小鸡的作文600字
内容简介：河南省安阳市第一实验小学 三年级 许昭辰-在一个炎热的下午，小狗热得直吐舌头，蝉热得不知如何是好，在... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：离群的小鸡
河南省安阳市第一实验小学 三年级 许昭辰
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在一个炎热的下午，小狗热得直吐舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫：“知了，知了……。”大公鸡对孩子和颜悦色地说：“今天中午，我们要去玩了。”孩子们顿时沸腾起来。
大公鸡一摇一摆，昂首挺胸的在前面走着，三只小鸡活蹦乱跳，十分兴奋，到了绿油油的草地上，小鸡们乐得手舞足蹈，一会儿玩捉迷藏，一会儿又在草地上快乐的飞奔，高兴极了。一会儿，一只小鸡想：“跟爸妈他们一块玩太没意思了，我自己一个人玩一会儿，我就无拘无束了，困了睡觉，渴了喝小溪里的水，那样多自在啊”。然后，他趁别的小鸡不注意，轻手轻脚的跑了。
在林间的小道上，小鸡高兴极了，迈着轻快的脚步走着，嘴里还哼着小曲儿，走到一片草丛中，他还不知不觉地跳起了欢快的舞蹈，他动听的歌声，引来了一只贪婪的大黑猫，大黑猫看见这个胖乎乎的小鸡，心中想：“这么肥的小鸡，我就把他当午餐吧”！欢乐的小鸡依然边唱边跳，他一点也不知道：一只大黑猫准备吃掉他。
就在这时，说时迟，那时快。大黑猫一下子扑了出来，把小鸡吓了一大跳，当大黑猫露出尖锐的呀，准备扑向小鸡时，大公鸡如刚射出的箭似的，嗖的一声飞到了小鸡面前，大声吼道：“你这个贪婪的大坏蛋，休想吃掉我的鸡宝宝。”“嗯！”大黑猫退了一步又面不改色地说：“你这个大公鸡，你少管闲事”！大公鸡气的怒气冲冠，上前一步，把大黑猫啄瞎了，大黑猫连忙跑了。
回到了家里，大公鸡语重心长地对小公鸡说：“你这样乱跑，外面坏人很多，他们会把你给吃了！”
小鸡听了爸爸的.话，惭愧得低下了头。
第二篇：可爱的小鸡
外奶家养了许多的鸡，有小小鸡，大小鸡，有会下蛋的母鸡，还有会打鸣的公鸡。
小鸡非常可爱，外奶就像对待小朋友一样细心的喂养它们，外奶把鸡饲料倒在鸡槽，小鸡们一拥而上，还“叽叽叽”的叫着，像是在说：“吃饭了，吃饭了”有的小鸡恐怕吃不着，也不注意卫生了，吃着吃着自己都进了鸡槽里去了。它们边吃还边抬头像是在说：“太好吃了，谢谢你们。”
小鸡真可爱！
江苏省邳州市运师附小一年级（8）班一年级：魏子凡
点评：在作文中可以看出：子凡是一个善于观察的孩子，整篇作文围绕着小鸡来写，同时将小鸡吃食的动作拟人化，不仅可以看出子凡内心中涌动着可爱的童心，而且可以看出子凡对生活的热爱，这种热爱恰恰体现在对事物的观察上。其实一篇好的、优秀的作文观察是最重要的，这对于一年级的子凡来说是一笔可贵的财富。
从作文结构上，孩子对段落的把握上，能够注重详略得当。第一段交代外奶家有许多小鸡，通过对各种小鸡的介绍，可以看出子凡每到外奶家就爱与鸡为伍，对小鸡的喜爱，从而引出对小鸡进行细微的观察。第二自然段是作文的重点段，子凡通过拟人的手法，把小鸡吃食的动作描绘的栩栩如生，体现出孩子观察细微，具有一种物外之趣。这样的描写对于一年级的子凡来说难能可贵。第三自然段点题，画龙点睛，写出了小鸡的可爱。
建议：通过几次投稿，可以看出子凡是一个很爱写作的孩子，希望你在以后的生活中多去观察，也可以通过课外的阅读来充实自己，完善自己的写作水平，这将对你以后的语文学习产生巨大影响，努力！加油！
点评教师：索宇加老师
第三篇：可爱的小鸡
前几天，老家的老母鸡生了六个鸡蛋，那蛋还是热的呢，椭圆椭圆的。
过了几天，我去看鸡蛋，老母鸡在蛋的周围转来转去不停地走，像是在炫耀自己的荣耀似的，又像是怕别人偷走它的蛋宝宝，于是静静地看老母鸡孵蛋。
