【精选】小学学作文600字六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学学作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学作文600字 篇1
今天下上午，我们一早起来就想着，去哪儿玩好呢?最后爸爸说：“去观澜的山水田园吧!我们的旅行就开始了。
上午9点，我们去海上世界买了点儿吃的，就和弟弟他们一起出发了，我们经过两个小时的漫长的车程，终于到了观澜的山水田园，我们十分兴奋。我看了一下山水田园的介绍：山水田园是国家AAAA级的风景区， 观澜山水田园旅游文化园占地400多亩，位于观澜镇，是一座现代都市人的世外桃源，依山傍水，浑然天成，富有真趣。
我迫不及待的加快步伐，拉着家人的手先来到了游乐场里面有枪战、碰碰车……我们去玩了枪战，哇!实在太爽了!我们分成两队，一队是小孩组，另一队是大人组，我们每人都有台对讲机和一把紫外线枪，还有一套野人生活的服装，每队还有个队长，我们小孩儿先藏在树丛里等待着，我跟我弟弟天天躲在房子里，3、2、1开始，一群人冲了进来，我们躲得十分隐蔽，因为我是队长，所以全部人都掩护我，一个大人往我们这边走来，我们趴在破烂的窗上，砰!搞定一个人，那个人身后冒烟就表示他输了，我们继续强力攻击，我们只剩下四名队员了，而大人们那边还有六名队员，我们心惊动魄，直接来个紫外线扫射，耶!我们赢了，我和弟弟每人获得一个蜘蛛侠的手表，我们十分开心。
我们继续走下去，我看了看地图说：”我们现在去小河捕鱼吧!小和捕鱼是一种游戏，我们兴高采烈的飞奔过去，哇!定金每人交100元，天哪!我参加了这个游戏，趁别人不注意，也让弟弟下来捞鱼，小河里鱼的颜色各种各样，我们拿的是小网，所以很难捞到，并且太多泥鳅了，经过我们一个小时的艰苦努力，终于捕到了30多只，我们十分开心，但最后柜台说只能拿走十只，所以我们挑了10只入库，有黑的、白的、红的……
欢乐的时光总是太短暂的，下午，我们恋恋不舍离开了观澜山水田园，真期盼下次有机会再来!
小学学作文600字 篇2
12岁，青春开始萌芽；14岁，我们开始奋斗；18岁，久未放晴的天空可能会出现一道彩虹，也可能出现一道闪电。从青涩蜕变到成熟，这就是成长。从失望，到绝望，再到充满希望，这就是成长；从高兴，到伤心，再到顺其自然，这就是成长。青春，成长的花季；成长，人生的春季。
小时候，我们的童年充满了稚嫩和趣味。那时年幼的我们生机勃勃，犹如春天中的大自然，充满了生机和活力，拥有旺盛的生命力。我们对一切充满了好奇，但都是三分钟的热度。可一说起玩，我们的兴趣是丝毫不会减。上小学时，我们星期五下午4点多就放学了。于是贪玩的我叫上了一大帮“臭气相投”的同学，来到我家院子里。我们先是拿出了准备好的橡皮筋，两头分别系在两棵小树上，分两拨开始跳皮筋。可过了一会儿，我们都觉得没意思了，又开始猫捉老鼠、捉迷藏等各种各样的游戏。可不知不觉已经到晚上7点多了，天都快黑透了。我们才在家长不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我们还小，有的是精力。
而初中紧张繁忙的学习，使我们像那春天里的小树苗，为了能长成参天大树，日日夜夜的在奋斗，在努力。记得上初中的我，学习成绩不算特别优异，在班里是20名左右。我家里比较满意，而我知道，我下次应该再努力一些。我上课开始积极发言，特别抓紧考前那一段时间，看书背书，以至于那次考试真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，觉得应该是老师改卷太松。不过，真的原因可能是刚上初中，我的状态不太对，幸好我及时调整过来，但毕竟我也有努力。这时我们还小，需要更多的努力。
成长是一段说不清也道不明的历程。而成长的季节，是我们需要生机的季节，需要奋斗的季节，在春天中成长，在成长中学会生活。
小学学作文600字 篇3
