我也想的作文

2021-09-23 22:33:18
我也想的作文600字(精选10篇)

我也想的作文600字(精选10篇)

在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的我也想的作文600字(精选10篇),欢迎大家分享。

  我也想的作文600字1

童年时的我们拥有很多,青春的我们却缺少很多,面对失去的东西,我不知道该如何去做,如何去想,如何去说?

小时候的我很天真,因为,我不缺少什么,长大后的我很忧郁,因为,我不知道有些事该如何去做?矛盾、坚持、懦弱一直缠绕着我,我迷茫了……因此,也学会了“伪装”。

自己在人前总是一脸什么都不怕、坚强、乐观的人,但是,人后的懦弱只有我一个人懂,不知为何自己不愿在人前展示出自己的软弱,甚至是弟弟面前,我也是一副大哥哥的摸样,久而久之大家也就以为这样的我是真实的,但是,有谁去了解过我的内心,理解过我的恐惧,陪伴我度过孤独,没有,任何人都没有,父母总是任为我的独立性很强,所以也不会管我,同学呢?因为我是班干部。所以我也在承担着责任,心累的时候只有在自己的房间才能找到那一丝丝的温暖。我,从不奢求别人会懂我,因为,我是那么的坚强,可是,我却希望有一个人能在我哭泣的时候跟我一个肩膀、一个拥抱,仅此而已。世间变了,我再也找不到温暖,因此,伪装后的哭泣只有我一个人懂。

当黑夜降临时,我是那么的恐惧,从小的我就讨厌黑暗,但却没有人了解。每当考试失利时,我多想倒在妈妈怀里大哭,可是迎接我的不是拥抱而是所谓的责任、所谓的未来。

有时我也想哭,再坚强的我也有软弱;又是我想哭,在开朗的我也会有忧郁;有时我也想哭,因为我想要一个拥抱。

哭泣的孩子不是因为软弱;哭泣的孩子不是因为害怕;哭泣的孩子不是因为胆小。只是这些借口刚好给了他们一个理由。

  我也想的作文600字2

“不经历风雨怎么见彩虹”,这句歌词时常在我耳边响起。有的时候,我真的好想放弃,再也不想背那么沉重的担子。

上了初中以后,身上的担子重了许多,父母、亲戚、朋友把所有的担子都放在我的身上,希望我考上大学,出人头地。我不明白这其中的原因,大概因为我是家里的长女吧!

在初二的第一学期,我的成绩不知不觉地落了下来,老师总是说:“初二是关键时期,成功与否,这个学期很重要。”这句话,老师大概说了多少遍,我是记不清了,我只记得这句话在我耳边不停地响。于是,我默默地下了决心,再苦再累,我也要把初二这个关键的时期度过。

当成绩单发下来的时候,我愣愣地站在那,眼角闪着晶莹的泪花。对于这样的成绩,我心里好难过,我实在是没脸面对父母的关怀,没脸面对老师的希望,没脸呆在实验班,因为我的成绩实在是太低了。

每次周末回家,怀着希望的父母,都要问我的成绩是前进了还是后退了?听着父母的问话,我心里特别难过,简直都想死掉。一天一天地邻近了中考的日子,我每天面对的是堆积如山的卷子、模拟题,时间被挤得满满的`,压力也更重了,感觉很累、很烦。

有的时候,真的想放弃。放弃学习,放弃自我,放弃名利。我真的想不再为那些传统的观念束缚,放弃它。但是最终我坚持了,因为我相信一句话,阳光总在风雨后。我相信,只要经过努力,等待我的,一定是一片灿烂的晴空。

  我也想的作文600字3

拿通知书的日子到了,当我还在睡梦中的时候,就听到爸爸喊我,承豪,七点了,快起来吃饭,吃个饭快去拿通知书。一提到拿通知书,我就心惊胆战,犹如上“战场”一样,如果打败了仗,就会受到严厉的“审判”。

我慌慌张张的穿好衣服,胡乱地吃完早饭,准备上学校去。这时爸爸叫住了我,承豪,我陪你一起去。“我可以自己去”,我说,“你有事你忙吧”!“今天,我没有事,我陪你一块去”,爸爸说。我没有办法,只好让“审判长”护送我去学校。到了学校已经没有往日的学习氛围,处处充满了热闹的气氛。我心里却敲起了战鼓,忐忑不安、七上八下。如果考不好,爸爸不仅会严厉的批评我,我从内心也感到自责。因为妈妈外出打工,爸爸为了照顾我的生活,每天辛勤工作,起早贪黑照料我,如果考不好,自己内心也愧对父母。

在班主任的办公室里,爸爸终于拿到了我的通知书,我的心快提到嗓子眼了,看看爸爸晴转多云的脸,由期望变成失望的神态。我明白了自己的成绩,你语文、数学都是70分左右,爸爸重重的语气中透露着气愤,你怎么学的,我怎么向你妈妈交代,不用说在学校没有好好学习。我心中充满了委屈,可又不敢,也不忍辩解,让爸爸批评我,发泄心中的怨气可能会减少爸爸的悲伤,让我来承担这失败的痛苦吧!但我内心还是在不停的呼唤,爸爸我已经努力了,我或许不是一块学习的料,难道分数真的这么重要吗?我们毕竟父子情深啊!

