潜水的作文600字

2023-11-08 05:38:26 阅读全文下载本文

潜水的作文600字合集八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的潜水的作文600字8篇，欢迎大家分享。

潜水的作文600字篇1

“东方夏威夷”亚龙湾，三面青山环绕，沙粒洁白细腻，海水碧蓝透明，是三亚最优质的海滩，也是潜水爱好者的天堂。

要潜水喽！我的心里好激动、好紧张啊！

我们坐着快艇去潜水的漂浮码头。一路上，快艇在海面上劈风斩浪，艇尾激起了一道长长的、洁白的浪花。随着快艇上下颠簸，我的心也像“十五个吊桶打水—七上八下”。

终于到了，兴奋不已的我要求第一个下水。当我真的准备跳入海水的一刹那，我愣了一下，这是大海呀，可不像平时在游泳池里一跳那么简单吧，而且全身上下也没什么保护装备……教练在水下催促我，我硬着头皮，自己给自己打气，猛地向海中一跳。耶，并没有什么可怕，只是海水有点凉。

教练帮我戴上潜水镜，教我紧紧咬住氧气嘴，学着用嘴呼吸，并教会我各种水下的手势。看我练习的差不多了，教练就带我潜入了奇妙的海底世界。哇！五颜六色的软珊瑚，轻轻摇摆着柔软的“手臂”，好像在欢迎我的到来；五彩斑斓的小珊瑚鱼，围着我团团转，我想伸手去抓它们，却总也抓不着，它们好狡猾哟；长满尖刺的海胆对我耀武扬威，似乎在说：“谁敢欺负我，我就扎它！”；还有许多细细长长的海草，不停地扭动着婀娜多姿的身体……我睁大眼睛贪婪地看着，想把一切的'美景尽收眼底。和那些小鱼比起来，我感到自己仿佛就是一条大鲨鱼，哈哈！这时，教练示意我抓住一簇珊瑚，摆一个pose，他举起相机，留下了这美好的瞬间。

短短的30分钟，一会儿就过去了，我还意犹未尽，还没有看够呢！

重新回到快艇上，看到大海在阳光的照耀下，变得五彩缤纷，我的心里真有说不出的惬意和痛快。再见了，奇妙的海底世界！

潜水的作文600字篇2

这次，我来到了海南的分界洲岛，那里的天比别处的更可爱，空气是那么的清新，海水是那么的碧蓝，道路两旁的椰子树，更增添了热带的气息。

上了岛，自然少不了“潜水”这个项目。以前总是在电视上看见海底潜水，很是羡慕，这次，终于有机会可以亲身体验一下了，心里非常激动。

很快，我们便穿上了潜水服和潜水鞋，听完教练讲解的潜水注意事项，以及怎么使用手势后，大家就乘着快艇来到了潜水区域。只见，海水清澈见底，一眼就可以望见海底那五颜六色的珊瑚，我恨不得马上跳进去来个亲密接触。

准备下海了，我心里又感到十分紧张，生怕呛了咸咸的海水。这时，我的指定教练帮我系上了重重的铅腰带和氧气瓶，接着就教我学习怎样使用呼吸器，首先，要用嘴包住咬嘴，学习用嘴巴来呼吸，而不用鼻子呼吸。练习了几次后，教练就给我带上面罩潜到海里练习。我想：马上就可以潜水啦!我咬紧呼吸器上的咬嘴，慢慢下沉，瞧!色彩斑斓的热带鱼出现了，它们在我身边转来转去，虽然离我很近，可我就是抓不住，鱼儿游得好快，尾巴一摆就从我指缝中溜走了。太阳照射在大海里，我抬头往上看，一缕缕阳光好似在不停地涌动，那情景真令人难忘!忽然，我看见我身旁的珊瑚礁上有一个东西随着水流在不停地摆动，我好奇地游过去，正想用手摸一摸，没想到教练把我的手打开了，不让摸，我想：这可能是什么危险的生物吧!果然不出所料，等浮上海面后，教练告诉我，它是会咬人的，不能碰。

快乐的时光总是匆匆的流逝，转眼，潜水就结束了，我依依不舍地告别了海底。不过，这次我也收获了许多，潜水让我与大海和大海里的.植物，鱼儿做了零距离的接触，让我看到了平时看不到的海底世界，也让我体验了人在海底时海水对人体的压力……这一次有趣的海底之旅，已经像一颗珍珠一样永远地珍藏在了我的记忆里。

潜水的作文600字篇3

你潜过水吗？今天我就带你来体验一下刺激有趣的潜水吧。

那是今年寒假泰国之行的第五天。那天天气晴朗，只有几朵小云在天空中调皮地躲着猫猫。可是海面上却热闹得很，空中飞人、海上摩托艇，龙骨帆船等。而我马上要去潜水啦，我兴奋不已，手舞足蹈。

