争吵作文600字（通用26篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的争吵作文600字（通用26篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
争吵作文 篇1“我们要学会感恩父母，体谅父母。”听着老师的话，我羞愧万分，它让我想起我和妈妈之间发生的一个故事。
那一天，妈妈带我和梓辰去买东西。我突然看到了我最喜欢的玩具乐高。我对妈妈说：“妈！妈！你看这个，这个乐高很好玩的。”老妈光顾着和别人说话，没有搭理我。我生气极了：“你是不是我妈，我妈才不会这样对我呢？”妈妈也生气了：“我不是你妈，谁是你妈？”我气得自己跑回家了。
回到家后，我把自己锁在房间里。吃饭了，妈妈叫我下楼吃饭。我还生着妈妈的气，没有去吃饭。我写了一会作业，开门时才发现有一碗饭放在门口。我想：妈妈还是关心我的。我把饭吃完后，把碗拿下楼去，发现爸妈都不在。
过了一会儿，妈妈回来了问我：”为什么今天那么生气呀？是不是因为不给你买乐高？”我说：“对！怎么了？”妈妈说：”你下午说的那句话你不是我妈妈。你不知道我心里有多伤心呀！生你的时候，我是挨了一刀，剖开肚子，才把你抱出来。我原以为是胖嘟嘟的，没有想到是一个小不点儿，妈妈含辛茹苦把你养大，现在才变成一个活泼高大的男孩，你还这样跟妈妈顶嘴。”妈妈越说越难过，竟然哭了。我对妈妈说：“妈妈，对不起，真的对不起，我知道自己错了。”妈妈摸着我的头对我说：“没关系，知错能改善莫大焉。”
从那以后，我想：只要是妈妈说的话一定要听，要知道感恩他们，不要等到他们老了，不在了，失去了，才懂得孝顺他们，失去了再来伤心，父母也回不来了。
我们要珍惜和家人父母在一起的美好时光，珍惜身边的每一个人，不要等到失去之后才懂得珍惜。
争吵作文 篇2我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组辛辛苦苦做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的摔在地上。
陈明很生气，对我骂道：“我又不是故意的，你还把我的摔坏！真是小肚鸡肠。”我们便扭打在一起，同学们都吓得去告诉老师。老师先让两个高个子同学把我们拉开，然后了解了事情的来龙去脉。“叮铃铃”，上课铃声响了，老师让大家都回到座位上，认真上课。上课时，我满脑子都是愤怒，根本不能认真听课。好不容易熬到了下课，老师把我们叫到办公室，进行劝解，陈明竟然哇哇大哭起来，我当时觉得，他真脆弱。从那以后，我们就再也没有说过话，也互相不搭理，原来我以为没什么，可后来发生了一件出乎我意料的事情，有半个多月，陈明都没有来上课，老师告诉我们，他的脚扭伤了。我想，哼，他当时那么嚣张，现在有好果子吃了吧。后来，我从别的同学口中得知，他早上来上学，去小卖部买了一只小木船，可快要迟到了，就加快了脚步，快到校门口时，他一脚踩空，把脚扭伤了，听到小木船三个字，我心里不由地咯噔了一下，可随后又想，他肯定又想来学校显摆了。
陈明回复了健康后，又重新回到了校园。第二天早上，我在抽屉里看到一只精致的小木船，还有一张纸条，上面写着：子涵，对不起，我不是故意要弄坏你的小木船的，我们重新做朋友吧！看了以后，我心里非常的愧疚，我太喜欢计较了，可陈明却这么大度，我拿着纸条向陈明走去
我和陈明又成为了形影不离的好朋友，感情更加深厚了！
争吵作文 篇3在我的记忆中，有一件和同学争吵的事情，给我留下了深刻的印象。
记得我读一年级的一天，第三节课下课后，铃声一响，同学们像马蜂一样一下涌出了教室。突然不知什么事情，只见沈同学和潘同学在打架。我本来不想打架，但沈同学是我很好的朋友，朋友有难的时候，我就应该挺身而出去帮助他，我控制不了情绪，二话不说就猛地冲了上去，就把潘同学推了一下，并很气愤地对他说；“你为什么要打沈同学？”潘同学就想报仇雪恨，趁我没注意时，把我狠狠地推倒在地上，还大声吼道：“我打沈同学关你屁事！”我火冒三丈，怒气冲天！心里暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不亲自把你揍成“烧饼”！我立刻站起来，还了他一拳，他火了，又一边打我一边骂我，让我感到很生气，就猛地踢了他一脚，我们在不停地打架不停地争吵谢班长看见了，就把这个坏消息告诉了老师，于是我和潘同学都被老师批评了一顿，在办公室里，我不时用眼睛瞟他。老师语重心长地对我们说；“同学之间要团结友爱，互相帮助才能共同进步！”听了老师这些话，我深深地低下了头，感到自己错了，虽然沈同学是我的好朋友，我想帮助他，但是我帮助朋友的方法错了。争吵只能破坏同学之间的友谊，是一个愚蠢的、很不可取的方法。
