有趣的600字作文

2021-09-10 15:51:32
有关有趣的600字作文

有关有趣的600字作文

导读:作文简介,四月三日中午一点,我们迎胜小学小记者们在老师的组织下,由家长陪同坐上了我盼望已久的校车,向徂徕山“龙... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:有趣的“龙湾”游记(600字作文)

四月三日中午一点,我们迎胜小学小记者们在老师的组织下,由家长陪同坐上了我盼望已久的校车,向徂徕山“龙湾风景区”驶去。

一路上看到了许许多多的美景,漫山遍野的樱桃树上开满了白色的鲜花、还有黄色的迎春花也在这里凑热闹,好看极啦!风一吹,它们好像都微笑着向我们打招呼

走了一个多小时,终于到达了目的地徂徕山“龙湾地质公园”。这里风景很美,山清水秀,绿树成荫,我看到山坡非常陡峭我就和同学们说;“谁能爬到山顶我赏他黄金两万!”哎!这黄金两万也太难得了我选了个小木棍拿着爬山累了的时候用,我们开始顺着石阶往山上爬,山路两边有好多美景,有好看的亭子,有很深的悬崖,悬崖下面能看到的清澈见底的水,有像瀑布一样的高高的山石,因为我和几个同学走的太快家长们追不上,急的在后面直嚷嚷说;“这么多的景点因为走的太急都没来得及合个影,太可惜了!”这时我们路过一个由木棍编在一起做的吊桥,在上面一走一晃悠,心里有些紧张,当我想到我是一名光荣的小记者时,我就鼓起勇气勇敢地走了过去!

当我们爬到半山腰的时候我感到手痛,伸开手一看,啊哈!手上被木棍划拉两个口子,我赶紧把木棍扔掉,当时也没有别的办法,为了减轻痛我只好在手上吹气,这时我班同学刘怡萌和她妈妈爬上山来,了解情况之后马上从包里拿了个创可贴给我,这让我很受感动!俗话说得好:一个好汉三个帮。包扎完伤口后我立刻就感到好多了。

在路上我看到一群山羊,其中一只小山羊非常可爱,它的爬山和跳跃技术很高,我从心里佩服它的顽强和勇敢。

下山回家路上我们跳着,唱着,玩着好玩的游戏高高兴兴地回家啦。这可真是一次有趣的龙湾游春记呀!

篇二:有趣的发现(600字作文)

阳春三月好踏青,因为妈妈没有太多空闲时间,她就把我拉到文化公园来打发我。在车上,我一直抱怨着妈妈不带我去野外观察大自然,可一下车,我便被一棵樟树上的“小耳朵”吸引了。

这棵樟树其貌不扬,在春风的吹拂下,有的吐露出嫩中带红的新芽;有的已变成了嫩黄色的新叶子;有的是深绿色的老叶子,好像一位老人在保护一群可爱的小朋友。走进樟树,我发现树干上长满了青苔,好像一件绿色的衣裳。抬头一看,“哇”我大声叫道,“这这树上怎么会有木耳!”此时,妈妈被我的叫声吸引过来。“啊,这树上果真长了一排木耳耶!”

我急忙捡起一根树枝给妈妈,让她弄一片木耳下来给我好好观察。只见她踮起脚尖,伸长手臂,用力地把木耳戳下来。可木耳长得很牢固,妈妈费了“九牛二虎之力”才把它弄下来。木耳一掉到地上,我便爱不释手地捧起它,发现它的形状像耳朵,颜色却比我们吃的木耳淡多了。我往其它的樟树瞧了瞧,发现其它的樟树上没有这种木耳。这是为什么呢?这时我又仔细地观察了一下其它的樟树和这棵樟树有什么不同,结果发现区别没有很大,只是这棵樟树长满了青苔,其它的没有长满青苔而已。难道问题就出在这些青苔上?我百思不得其解,就叫来手机“小助手”帮忙。原来,木耳形成要具备:水分、空气、光线和酸碱度四种条件,只要少了一种条件,木耳就不会形成了。青苔是生长在比较潮湿的地方,所以青苔多的地方就是木耳生长的.最佳场所。

我抬头望着这一排“小耳朵”,高兴地对妈妈说:“今天的收获可真不少呀!”树上的“小耳朵”也看着我,仿佛在告诉我:大自然有很多奥秘等你去发现,只要你做生活中的有心人,就会发现更多的奥秘!

篇三:有趣的活动课(600字作文)

活动课,是令人向往的,是精彩的、特别的、快乐的。在我的脑海中,那一堂以模仿为主题的活动课使我难以忘怀,真有趣啊!

