但是却犯了个致命的错误。
算错就会犯错,我向奶奶使了个眼色,示意让她买,于是奶奶说:“价格能少一点吗?”“不能、不能,本能就比人家便宜,再少,我就亏大了,干脆别卖了。”看着小贩的“真诚”的态度,奶奶于是付了钱,拎着装好西瓜的袋子就走了。回到家,我把这件事告诉给妈妈。妈妈听了之后又问了一遍价钱。我说:“小贩说他这儿一斤十块半,别人那一斤半十五块五。”妈妈哭笑不得,问:“你怎么知道别人那儿贵呢?你再好好的算算”。“因为这儿是10.5÷1=10.5,而别人那儿是15.5÷1.5,反正他这儿便宜”我理直气壮。妈妈说:“你呀,太马虎了,15.5÷1.5=10.333……,谁便宜呀!”
通过这件事,我知道了数学在我们日常生活中运用十分广泛,学好数学十分重要,另外还要记住:“不要利用数学骗人,也不能不懂数学而被人骗!”
小学数学作文600字 篇2
在我美好的小学时光中有两个数学老师。一个是一到五年级的女老师罗老师,另一个是转学后六年级的男老师方老师。
两位老师是截然不同的性格和教育方式。虽然罗老师是个女老师,但是他可是很严厉的,罗老师上课总要带着一根一米长的黄色木头尺子,看见谁不认真用眼睛瞪一下,犹如放出暗箭!若他不识时务,多次惹到了罗老师,罗老师边会拿着他的尺子,皱着眉头走到他面前,冷冷地说:“手摊好!”她用尺子用力地打向手掌,那三声清脆而又有力的声响,仿佛刻在了我们的心上,吓得我的同桌在一旁瑟瑟发抖。五年来我们的罗老师打断了六七根尺子。大课间的时候不做操我们也能也不能玩,罗老师会说。大课间的时候不做操我们也不能玩,罗老师会说只占用十分钟,一转眼40分钟过去了,上课铃响了,罗老师才正好讲完我们欲哭无泪呀!中午我们吃完饭就急匆匆赶回学校校门从早上七点开到晚上六点。进入教室,要么是语文,要么是数学老师都会在教室守着我们做作业,有的题能讲一中午。回家家长守着学生做作业,不能用作业帮和计算器。在罗老师的严格要求下,我们班的'数学,也是全校同年级中最好的。
六年级时,我转学了,数学老师是一位很温柔的男老师,方老师。所以方老师在班上很没有威信。坏学生根本不把他放在眼里,家庭作业都是偷偷抄的,不然就是查作业帮。导致上课不听讲的同学不去做作业就更不会做一些题了。听同学们说方老师发过最大的一次火,就是踢了一位同学。和罗老师相比,方老师真是太温柔了。要是换了罗老师,那可得是又捏脸又捏耳朵又踢又用尺子打。
两位老师对我都很好,我的数学成绩也还不错,我很感谢他们!
小学数学作文600字 篇3
数学课上,朱老师神秘兮兮地说:“今天,我们要玩一个游戏。”话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论起来:“老鹰捉小鸡吗?”“撕名牌吗?”......张智涵和孙洋实在忍不住了,异口同声地问:“朱老师,到底什么游戏呀?”朱老师挥了挥手上的红包,故意吊大家的胃口:“谁答对题,就有红包拿呦!”
这时,教室里就像炸开了锅一样沸腾起来。有的睁大了眼睛,有的伸长了脖子,张智涵干脆站了起来,好奇地问:“朱老师,红包里有多少钱啊?”大家听了哈哈大笑,一向严肃的朱老师也笑了:“你们真是一群小财迷呀!”我想:这红包里可能装着几百块钱。可转念又一想:我们班这么多人,朱老师不是土豪,不会有这么多钱的。这红包里到底多少钱呢?
游戏开始了,教室里鸦雀无声,等待着朱老师出题。朱老师的'题目刚出好,同学们就争先恐后地举手了。因为大家满脑子的都是红包,所以好几个人都没答上来。这时,朱老师请陈同学回答。那些没回答对的同学在小声喃喃:“千万不要答对。”可陈同学自信地答对了问题,让大伙又是羡慕又是妒忌又恨自己没机会回答。
这红包里到底是什么呀?朱老师让陈同学揭开秘密。同学们两眼发光,静静地期待着。陈同学双手颤抖地打开了红包,她从里面拿出了两张纸,轻轻地念了起来:“数学作业免做券”“小秘书券”。下面的同学们,有的羡慕地说:“哇塞,免做呀?”有的同学却失落地说:“唉,没钱。”我想:我也要争取答题,得到数学免做券。
可数学课很快就结束了,我只能等待下一节数学课了。
小学数学作文600字 篇4
今天做完作业和妈妈玩游戏:30根吸管,每人每次可以拿一根或两根,取到最后一根吸管的人获胜。我想,这还不简单,我先来。一根、两根、两根、两根……啊!还剩三根,该我了,怎么办?结果妈妈赢了。我不服气,再来。一局、两局、三局……真奇怪:无论我先拿还是妈妈先拿,无论我怎么变换策略,总是妈妈在赢。
这是怎么回事?一定有原因。我把游戏的全过程好好的回忆了一遍又一遍……发现当只剩下三根吸管时,谁先拿则必输。怎样做才能让自己避免输呢?我心中有数了,要和妈妈再来两局,看看妈妈是怎么做的。不一会我就发现了,原来奥妙之处在这里:只要把三的倍数拿到自己手上就会赢。我心中欢喜,为了占据主动我对妈妈说:“妈妈,男让女,我让你,你先来。”游戏开始了,每一次我都把三的.倍数拿在手中就停下来,果然赢了。有了这个法宝从此与失败拜拜!
只有一次我一时大意失去了机会,被妈妈拿到了三的倍数,输掉一局,好遗憾。“可以啊,小家伙,总赢啊!”“那是!我可是有魔法的!”“噢,说来听听。”“你看,我发现只要我拿到三的倍数……”我把自己的发现一一道来,妈妈面露微笑,带着赞许的目光,频频点头。我给我那当数学老师的老妈上了一课,心里别提有多美啦!
通过这件事,我认识到:第一,学习不只是在教室里课堂上,生活中任何事情只要肯动脑筋做都会获得成功,游戏也不例外。第二,后来输掉的那一局,让我明白一时粗心便全盘皆输,一旦没有把握好机会就会被别人抢占先机,今后要努力改掉粗心大意的毛病。