我们坐上了快艇，来到了一个深海处的潜水艇上，这里的水真蓝啊，蓝的像一块宝石。时不时还有海鸥飞过头顶。艇上好多人在排队。我们换上了泳装开始听教练的指导：“向上，竖起大拇指。往下，大拇指朝下。没问题，就ok的手势，感到不舒服，就握拳头。如果感到耳鸣，那是正常现象，不要怕，捏住鼻子使劲吹气。”手怎么伸进头盔呢？这不是要进水漏气了，怀着这样的疑惑，我们排上了队。我好忐忑，一边排队一边哼着歌曲，给自己压压惊。

没过多久，就轮到我们了，只见排在我前面的奶奶刚下水，还没等头盔套上去，就爬了起来，连说不行不行。看着她那样，我也有点害怕了。可是男子汉大丈夫，不能打退堂鼓啊，只能硬着头皮上了。

我刚戴上头盔就被一位水下教练给拉了一把，一刹那，我就像掉进了宇宙一样，失去了重力。不一会儿，我就踩着沙地了，悬着的心终于放下来了。

在水下，一切的紧张感都没有了，只剩下好奇和激动。只见一群群小鱼向我们涌来，有红的、黄的、五彩的。我们几个人手拉着手，你看看我，我看看你，像机器人一样。突然教练吐出来一串泡泡，轻轻用手一弹，一个泡泡圈就形成了，直打在的头盔上，好神奇啊。还没等我缓过神来，另一个教练给了我一个软软黑黑的东西，我仔细一看，原来是海参，我摸了摸，上面竟然有一根根小刺，很细，很密，就像仙人掌上的.刺一样。

美好的时光总是短暂的，不一会儿，教练就把我们一个个送了上去。潜水真是太刺激了，它不仅锻炼了我的胆量，还让我看到了奇特的海底世界，潜水的感觉真好！

潜水的作文600字篇4

无边天际的海面上出现一个大黑点，时而沉下，时而浮上，是鲸鱼，是鲨鱼，还是什么？过一会儿，它停了下来，才看清楚是一艘庞大的潜水艇在航行。

在湛蓝的海上，潜水艇怎么能上下沉浮呢？原来是从人们身上得到了启示。

鱼是在海里游的，还能上下沉浮，时而游到接近水面的地方，时而游到水底，时而游到很左边，时而游到很右边。有时还会做许多高难度的动作，比如：在水中自由旋转360度；在水中快速地游一两千米；在水中游成一个大圆圈……难道鱼的尾巴特别历害，能主鱼在水中自由沉浮吗？

为了弄清楚这个问题，科学家经过反复研究，终于揭开了鱼在水中能自由沉浮的秘密。原来鱼的肚子里一般都有一个鳔。鳔有什么用处呢？原来，这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来也能够帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了空气。鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来。鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。

科学家便模仿鱼上下沉浮的.样子和原理发明了潜水艇。在每一个潜水艇里，都把舱门锁紧，所以潜水艇是密封的。潜水艇里还有一个“柜子”，这个“柜子”里只要通过水泵灌上了水，潜水艇便沉了下去，再通过水泵把“柜子”里的水抽走，潜水艇便浮了起来。这就是潜水艇能像鱼一样在水中自由沉浮的秘密。

科学家还发现鲸它那头圆尾长的最理想的“流线型”的体型，而这种“流线型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科学家们模仿鲸的形体，改良了潜水艇的功能，便大大提高了航行的速度。

大自然真是人类的好老师！只要我们在生活中仔细观察，认真思考就能发现更多的奥秘。

潜水的作文600字篇5

快乐的潜水今天我们一行人坐着快艇来到了美丽的西岛，四面被湛蓝的海水环抱着，岛上有许多的椰树，椰树间吊着荡网床，供游人休息，这里还有许多吃的，快乐的娱乐项目，其中一样是潜水，我哪能放过呢，就让妈妈给我报了名，首先是穿上潜水衣，这潜水衣很厚，穿在身上极不舒服，上下捂地严严实实地特别热。接着是进行半个小时的潜水培训，教我们在水下怎么交在水下怎么交流？怎么呼吸等。

培训完后，我们乘坐快艇来到一个用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孙的叔叔是我的教练，他给我带上一切潜水装备，我们就一起潜到水下。哇！好漂亮呀！一幅会游动地画面展现在我地面前，我惊奇不已。各种各样的鱼儿在五颜六色的珊瑚里游来游去，珊瑚有红色的，有白色的，有绿色的；有黑色的；还有紫色的，它们有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的`像大树；有的像高山。珊瑚里时不时钻出几条五彩可爱的小鱼吐出几个泡泡，然后又敏捷的钻了进去。海里的鱼儿多种多样，以前都是在书上、电视上看到。如今它们就在我的身边，你看这是人字鲽，这是红小丑，那是蓝魔鬼。

