600个字我的老师作文
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【一】:我的老师(初一/600字)
老师像一只手,带领着我们走出歧途;老师像一滴水,滋润着我们每一个学子的心;老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉;老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次,我迷上了游戏,学习成绩直线下滑,是老师您,淳淳的教诲,使我改变了我自己,克服了网瘾。从此,我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次,我们求知的欲望,犹如干渴的豺狼,希望得到更多的知识。老师就笑了笑说:“欲速则不达。要记得到了知识,又要明白它的精髓。不要只知其一,不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此,我们读书时,都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉。还记得那一次,我们对学习没有信心时。是您,告诉我们说。不要放弃,要知道,“功夫不负有心人”,只要大家努力,就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语,充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次,我们上课时,完全打不起精神来,老师你仍然不灰心,用你那亲切的话语和有趣的动作,让我们在课堂上,有了精神。每当我们有不会做的题目时,老师你细心地告诉我们,这道题的解答步骤,使我们既掌握了题型,又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时,老师你就为了使我们懂得作文的意境,结构,形态,更是费劲了心思。因为有了老师您的教育,我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊!老师,多么神圣的职务啊;啊!老师,多么的刻敬职守啊;啊!老师,你是我们心目中的真正的天使。
这个世界,因为有了老师,更美丽!
初一:王海涛
【二】:我的老师(初一/600字)
老师像一只手,带领着我们走出歧途;老师像一滴水,滋润着我们每一个学子的心;老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉;老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次,我迷上了游戏,学习成绩直线下滑,是老师您,淳淳的教诲,使我改变了我自己,克服了网瘾。从此,我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次,我们求知的欲望,犹如干渴的豺狼,希望得到更多的知识。老师就笑了笑说:“欲速则不达。要记得到了知识,又要明白它的精髓。不要只知其一,不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此,我们读书时,都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉。还记得那一次,我们对学习没有信心时。是您,告诉我们说。不要放弃,要知道,“功夫不负有心人”,只要大家努力,就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语,充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次,我们上课时,完全打不起精神来,老师你仍然不灰心,用你那亲切的话语和有趣的动作,让我们在课堂上,有了精神。每当我们有不会做的题目时,老师你细心地告诉我们,这道题的解答步骤,使我们既掌握了题型,又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时,老师你就为了使我们懂得作文的意境,结构,形态,更是费劲了心思。因为有了老师您的教育,我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊!老师,多么神圣的职务啊;啊!老师,多么的刻敬职守啊;啊!老师,你是我们心目中的真正的天使。
这个世界,因为有了老师,更美丽!
初一:王国栋
【三】:我的老师(六年级/600字)
我有一个特别善解人意的老师,她不仅有一头黑芝麻般的黑发、一双炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一长樱桃小嘴,最重要的'是她有一颗童心,而且特别善解人意。她就是我们的语文老师——谢愉玲。
记得那个乌云满天的日子里,同学们都在课堂里,专心致志的听讲着。突然,天空中响起几声大雷声“轰——”我们都被下得叫了一声“啊……”小玲老师看到这种情形,不得不皱了皱眉头,说了几声,“同学们,不要害怕,有老师在。”
下课了,同学们都连跑带跳的跑回了家。而我,不知是捡了什么倒霉运,却要扫地,身体娇小的我却经不住这寒风,我不知道什么时候,头开始头疼了。但是,我没有被这寒风打倒,心想:我可是班干部啊!以后怎么带领人家呢?于是,我又继续扫着地,扫了一半的时候,小玲老师她来了,她是来检查卫生的。她走过来,搭了搭我的肩,问:“小玟,扫好了没有?”“没^还没。”我有气无力的回答她。她看到我这般情形,就摸了摸我的额头,“呀!”她不经叫了起来。
她把我扶到办公室,煮了一锅热水,就在煮水的时候,她拿了一根探热针,插进我的胳膊肘里,她对我说:“小玟,你在这儿好好坐着,不要乱动,我给你拿水去。”“恩!”我笑着回答她。没过一会儿。小玲老师就给我端来了热水,并小心翼翼地对我说:“小心,烫啊!”我一小口一小口的试着喝,终于,这一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探热针,说:“三十七度,不了,我还是送你回家里好了。”她说到做到,开起了摩托车就把我送回了家。到家的时候,她还千叮万嘱的告诉妈妈注意什么。
我有一个这样的老师,她不但在我生活中给予我们帮助,而且她还有着慈母一样的心灵。
我爱你——小玲老师!