曾听过一句诨语：“上辈子杀过人，这辈子教作文。”虽然这句话稍微有点夸大，但却道出了一线语文教师对于“作文教学“这个老大难的苦水。今天有幸听了上海市特级教师谢江峰老师的课和第四实验小学李月明老师，引起了我对作文教学的几点思考：
一、建立动态的作文教学课堂
就我自己而言，作文教学通常为教作文而教作文，苍白得犹如一张纸般，寻求的素材都是静态的，如《我的好朋友》，于是上作文课啦，，老师说：“要求把好朋友与我发生的难忘的一件事情写清楚。”同学们问完：“老师要多少字呀？”，他们就拿出笔开始写。这样的作文课，枯燥无聊，难怪同学们会说：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”要想同学们喜欢上作文课，我们就要使用有创意的、活泼的教学活动来吸引他们。谢老师和李老师的这两节课借助的载体都非常新颖，他们借助绘本和微信这两个新的讯息，对学生的心理进行刺激，引起学生的兴趣。儿童的天性具好玩、喜欢新鲜的'事物，将新讯息与写作技巧相结合，让学生在游戏和趣味活动中获得愉悦的体验，才能主动地内化写作技巧，达到作文训练的目的。
二、引导学生参与
我开过几次公开课，被说得最多的是教师放不开手，让学生去表达。这两节课，我认识到了以学生为主体的课堂的魅力。在本次课堂教学活动中，教师的任务在于引导、协助、鼓励，活动中学生的参与度很高，李明月老师本次的教学中借着让去听、去看、去交流和游戏设计等环节来激发学生的潜力。整个课堂的气氛很好，同学们的参与度很高，真正地覆盖了整个学生面，避免了学生被动地学，无话可写的局面。
三、小练笔是作文训练的立足点
我对于作文的迷思在于作文应该是篇章的整体训练，而本次的教学活动告诉我们，小练笔在作文教学的重要性，在基础的作文教学中，以作文技巧为训练点的作文课，可以将篇章训练转化为小练笔。例如谢老师利用学生们的照片让同学们将一件事情写得有特点和有意思，写出自己真实的感受。这样的小片段不会使学生造成心理负担，也让学生有话可说，也能达到训练点。
小学学作文600字 篇4
美好的乡村生活，令一些居住在大城市的人很是向往，我也是其中的一员。
清晨，天空不在是那么灰暗，朝霞映着它，一点点的明亮起来，美好的一天就这样在朝霞的伴随下开始了。
“喔喔喔——”，雄鸡吹起了响亮的“起床号”，告诉人们天亮了该起床了。村里的人们吃完早饭，男人们下地干农活，女人们有的在那清澈的小溪边捣衣洗被，有的则在家里织布、喂鸡喂鸭，他们忙碌并快乐着。
正午，太阳变得毒辣辣的，即使戴着草帽也不管用了，男人们开始收工回家吃午饭，稍作午休。这时候，太阳让人们懒洋洋的，最勤劳的人在这时也不想动身了。
太阳仿佛会变脸，下午，她又温柔起来，男人们又纷纷到地里忙活去了，有的除草，有的浇水，有的杀虫……温和的阳光，轻柔的微风，看着眼前即将收获的庄稼，他们又干劲十足了。
不知不觉，已夕阳西下。晚上，收工回家的男人们坐在自家的小院里，接过女人或孩子递来的湿毛巾，擦拭着脸上和身上的汗水。女人把小饭桌放在葡萄架下，摆上男人爱吃的菜肴，偶尔在摆上一小壶酒，一家人就在这黄昏中的宁静温馨的小院里吃着晚饭，一家人有说有笑，日子简单而又快乐。
夕阳，微风，这能使人们烦躁的心情平静下来，在这种安静淳朴的氛围里用餐，不仅使桌上的饭菜更加可口，还让人感到从未有过的舒心和惬意。
晚饭后，大人小孩们都喜欢到村头的大槐树下聚合。在这里，老人们可以一起唠家常，男人们可以一起下下棋打打扑克，小孩子们你追我赶的撒欢的玩乐，女人们边织着毛衣边看着自家的男人、孩子和邻家的媳妇东一句西一句地聊着天……
不过，在这个时候，到村边的竹林走走才是最惬意的事。竹叶虽然没有白天看起来那么嫩绿，但月光下的竹叶却散发着独有的清香，使人心醉神迷。一边散步，一边和朋友聊着天，一边享受着这夜晚的祥和宁静，啧啧啧……我要陶醉在这简单的幸福中了。
田园的美丽风景，乡村的美好生活，让我向往，让我陶醉，更让我沉浸在无边的遐想和思绪中。
小学学作文600字 篇5