孙叔叔一一给我介绍。其中我最喜欢地是人字鲽，它地头尖尖地，上面有一道深蓝色，身上一半是黄色一半是白色，再配上两组不交错地斜条纹，在大海中悠悠地游着，活像一幅会走动地图画。孙叔叔让我去抓它们，可鱼儿游的太快，我怎么也抓不住。它们也不怕我们，非常地友好，在我们身边自由的遨游，游戏，我感觉我好像是它们其中的一员，我在这一幅会游动的图画中。孙叔叔还给我捉了一只寄居蟹，可是它用钳子夹了我一下，我一甩就把它甩掉了。时间过得可真快呀！转眼一个半小时过去了，我不能再和鱼儿一起游玩了，我和鱼儿摆摆手，说声再见，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。我真希望能再次投入大海妈妈地怀抱中，再次和鱼儿共舞。

潜水的作文600字篇6

坐着飞机来到了海南的三亚，这是第二天，我们在蜈支洲岛玩，我说要玩潜水，妈妈答应了，穿上潜水服，我很兴奋但也很担心我会出丑，万一我没有潜好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是担心归担心，我还是去了，因为我的信心给了我勇气。

我参加的是船潜，坐着快艇到了另一个地方，我背着一个很得很大的氧气瓶（可正是重死我了）下了水，我很紧张，教练先加我用嘴巴呼吸，说：“千万不能用鼻子呼吸。”还一再叮嘱我：“到了下面不能随便摸那些鱼，要经过我的同意才行。”

终于下了水，我的.教练又开始发话了：“你会游泳吧？”“当然会”我干脆的回答，可教练就是不让我往下潜，他只让我先在水面上试试，终于，我能下水了，慢慢下潜，我看到了许许多多的小鱼，五颜六色的，真漂亮！！！一下子，我忘掉了刚才的担心，也忘记了刚才教练说的话开始摸小鱼，可就是摸不到。（这是我后来才明白的：游泳眼镜上有度数，是把你看到的放大了的）

正当我奇怪时，我的教练用肢体语言告诉我，不要摸这些鱼，我也打了个OK的手势给他，接着打了一个下潜的手势，越往下潜，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我终于受不了了，打了一个向上的手势，教练也心领神会，明白了我要说什么，就往上游。

上去后，教练说：“你还真厉害了！”我很自豪，我想：这一定是我的信心给我的勇气，更带劲儿得游了起来。不久，潜水结束了，这次的潜水给了我一个深刻的印象，也带给了我快乐，告诉我对任何事要有信心！

潜水的作文600字篇7

今天，我在网上搜索一些小实验的做法时，发现一个“潜水艇”的实验特别有趣，于是迫不及待地想要试一试。我准备了一根可弯曲的吸管、两个回形针和一个大号矿泉水瓶。实验开始了，我先把吸管的弯曲处剪下来，这样吸管就成了一个工整的U字形。接着，我把一个回形针掰开，小心翼翼地把它弯曲成V字形，将V字的两端插到吸管的.两个口子里。弯曲后的V字回形针两端保留了原有的弧度，所以它在吸管里不会掉下来。然后，再把另一个回形针挂在V字的上面，这样看起来就像一个挂着海底探测器的小小潜水艇。最后，我把矿泉水瓶装满水，把“潜水艇”放进去。实验的准备工作做好了，我开始拧紧瓶盖，用力挤压瓶底，可是小“潜水艇”一直浮在水位的上部，并没有下沉，任凭我怎样挤压摇晃，它就是沉不下去。这时，我感觉我的手很痛，手指也被按压得通红，会不会是水太满了的缘故呢？我试着倒出一点水，果然，这次只要轻轻松松地一挤压瓶底，“潜水艇”就立即笔直地沉下去了，当我一松手，它又像一支离弦的箭一样稳稳当当地上升到了水面。就这样，我一按一松瓶底这个开关，小“潜水艇”就听话地一浮一沉，灵活极了。小“潜水艇”为什么会在瓶子里浮沉呢？原来，物体的重量和水的浮力，是影响浮沉的两个原因。用手压塑料瓶，水会被压进吸管内，使得“潜水艇”的重量变大而下沉；松开手时，被压入的水会流出来，“潜水艇”重量减轻，就会上浮。而在实验的一开始，我按压装满水的瓶底无法使“潜水艇”下沉，是因为当瓶子装满水时，没有足够的空气压力挤压水到吸管内。通过这个实验，我知道了自然界中藏着许许多多神奇的奥秘，只要我们善于观察和思考，就能找到答案。