【四】:我的老师(初二/600字)
我的老师
——孝悌忠信礼义廉
老师是一本厚厚的字典,会纠正你的所有的错别字;老师是一把严厉的戒尺,会打折你所有的坏习惯;老师是一位育人的讲师,会告诉你所有的知识。
我有许多老师,但他们教给了我不一样的知识。
我的老师是陈斌强,孝更绝伦足可矜。在这一千八百多个日夜里,他不怕风雨,用一根布带,带着患有老年痴呆症的妈妈,去离家30多里地的地方上班。陈斌强老师,不仅是中学里的老师,更是我们每一个作为儿女的好老师。子曾经曰过:“今之孝者,是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬,何以别乎?”陈斌强老师教会了我--百善孝为先。
我的老师是晏子,在晏子使楚和晏子辞千金中,他教会了我要生活简朴,学会清廉,更要能言善辩。
我的老师是林俊德,纵死终令汗竹香。在他入伍的52年中,他参加了我国所有的核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在癌症晚期,仍然以照常的意志工作到最后一刻。他对国的忠,对国家所付出的一切,都教会了我精心忠诚,报效祖国。
我的老师是信义兄弟,他们教会了我守,义气和诚信。
我的老师还是马君则和黄允修,他们两个都读不到书,一个借到书后“手录”,一个借不到书“形诸梦”,都让我感受到了他们读书的迫切心情,和劝后辈刻苦读书。他们教会了我要珍惜今天的优越条件,和来之不易的生活。
我的老师更是现在的老师,他们教会了我:总结昨天,珍惜今天,展望明天。
我的老师还是其他人,他们教会了我一切一切所需要学会的东西,让我明白了,不畏险阻,乐观向上的精神,不怕牺牲,前赴后继的精神,勇往直前,坚韧不拔的精神,最重要的,是孝悌忠信礼义廉的精神。
老师,正是教会我这些精神的讲师。
我相信,我一定会学会“孝悌忠信礼义廉”的。
【五】:我的老师(六年级/600字)
我的老师,我有一位敬爱的老师,他是我的班主任,也是我的语文老师。我的老师像一位辛勤的园丁,培养了一颗又一颗稚嫩的幼苗,一批又一批出色的人才,他就是我的老师------何老师。
我的老师剪了齐刘海后面扎了个马尾辫,戴着一副眼镜,有着瓜子脸。长得矮矮的,长的很小巧。就在前一段时间她开始穿高跟鞋,可能是想高一点吧!
何老师平时很好玩的不像别的老师上下课都很严,上课时偶尔会与我们开玩笑,但是别看他平时不严格但是你有什么事情千万别犯在何老师的手里。何老师生气时会涨得满脸通红,看到这样时你千万别有什么事情犯在何老师的手里,这样你会很惨的,但何老师对我们超级负责的。六年级上册的时,何老师想到我们出去别的中学报名时,没有奖状不能加分。何老师便在网上为我们找个作文比赛,每当何老师找到一次大型比赛时便会教我们怎样写,我们写完后把作文打在电脑上给何老师,何老师给我们改作文,再传到作文比赛的地方。每当我们得奖时何老师也为我们开心,我觉得何老师为我们62个同学修改作文是一件多么辛苦的事情啊!
在我的心目中,何老师是一名负责的,巴不得把她所知道的所有东西都教给我们的老师。何老师经常生着病为我们上课,嗓子哑了也为我们上课,但是使我最感动的是别的老师中午都在休息,而何老师大中午都为我们上课,所以我们班语文是最好,别的班只要快赶上我们了,何老师就加紧教我们。
这就是我的何老师,一位我敬爱的,我尊敬的老师。她如辛勤的园丁,日日夜夜浇灌着我们这一朵祖国的鲜花,她如火热的太阳,无时无刻给予我们温暖。
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