回想一学期努力学习的情景,我心里酸楚楚的。爸爸啊,我也想考好,让你高兴高兴。可是,我还想说,爸爸请你把分数看淡一些好吗?未来的路并不一定绝对由分数决定。相信,我可以在其他方面做出优秀的成绩回报你的恩情。

  我也想的作文600字4

低头,单枪匹马地在题海中冲杀,抬头,望了望手表,继续低头

——题记

叮铃铃,铃声响了,走入了教室,生物老师走入了教室。“同学们,昨天布置的作业,大家写完了没有,没有写完的人站起来。”生物老师刚走进教室便说,顿时黑压压地起来了一大片,“你们为什么没有写完作业。”生物老师的脸瞬间由晴转阴了,我仿佛快要闻到暴风雨来临的气息了,在生物老师强大气场之下,几分钟之内没人敢讲话,终于,有人敢当出头鸟,说:“老师,我们的时间太少了。”“那为什么别人写得完,你们却写不完,那是因为你们不懂得合理利用时间。”听了老师的话,我不禁苦笑了,唉,我能写完那是因为我晚上在狂写,现在,还是黑眼圈呢。“好,你们在这节课上写,给你们20分钟,写不完的抄4遍,听清了没有。”生物老师一声令下,同学们也杀入了题海之中,我也正在认真的复习着,背着书,二十分钟结束了,我又撑起自己那昏昏欲睡的身体,熬完了一节课,铃声响了,放学了,我拖着疲倦的身体走回家,吃了饭,便躺在了床上睡了午觉,补足了精神,再在下午认真学习。

但有时我也会想放弃,因为学习给了成堆的作业,沉重的压力,有时,我还会想学习一定要争出胜负,难道第二就是一种罪过吗?但大量的现实打破了我的幻想世界,就如登山,第一个登上的人是一种荣耀,第二个登上的就什么也不是,就如奥运会,那些夺冠的大家都知道,夺取亚军的人,又有何人知道呢,迷茫而又漫长的学海,何时才能登陆呢?不过,我知道学习是为了我自己,为了自己的将来,我要化压力为动力,勇往直前。

学习的路是漫长,但路终究可以走完,但学习的意义不在于走完它,而在于走的每一步是否精彩。

  我也想的作文600字5

书鼓舞了我的智慧和心灵,它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来。——高尔基

当紧张的学习使我们精神崩溃时,当杂乱的交际和膨胀的信息使我们情感麻木时,在这个瞬息万变的现代社会。我们该到哪里去寻找一块永恒的净土来涤荡心灵呢?

“问渠那得清如许?为有源头活水来”。历史的沉淀在咏唱:到书里去吧!处于人格形成期的青少年,一本好书的意义尤为重大。

《绿山墙的安妮》是露西的成名作,也是她创造的“安妮系列小说”的第一部。这部小说在1908年出版后,引起巨大轰动,很快被翻译成三十多种文字在世界各地出版社发行,随后根据这部小说拍摄的电影、电视剧也一度风靡了整个西方国家。

“红头发安妮”,也因此成为深受人们喜爱的少女形象。

此书以清新流畅,生动幽默的笔触,讲述了女主人公小安妮的纯真善良和对生活的热爱。这个可爱的小女孩虽自幼失去父母,但她天真热情,满脑子都是浪漫的想象。

安妮十一岁时,被生活在绿山墙的马修和马瑞拉两兄妹收养。酷爱想象的安妮自尊自强,刻苦勤奋,深得周围人的喜爱,渐渐成为绿山墙里的小主人。并为这对兄妹无聊的生活带来了无穷的乐趣。

初入绿山墙时,安妮就被那令人陶醉的景色所吸引。窗外,成片高大的樱花树伸展着嫩绿的枝条,将争芳斗艳的白色花送上窗沿。一簇簇含苞待放的丁香,在空气中散发着怡人的香气,两旁的苹果园和樱树林花团紧簇,如云似雾。