我动手打人，动手打人是不可以解决任何问题的。放学后，潘同学满脸微笑地向我走过来说；“以后我们再也不打架了，好吗？”我说；“好！再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。
我回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈一听，就把脸一沉说：“既然是你错了，就应该主动向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了头，对妈妈说：“以后我一定和同学和睦相处、团结友爱，不会再争吵了！”妈妈听了会心地笑了。
争吵作文 篇4突然，一艘飞船从天而降，你们知道为什么吗？是因为：有一次月球上的外星人研发了很多特别的钢笔。他们开了一艘飞船来给地球上的小朋友试用这款钢笔一年的时间。
有一支非常自以为是的钢笔落到了一个小女孩的家里。那个小女孩以前特别喜欢一把伞。可是有了钢笔之后，小女孩就喜欢钢笔了。钢笔知道后骄傲极了，就想着要让主人永远喜欢自己，护着自己。“我又该怎么做呢？”钢笔左思右想。“知道了！”钢笔兴奋的说，“只要把主人以前最喜欢的东西雨伞给害得不能用了，不就行了吗？”
于是，他总是想方设法寻找机会。有一次，钢笔得知主人要出门，竟高兴得跳了起来。主人出门之后，钢笔便抓住了这个好机会去陷害雨伞了。钢笔跑到了雨伞前面，一只手叉着腰，另一只手指着雨伞说：“你算什么东西，别以为以前小主人喜欢你、护着你，就以为现在还是那样吗？不！不！不！主人现在有了我，我可是从太空来到这儿的，我需要主人永远喜欢我，只有那样才能显示出我的高贵。听明白了吗？”“对不起，我不该出现在主人的家里，可是，我又有什么办法呢？”雨伞委屈极了。“你还敢回嘴！”钢笔一气之下拿出尖尖的笔头把雨伞上的那一层布上戳了好几个小孔。要知道雨伞少了这个可就不叫雨伞了。雨伞“哇”的大哭了起来。飞船得知了消息之后就赶到地球上来了。飞船见到了钢笔之后就狠狠地骂了他一顿：“你怎么可以这样。大家应该要团结友爱，叫你到地球上来是为了帮助小主人的。而不是叫你来害地球上的某种生物的。明白了吗？”
钢笔认识到自己的错误后马上改正。他先去找了很 ……此处隐藏10831个字……，拿起你的作业本撕了几页：“是你先惹我的，我说了对不起，你还强词夺理，哪有你这样的人啊！”
你，更加的生气，你的手正想向我打来，忽的看见那书桌上，有几个伙伴开心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，脸部的表情开始变化，渐渐地，你像一个犯了错误的孩子，站在那里，一动不动。
我也消了气，更近的走到你的身旁轻轻地拍着你的肩膀说：“看，小时的伙伴多开心，那为什么现在因为这点小事而大动干戈，其实，我们都有错。”最后几个字的声音很小。
你抬起头露出两个很好看的酒窝笑着对我说：“对不起，我太冲动了，放心吧，我们呢，还是朋友！”说着，和我握了握手。
我很开心的说：“恩，好朋友！”
我们俩，手牵手，走出门去。桌上，那张纯真的照片依旧静静地立在那里，好像诉说着美好的友谊……
争吵作文 篇23什么歪理从我嘴里说出来都有道理。这是宿管老师对我的评价。也是，一张嘴皮子，把有的磨成没的，没得磨成有的，也忒儿缺德了。我自然也不以此缺点为荣。虽然它也能给我带来很多好处。
一次同学与同学发生争吵，据说快要动起手来了，事关同学的友谊，老师也自知不能插手，就把我”请“了过去，让我”调解调解“。我自然去了，毕竟做这件事情我乐此不疲嘛！我等他们吵累了才插进去。只要这俩人没动手，我就有把握。一个女同学愤愤不平地要回寝室，却被我拦了下来。我恶狠狠地瞪着她，"就这么点儿事，吵啥啊。"她被我的眼神吓得一缩，又不甘心的回嘴，”我就讨厌她这副自以为是的样子。“女同学指着另一个同学道，闻言，我偷偷笑了，我凑在她耳边，”我也看不惯。“女同学这才平衡，微微一笑。
”我怎么样关她什么事?我不就回寝室晚了几分钟动静大了点儿吗？“另一位同学不服气，插上嘴恨声道。”你晚回来还有理啦？“老师道。”那你以后安静点儿就行了呗。“我不在意道。”她平常回来晚我有说过她吗？“她不满道。”就是，她的错。没事，谁让她管不住自己呢?“我随便应付着，一边想老师这是给了我个麻烦呀!该怎么脱身呢？”那位同学纯心找事的！你又不是不知道。“我偷偷瞪了眼幸灾乐祸的女生。”就是。谁和她一般计较“这位同学也放开了，不屑道，”老师，我要换个宿舍，还要当宿舍长。“这位同学突然不生气了，朝宿管老师道。宿管老师笑了……
虽然这回我并没发多大作用，可至此之后，宿管老师整天把我夸得跟花一样，惹了不少”羡慕嫉妒恨”。