那一天,老师容光焕发、笑容满面地走了进来,头头是道地讲解比赛的规则。同学们认真地听着,做得端端正正,一句话也不说,迫不及待地等待着比赛的开始。

第一位上台表演的是我们组的杨文琪,只见他大摇大摆的走上讲台,将手伸进抽题箱内,一点儿也不紧张,看完题目,他假装拿着拐杖慢慢地走。同学们异口同声地说:“是老人”。

接下来是无敌组的徐才灵上台表演,他是我们班的“才子”,无敌组个个眼睛放光,对他的表现充满信心。他抽到的题目是“医生”,看了题目,他不知道该如何表演,情不自禁把表演的题目说了出来,虽然声音很小,还是被我们组的“千里耳”听见了。就这样,他失去了表演的机会,灰溜溜地走下讲台,我们组轻而易举拿下两分,暂时领先。

时间一分一秒地过去,表演越来越精彩。总算轮到我上台抽签了,我心理很紧张,心想千万别抽到太难表演的,我兴高采烈走上讲台,小心翼翼地用右手抽了一张纸条,打开一看,上面写着“学生”,谢天谢地,很好表演!就随手在老师讲桌上拿了一支笔有模有样地写着字,同学们一看这阵势,马上想到是“学生”,看来,我的表演很成功,我为自己感到庆幸。事后,老师还夸我会随机应变呢!我听了老师的表扬,心里比吃了蜜还甜。在老师的表扬和同学们的欢笑声中,我意犹未尽地走下了讲台,心想,要是再有一次机会就好了。

最后,我们两组分数相等,都得到了老师的表扬。可我们还不想下课

这节活动课真是太好玩了,它既能给我们带来极大的快乐,又能锻炼我们的应变能力和观察能力。真希望多上几节啊!

篇四:捕鱼真有趣(600字作文)

暑假生生活丰富多彩,有滋有味,让人回味无穷。最有趣的是和邻家的小伙伴们一起去小渠边捕鱼。

暑假的一天下午,我和邻家的一对姐妹顶着烈日、冒着酷暑,穿着凉鞋、挽着裤腿、手拿丫杈(其实是家里的晾衣架)到小渠边“报到”。只见一条清澈见底的渠水掩映在绿荫间,渠水浅浅的,才没到脚脖子,一踩下去,浑身上下冰冰凉凉,好似在空调间里一般。一下水,我们便蹑手蹑脚地向四周延伸。这时,一团黑影如闪电般从我眼前掠过,我眼疾手快瞧准机会一叉下去,没想到还真叉中了,它的头紧紧地卡在了我的丫杈缝里,我赶忙按住,可那小家伙力气还挺大,扭动细黑的身体,多次想要挣脱丫杈,不过那些都是徒劳。我兴喜万分,激动地喊道:晶晶、婷婷,你们快来啊,我捕到鱼了!“她俩闻讯赶来,一人摁,一人捏,合力把它抓了起来。没想到那小家伙全身滑溜溜的,我们三人费了九牛二虎之力才把它放进桶里。

过了一会,晶晶突然惊慌失措地大喊道:”啊,救命啊,有蛇啊!“我和婷婷听到了惊叫声马上赶了过去,只见一条黑黑长长的“小蛇”正在溪水中扭动着纤细的小身体,好似在迎歌起舞。我们走进一瞧,切,只是一条小泥鳅。于是,我们三就以迅雷不及掩耳之势向泥鳅扑去,可没想到那小东西身体虽小但很灵巧,东躲西藏,多次逃脱,我们三个进攻多次,已经累得筋疲力尽,可那小东西却生龙活虎。我们绞尽脑汁,终于想到了一个妙招,我用丫杈往泥鳅头上一敲,这招还真管用,泥鳅就轻而易举地进了我们的腰囊。到了傍晚,我们的桶里已经有了十多条鱼了。

捕鱼,真是太有趣了!

篇五:有趣的猜字谜游戏(600字作文)

前几天,语文课进行综合性学习时,张老师带我们举行了两次活动:“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜,所以对那次猜字谜活动印象特别深刻,现在想起来,仍然记忆犹新。

那一天语文课上,张老师说:“同学们,今天咱们一起猜字谜吧!”“耶!”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上,咱们进行有奖竞猜,奖品是粉笔一支,并为猜对者所在小组加一分。开始吧!”

张老师话音未落,大家“哄”地一声,一组同学一窝蜂似地跑到黑板前,争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完,张老师简单地环视一下,我们就从上到下一一猜起来。

首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅(打一人物笔名)”。这是谁呢?有的同学冥思苦想,有的同学窃窃私语,有的同学眉头紧锁,不时地用钢笔在本子上写呀、画呀,我也是绞尽脑汁,可是怎么也想不起来。过了一会儿,最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结:“谜底是老舍,因为百年很老,老房子自然就是老舍啦!”“哦,原来是这样啊!”大家豁然开朗。

接着,我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合(打一字)”。这个字谜看来没那么难,不一会儿,就有同学猜出来了。“谜底是边,劳底下的力和逸的走之偏旁一结合,就是边。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害!”大家赞叹着,向她投去了羡慕的目光。

随后,我们又见识到了很多字谜,有趣极了!“不看不知道,一看吓一跳”,我不由地从心底赞叹,小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识,世界唯一能组成多种游戏的汉字,将会备受世人喜爱!

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