我向往那优美的环境、安逸的生活和乐观的精神。所以,有时候,我也想是书中的主人公。

  我也想的作文600字6

从小到大,岁月轮回,有时,我也想放弃。

小时候。

“宝贝儿,十加五等于多少”,“宝贝儿,用你用你、我、他说一句话怎么说”听着全家人问我的问题,算着小本上似乎永远也算不完的数学题,望着窗外伙伴的身影,心里想着玩具店里那个酷酷的小汽车,小小的我突然觉得好累好累!为什么别人可以无忧无虑的玩耍,而我却要很努力的学习。但我每次想放弃的时候,父母的期望,它总是让我一次又一次的坚持下去。

那年,我六岁。

小时候。

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”。进入六年级的我,天天做着像山一样多的习题。“试卷满天飞呀飞,学生心上愁啊愁”。每天,我都会有一大叠试卷。在学校,在家里埋头苦干。食指上的茧见证了我们的累。一张张试卷见证了我们被禁锢的心灵。心中的不如意,都想好好的发泄出来,所有的坚持,也想让他变成放弃,又似乎发觉。我,还是要坚持。

那年,我十二岁。

中学时。我们是五月的花海,我们用青春拥抱时代……当别人唱着共青团员歌时,我唱的是徐良伤感的流行歌;当别人在题海中遨游时,我在别的海洋中浮沉;当别人因考试中的失误痛哭时,我没有哭……是的!这个时候的我叛逆了。今天,我站在中学的最后一站,叛逆中,我并非一无所获,我学会了理解父母,我更加珍惜这些来之不易的亲情,友情,师生情……这时候你会问我:“那你放弃了吗?”我并没有放弃,我只不过换了一条路走……

今年,我十五岁。

睡梦中,我与老师玩着“剪刀,石头,布”的游戏。“石头,剪刀,布”哈!我赢了。老师嘴角扬起一抹怪笑;说,“将你把五三给做完……”

  我也想的作文600字7

窗外的阳光明媚得让人冲动,蝉鸣的节奏就像贝多芬与巴赫的神灵交响乐,我陶醉在这种极为单调有极富有节奏感的旋律里,仿佛周围的空气都振奋、快活了起来,流淌在我体内的鲜血似乎变得更畅达,更轻快了。这个世界的一切沉浮都置于我之外。

我听见心,它在微喘了……

霎那间,一切虫鸣鸟叫戛然而止,空气也停止了运动,世间一片沉寂。随即,万物又开始躁动了。现实把我从你美妙的怀抱里拖了出来。凌乱的发髻,苍白的脸颊外加流血的心正面对眼前茫茫一片书海,一本本厚厚的教参数垒得如山一般高,把我无情地从天间推至深渊,在我坠落的那一刻,也许我的心还在不安地跳动,可我已经感受不到。

我所能感知得到的是书山上一个个,一排排,一坨坨字在瞬间转变为一堆堆密密麻麻的蚂蚁,把我那早已麻痹的心一层又一层的包裹住,严严实实,密不透风,任凭它在我体内受尽折磨,我却只能呆立在原地,目睹这场血腥的战争。

此时此刻,我多么渴望能有一道光,一阵风,一场雨把我从底渊拉起,带我脱离这个世界,哪怕只能让我安静一下,我也奢望。

我累了,停止了挣扎的双手。慢慢地闭上眼……

脑海里只有一片茫茫无边际的大海,我疲惫地张开了双臂,仿佛拥有了这世上的一切。海风徐徐地从我散落的发丝间穿过,它让我的心胸变得开阔,让我的性情变得更加张扬,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深嵌入了这个境界,陶醉得无地自拔。

时间仿佛静止了,只有我知道这个秘密。

惊讶的人们请不要迈步,就让这无法入画的风景永远安踞在我的记忆里。因为我的心需要它,需要它的歌,需要它的故事……

请安静下来,心还在散步……

  我也想的作文600字8

其实,有时我也想亲吻大自然。

雨,何时浇灌了文明礼貌之花?霜,何时将碎玉洒落?日,何时照耀了大地?月,何时笼罩了夜?

你也来凑热闹?可不吗?有时,我也想亲吻自然。

听——那是雨点与树叶的碰击声,那么急切,那么爽快,让你觉得生命的歌唱是如此的酣畅淋漓。

雨,在密集的雷声中,在厚密的云层中,在发狂的暴风中跌落下来。它驱走了滚滚热浪,让阴霾笼罩的路面变得光彩照人,让带着满身灰尘的小草变得青翠欲滴。

瞧——这就是霜。看似是雪,其实不是雪。她有她独特的个性,她比雪薄,并不是铺天盖地的。她让我想到了苏绣。

霜,竟牵动了我多情的心弦。那般的精美一种华丽与朴素。

看——遥远的西方,一片片红霞像仙女起舞般变化多姿,令人目不暇接。

每一轮红日悬挂在空中,那么大,那么艳。既不像早晨那样朝气蓬勃,也不像正午那样光辉四射,而像一位矍铄的老人,把自己深刻的内涵和对世间万象的理解感悟,全播撒给了大地。