你知道国庆节我去了哪里了吗？嘿嘿嘿，其实我去的地方有三个：清晖园，左滩，西山寺。最让我难忘的是清晖园，因为里面的庭院实在是太美太大了，如果用画来画是无法表达的，那么文字的描述就更加苍白无力了！
国庆节放假第一天，我和爸爸就匆匆忙忙地收拾过行李，又匆匆忙忙地出发了。
经过一个小时多的车程，我和爸爸终于来清晖园了。哇！清晖园实在是太古香古色啦！顿时，我被这种气势给震撼住了。进去以后，我大吃一惊，发现了一棵树龄有160岁的树，原名叫白玉兰。我们一步一步地走向这座美丽的“大宫殿”，我发现，九条龙雕刻在一个柱子上，栩栩如生，让人觉得仿佛像真龙盘旋在天空一样，下面还雕刻着以假乱真的鱼，最重要的是：那些晶莹剔透的水竟然从鱼和龙的嘴巴喷射出来。再走进十来步，一看，哇！这里有许多弯弯曲曲的人造小溪，上面有一座拱形的石桥，巨大的树木为这里遮风挡雨，凉爽极了，我一步步地走在这座石桥上，感觉好温馨耶！让我更惊讶的是：小溪里还有三只体型巨大的食草龟，它大约长60厘米，经过时间的流逝，如今，这三只小乌龟已经变成了大乌龟。它们在水里自由自在地嬉戏。
清晖园里有一座人造山，虽然不高，却长满了各种各样的花草树木。山上还有一个瀑布，瀑布凶猛地从上面飞奔而下，虽然瀑布没有达到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那么厉害，不过还是挺壮观的！瀑布旁边有一个山洞，山洞里不是黑暗的，而是有一缕缕的光线射进来，里面的空气湿漉漉的，让人感觉到凉爽极了，我从洞中走出来，来感受一下瀑布，当瀑布的水触摸到我的手一刹那，我的手感觉好舒服呀！冰冰凉凉的。瀑布湖里有许多鱼，有头带红帽的，有全身黑不溜秋的，也有全身都是金灿灿的.......当我把鱼料放到湖里的时候，大鱼争先恐后地往我这边游来，那场面太壮观啦！一个挤着一个。好家伙，竟然有一条鱼咬到了我的手，只是感到痒痒的。
夕阳西下，月亮姑姑准备出来值班了，太阳公公也准备回去睡大觉了，所以，我和爸爸也就依依不舍地告别大良了。今个国庆节去清晖园玩得真开心呀！
小学学作文600字 篇6
中国人自古以来就是内敛，谦虚的。在古代，谦虚是被视为一个君子必备的品质。中国人注重的是自己的内在修养，甘愿做一匹默默的千里马，等待伯乐的发现。而像毛遂那样敢于自荐的，则少之又少。
那么时至当今这种现代化的社会，我们还应该将这种内敛谦虚，君子的品质继续下去，还是应该选择适度地表现自己呢？我想，大多数人会选择适度地表现自己，因为在当下这个社会，如果你一直默默等待伯乐的赏识，千里马也会沦为平庸，我们所要做的是做自己的伯乐，表现自己！
自卑的人不敢表现自己。有些人由于缺乏勇气，缺乏对自己的信任，往往是不敢于表现自己。在人群面前，他们习惯于躲在后面。我想起了曾经看到的一个故事：有一个学生参加了他们学校的文艺汇演，他们班的节目是大合唱。他每天都非常勤奋地练习，将这首歌练得非常的熟练。一天，他们的指导老师听到了他的声音，非常满意，决定让他担任领唱。不料，他因为胆怯拒绝了。无奈，老师只得另选他人。汇演那天，他们的节目演出非常成功，在学校掀起了一阵狂潮。领唱也瞬间成为了全校同学们的偶像。现在他又开始后悔了，自己本来唱的比他好的，这个机会本是自己的……
自负的人过于表现自己。有些人又由于对自己有着过分的信心，所以不论是做什么，他们都乐于去表现自己，迫不及待的将自己表现出来。在我们班上就有这样一位同学。他学习成绩非常优秀，这也就成为了他自信的资本了。每次课堂上老师提问，还未待同学们思考，他就抢着把答案说出来，为此老师都批评他，让他等等其他同学。慢慢地他在班上被孤立了，没有人愿意和他交谈。因为每次和他交谈时，他总是一副洋洋自得的样子，总是想让别人认为他了不起。现在的他总是形单影只……
我认为，我们每个人都应该适度地去表现自己。有的时候，我们就应该主动地在众人面前表现出自己的长处，优点，将自己的闪光点显现出来。这也是在为自己争取成功的机会。但是同时，我们也应该把握好这个尺度，不能过于地表现自己，否则那就成了一种炫耀。这种人，最终会被大家孤立，摒弃，然后变得孤单……