过了几天，我听见里面有蛋的响声，原来是蛋裂开了，蛋里的小鸡从蛋里探出头来，叽叽地叫了几声。只见它们浑身都是黏液，非常弱小，连站都站不稳。鸡妈妈看见它的孩子这么弱小，在小鸡的周围跑来跑去，边跑边叫，好像在说：“不要怕，妈妈在这儿保护你们呢！”小鸡们非常天真可爱，刚出来的小鸡腿脚没有力气，走一步摔一跤，摔倒了，腿一使劲，颤巍巍地又站起来。鸡妈妈一旁咯咯地不停叫，好像在说：“你们小心点儿，小心点儿。”而那些小鸡们非常勇敢，根本不听鸡妈妈的，摔倒了爬起又走。鸡妈妈只好在旁边干着急，咯咯地不停叫着，好像在说：“不要急，慢慢来。”
第二天，小鸡身上的黏液渐渐褪去了，现出了光滑的毛，这时的小鸡更调皮了，它们想跑得更快一些，但是腿脚还是有些不稳，一边跑一边摔，摔了爬起又跑，那劲儿特别可爱，连旁边的鸡妈妈也一个劲儿咯咯地不停地叫着，好像在为它勇敢的小鸡们加油助威，又好像在为它炫耀似的。
又过了几天，小鸡变可爱了，毛变得更滑了，还能在鸡圈里跑来跑去呢。有时我还会拿些大米给小鸡吃呢，小鸡们看到大米就急忙跑过去吃，小鸡们一边给自己吃一边把大米给鸡妈妈吃，小鸡为什么要给鸡妈妈吃大米呢？因为它们感谢鸡妈妈把她么带到这有趣的世界来！
五年级:陈嘉聪
第四篇：小鸡学本领
从前，有一只小鸡，名字叫做逗逗。他看到大家都有许多很好的本事，心里别提多羡慕了，于是，它去找燕子姐姐教他学习飞翔的本领。他在墙头找到了燕子姐姐，对她说：“燕子姐姐，燕子姐姐，我想跟你学飞，可以吗？”“好哇好哇”燕姐姐兴奋地答应了。
燕姐姐开始教逗逗啦，他可负责了，给小鸡逗逗认真的讲：“首先，学习飞翔要掌握好平衡。”过了一会儿，逗逗听得不耐烦了，他摇摇翅膀，走了。他觉得飞行真是太难了，去找百灵鸟姐姐学唱歌，“百灵鸟百灵鸟，我想跟你学唱歌，行吗？”“可以呀！”百灵鸟姐姐先自己唱一句，然后让小鸡跟一句，百灵鸟儿姐姐唱出的是动听的歌声。可是，小鸡一张嘴，只会“喔喔喔”的叫着，百灵鸟姐姐也愁眉苦脸的说：“没办法没办法，你这嗓音，唱出的歌不好听。小鸡也有点泄气了，但他还是继续向前走着，走到一条小河边，他看见了鸭子姐姐，于是又去找鸭姐姐学游泳。”鸭姐姐鸭姐姐，我想跟你学游泳，好吗？”“好好”鸭姐姐也答应了。小鸭的羽下皮脂腺能分泌一种油脂，另外它们的脚上的蹼也是有利于划水，而小鸡却不是游泳的料，刚到水里就沉下去了，多亏小鸭把他救上了岸，要不他就了。
回到家里，鸭妈妈语重心长的对小鸡说：“以后不要再去干一些危险的事了，我们也有本领，我们每天早上可以为人们报时，这也是一种不错的事情呀。”小鸡听了，明白了，他每天早上起来为人们报时，得到了人们的喜爱。
这篇童话告诉我们一个道理：我们不要盲目去追求他人所拥有的，而应该老老实实，本本分分的做自己的事，这样，才会得到大家的称赞和信任。
四年级:段欣悦
第五篇：可爱的小鸡
它带给了我灵动的快乐，带给了我别样的温暖，带给了我美好的回忆，它就是我喜爱的小鸡。
它是妈妈从菜市场买回来的，我可喜欢它啦！小鸡的颜色是黄色的，身上长着绒毛，像一个小小的绒球。它有一个圆圆的脑袋，眼睛像两颗珍珠似的，它的嘴巴尖尖的，看起来很锋利。最奇特的是它的爪子，像剪刀一样。它来到我家后，我给它准备一个箱子，这就是它的家了。
小鸡喝水的时候很奇特。它总是先吸一口水，然后再把头扬起来，脖子动一动就下去了。
我平常也给小鸡一起玩。它吃饱了就跟着我，我给它玩的时候，我把手伸出来，它就啄我的手，不疼，痒痒的。我每天放学回来，小鸡就飞快地跑过来像迎接我一样。
有一次，我见小鸡的羽毛脏了，我想给它洗个澡。我先把它放在水池里，然后打开水龙头把它洗一遍。洗完后，我发现它浑身发抖，妈妈说小鸡不能洗澡。我赶紧把一条毛巾给它盖上，可是小鸡一点动静也没有了，我还以为小鸡要死了，赶紧把毛巾拿开，原来小鸡没事，吓死我了。
有一天，我的作业写完了，我想和小鸡出去玩。我把它带到一个花坛上玩，忽然一只猫跳了出来，直接咬住小鸡，我喊了一声，那只猫把小鸡扔下就跑了，我吓得立刻回去叫妈妈，妈妈过来时小鸡的血流了一地，这时小鸡已经死了。我伤心的哭了，妈妈立马安慰我说：“别哭，下次再买一只就可以了。”
我特别思念我的小鸡，如果时间可以倒流的话，我一定要保护好它。虽然小鸡和我一起的时间不长，但它带给我的快乐很多，有时候我常常也会想起它。
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