望——皎洁的月光一缕缕洒下来,披洒在肩上,晶莹,轻柔,悄悄冷却了日的火焰。月光,澄莹温润,使疲倦、焦灼和喧嚣之眠;月光,清丽温馨,将仇恨、欲火和纷争熄灭。

月,轻轻地,轻轻的,像沉闷中吹过的一丝爽风,像薄薄的羽纱轻拂胸前,像女孩子们交心时微微地哂。

一雨,一霜,一日,一月、把我引入大自然的世界,让我去听雨的丝丝含情,瞧霜的淡淡纯粹,看日的默默余晖,望月的温柔恬静。用心去感受大自然的千变万化。

有时,我也想亲吻大自然。做一个有心人去领悟大自然的美。

  我也想的作文600字9

顺从,一直是我的代名词。可是,有一些时候,我也想叛逆。

我从小就听话懂事,遵守纪律,自然而然的成为了父母眼中的乖孩子,老师眼里的好学生。可是,有时候,我也想叛逆。

去年暑假,我们没有作业。我本想想快快乐乐的玩一暑假可是妈妈的一句话打破了这个美好的梦。

妈妈说:“这个暑假你没有作业,我打算让你上午学作文,下午学英语”。我说:“啊?能不能给我留一些时间让我来支配?”妈妈斩钉截铁地说:“不行,虽然是暑假,但也不能放松自己,不能玩!”妈妈的话如同圣旨,没有商量的余地。于是,一个忙碌辛苦的暑假又开始了。

一天下午,我实在很困,就躺在床睡了一会,忽然我的脸好疼,睁开眼睛,我看见了妈妈那张愤怒的脸,凶巴巴地说:“你怎么能睡觉?快去学英语”“凭什么?休息是我的自由!”可是话到嘴边却说不出来。我只能乖乖地去学英语。

在学校,也是这样,有一次,班里来了一个新同学。他性格开朗,乐于助人,很快我们便成为了一对好朋友。

天有不测风云,我在班里成绩很好,而他一般,那天,老师把我叫进办公室严肃告诫我:“你不知道‘近朱者赤’的道理吗?我原想拒绝,可是我还是没说出口。

当他问我:“老师对你说了什么?”我支支吾吾的说:“老师不让我们在一起玩”。他说:“那你还会和我玩吗?我没回答。他转身跑了出去,我的眼泪流了下来,我好像跟他道歉,可老师的话总萦绕在我耳边,使我迈不开腿。

从此以后,他再也不找我玩了,我们俩见面就像陌生人一样。有时,我不想听老师的话,可是……

我想尽情的玩一暑假,我想和学习不好的他做朋友。有时候,我也想叛逆——哪怕就一次,行吗?

  我也想的作文600字10

你朝这儿来走来,我却对你微笑。

——题记

你说,你会让我感到伤痛,会为我带来痛苦,甚至会令我想到放弃。望着我,我却在对你微笑……

你说,天下的路没有平平坦坦的,每一条路都很弯曲,我走在那条路上,会有危险。你让我放弃面对你,让我悬崖勒马,让我不要撞了南墙才回头。我笑着对你说,我不会放弃,也不要放弃,我会感激你,我要对你微笑……

你说,你是一座高不可攀的山峰,我只能仰望你,却战胜不了你;你是一个万丈深渊,我只能掉进去,却无法爬出来;你是一片遥望无际的沼泽,我只能陷进去,却不能走出来;我笑着对你说,一切不顺都是组成生活的不可缺少的元素,就如天空时时有风雪一样,人生要处处有不顺,我不会惧怕你,也不想惧怕你,我会在这些不顺之事发生时微笑,开心的微笑,微笑着收获成功。有时,我也想对你微笑,笑对你给予的不顺,笑说我的领悟。

我说,我感谢你。

你告诉我,战胜困境需要坚持,更需要微笑。你启发我,困境是一块试金石,碰到困境时,我们需要的不是后退,不是放弃,而是勇敢的站起来,去笑着面对任何困境。

我说,我也感谢你。

你带我成长,让我在人生这条路上领悟许多真谛。让我明白,所有的不顺只是为了后面的阳光作“铺垫”。

我说,我也想对你微笑。

你编织着我的梦想,让我发现自己的种种的不足。我懂得了你的美,你也给予了我种种财富。你朝我这儿走来,我会对你微笑。这笑中,没有嘲讽,只有感谢。

苦难,感谢给予的财富,感谢你令我成熟。

——有时,我也想对你微笑。

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