争吵作文 篇24“你拍一，我拍一……”这是用我们手指拍出来的儿歌，可在手指的背后又有一回争吵，是这场争吵使它们明白要齐心协力。
在一个早上，它们不知不觉地发生了争吵。
大拇指说：“伙伴们，瞧瞧我多厉害，我跟你们说，我能拿着笔写出好几百个字，所以我排老一，是你们的老大，以后干什么事都要听我的……”它话还没说完，中指说了：“就凭你，好，你既然说你能写好几百个字，那好，我们都不帮忙，你捡起桌下的那支笔，写一百个字。”大拇指又说了：“这也需要你们帮忙，那简直是笑话。”说完，大拇指就去捡铅笔，可是它却捡不起来，它们在一旁哈哈大笑，大拇指不服气了，说：“别太得意了，说不定你自己也拿不上，写一个字都不会。”中指说：“我才没有你那么笨，我的技术是一流的。”说完，它也去试，可也拿不上来，接着食指说：“还说自己技术一流呢！拿也拿不起，看看我的，学一学。”话音刚落，食指去试也没成功。无名指说：“都太笨了，还不如我呢！”说完，它也去试，可也没拿得起。小拇指也去试，也没成功。
它们都失败了，可它们却不罢休，依旧继续争吵。吵着吵着，铅笔听到了，走过来说：“你们刚刚说的话我都听到了，可你们的想法错了，你们单个不管怎么样都拿不起，就算你们拿起了也写不了字，你们必须齐心协力，才能写出一篇篇美妙的文章；奏出一曲曲优美的琴声；拍出一阵阵好听的节奏……人心齐，泰山移；一根筷子容易折，一捆筷子难折断嘛！”
这些话听得手指低下了头，后悔刚才自己做的事。从而也明白了做事要合作有序，齐心协力。
争吵作文 篇25话说有一支漂亮的铅笔和一块橡皮，他们共同生活在一个五颜六色的文具盒里，但它们从来都是谁也不理谁。
有一天，漂亮的铅笔傲慢的对橡皮说：“你一块小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用处都没有，真不配与我同居一室。”小橡皮听了，也不甘示弱地说：“我有什么用?你不知道吗?”铅笔不 屑的说：“说啊?再说用处也没我多，我不仅可以写字，还能画画，还容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你写错的时候，只有用我，你才能把错字改正过来，在考试时，如 果没有我，你只会乱抹乱画，也只有我，才会保持试卷的整洁，为主人加分。”小橡皮神气十足的说，“那有什么可神气的，如果没有我，你擦什么，改什么，还不是一点用处也没有?”铅笔不服气的 说，“你，你……”小橡皮快要气晕了，他俩你一言我一语，吵得不可开交，争得面红耳赤……
这时，文具盒大娘来了，和颜悦色的对他们说：“孩子们，你们别争了，你们各有各的用处，俗话说的好：人无完人，金无足赤，每个人都有自己的优点与缺点，不能光盯着别人的缺点，不看 别人的优点，也不能光看自己的优点，认为自己就是十全十美，做为文具中的一员，你们只有和睦相处，才能各显其能。” 听了文具盒大娘的话，他们惭愧的低下了头，铅笔不好意思的对小橡皮说： “对不起，我不该太傲慢。”
小橡皮坦然的说：“没关系，你我共同携手服务主人吧!”说完伸出了友谊之手。
从此以后，它们一块快乐的生活，友好的合作，每个小朋友只要一打文具盒，一定会看见这对患难之交!
争吵作文 篇26一天晚上，文具家族成员们召开比武大会。比赛还没开始，热闹的气氛已经渲染开来：圆圆的小闹钟来回翻着筋斗，三角尺、直尺开心地跳着街舞；咸蛋超人穿着威武的披风，招呼着观战的小伙伴们。
闪耀的灯光一照，铅笔弟弟当仁不让地站到书桌中央：“我在这里排行老五，别看我只有一个月大，我比你们都漂亮，我可是穿着一件名牌花大衣呢！”说完，就走起了模特步，自信地展示他的行头。
橡皮妹妹听了，使劲地翻了一个白眼，上前一步，傲慢地开口道：“我排行老四，和小主人相处的时间不仅比你长，还经常帮助她排忧解难，我才是小主人的得力助手。”橡皮一边说着，一边美美站到草稿纸上，使劲挪动腰肢展示着擦除绝活。
钢笔哥哥见此情形，一个筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你们都别争，只有我这个美男子才是小主人最得力干将，看我这顶简洁帅气的白色礼帽，再瞧瞧我写起字来光滑、流利的笔尖，我身体里还有一个法宝，那就是笔管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”话音刚落，铅笔弟弟就嘲笑着说：“得了吧！没有小主人，谁来给你吸墨水？”钢笔哥哥瞪了铅笔弟弟一眼，说：“你——你——”铅笔弟弟得意地吐着舌头。
大家的比试、争吵似乎进入了白热化状态，这时，时钟敲响12下，德高望重的文具盒爷爷咳了两声，大家都安静了下来。“今天就到此为止吧，每个人都有自己的长处和短处，我们只有团结合作，才能更好地为小主人服务，你们说是不是？”大家都惭愧地低下了头。
