围绕美写作文600字
美，是一个永恒的话题，大家一起看看下面的围绕美写作文，欢迎大家阅读哦！
围绕美写作文1
秋天，许多人都认为是极度可怕的，认为是暴怒无常的、会突然翻脸而露出险恶脸色的恶魔。秋天一来，台风就夹着密云暴雨，携雷裹电的扑来，这时候，洪水也在波滔凶涌的奔腾流来，闹的人们生不如死。而我认为这些情况只是偶尔的。而秋天应该是收获的季节，应该是金黄的季节，秋天同春一样可爱，夏一样迷人。如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！
早上，在我刚要去上学的时候，看到了那淡淡的薄雾，美极了。一打开门外面那清新而明境的空气扑面而来，我一边呼吸着这新鲜的空气，一面向学校走去。在路上，我看见一位阿姨的头发上有许多闪闪发光的“珍珠”在闪耀着，我仔细一看，原来是一些露水。到了路口，雾好象大了，10米以外根本看不到车，只能看到车灯发出的红色光晕，这红色光晕把一片雾染成了红色，很美，这种境界使我油然而生一种感慨，一种激动。
中午，我们放学了，我突然看到学校梧桐树极度美丽。梧桐树那形状像手掌一样的叶子。像金灿灿的金子在树上挂着，微风吹来，一片叶子飘飘荡荡落在了地上。像一只枯叶蝶在翩翩起舞。让人心旷神怡。
下午，我们在打扫卫生区时，不经意的瞅了卫生区的大花坛一眼，顿时把我迷住了。这满坛的菊花美极了，这些菊花开的是那么茂盛，菊花坛里大多数都是黄色的菊花，只有几朵是紫色的，这紫菊花真有点鹤立鸡群的感觉。菊花很多“触角”，很好玩。我想这菊花就是世界上最美的花。
秋天，你是热烈的季节，你也是我喜欢的季节。
我爱秋天。
围绕美写作文2
我站在楼顶上，静静地欣赏被夕阳染成橘黄色的世界。楼房那艳丽的瓷砖，金光闪闪，宛如披金的战士。抬头望天空，夕阳那刺眼的光芒便向我射来，我感觉那是千万根针，刺得我眼睛发疼。但我还是勉强地看到了被夕阳镶了金边的朵朵火烧云，它们在夕阳的照耀下，显得是那么美丽迷人！
眺望远放，我顿时发现了一个金黄的人影，他似乎在做一件事情。仔细一瞧，这才清楚地看见他是一个和我年龄相仿的少年，正在洗衣服呢！
只见他拿起一件衣服，用手搓了搓，又将衣服浸在水中，然后……看着他这样做，我顿时有些说不出的滋味。平常，我在家里，就像是个老爷们儿，衣来伸手，饭来张口，很少帮助父母做家务。唉，我真是自惭形愧呀！
突然，又有一个人映入我的视线中。她是个妇女，断了一条腿，正扶着一根拐杖一瘸一拐地向少年走去。她大概是那个少年的母亲吧。
我在远处看，他们一边做活，一边说话，感到一种快乐的幸福感。突然，少年将凳子让给了母亲，放下自己手中的工作，给她按摩起来。我看见那位母亲还想推辞什么，可少年却坚持要给她按摩。我发现少年妈妈的脸上绽开了红霞，和夕阳映在一起，多么灿烂，多么迷人呀！
夕阳真美啊！夕阳下，俩母子相依在一起，一位残疾的母亲，一位孝顺的儿子。他们仿佛是雕象，在这美丽的夕阳下，展示了人间那永恒的情、永恒的爱！
那天，我为自己的发现心潮澎湃；那天，我含着眼泪回到了家；那天，我帮妈妈做了点家务；那天，我久久不能入眠……
围绕美写作文3
外面的风猛烈地刮着，抵过空中太阳的温暖，给人阵阵寒意。树枝左摇右摆，草儿们疯狂地跳起舞蹈……路人都穿着棉袄，戴着围巾，奔来奔去。
叮铃铃，随着清脆的悦耳的铃声，同学们各自走出了教室，断断续续的走出来，校圆的大门，有二个乞讨的人，分别是一个驼背的老人，一个中年人，二个人的衣服破烂不堪，还有一股臭味，中年人的脖子还带着一块木牌子二人各有自已的木头拐仗，其中中年人的手里还拿着一个黑白相间的碗，到处乞讨逢人便说：“行行好，给点钱吧？”有的则狠狠踢他们，有的则假装要给他们钱来嘲笑他们，有的则远远的躲开他们，只有少数的人给了他点钱。
当一老一中来到我面前，我试着读出了木牌上的字，我大吃一惊。原来我面前的中年人是个瞎子，立刻起了怜悯之心，于是我连忙从口袋里拿出几块钱，刚准备伸向破碗，心马上犹豫起来，心里像是十五只吊桶打水——七上八下，，是把钱给他们买点吃的，还是把钱留下来自己买吃的，经过短暂的思想斗争。我最终还是决定把钱留下来自己用。我慢慢地缩回伸出去的手，那两人知道这钱泡汤了，于是继续向别人乞讨。我的眼前立即出现了一幅画面，有两个带翅膀的小人一个小人开口了，说：幸好您没有给那两个穷光蛋；另一个小人也开口了，叫到：“您怎么能这么没有良心，这么没有爱心。”就这样，你一句，我一句，两个小人吵了起来，我最后还是做了决定——把钱给两个乞讨者。我趁他俩还没有走远，赶紧快步追了上去，把原先又放进口袋里的钱重新放入他们面前的破碗里，我的心一下舒坦了。
同情他人，尊重他人，能使自己快乐，更能使他人幸福，何乐而不为呢？
围绕美写作文4
而大自然给予人类的是无私的。当然，大自然是人类的摇篮，是一切生命的摇篮。我也是人类中的一员，我也是大自然的女儿，在大自然的怀抱中，我是那么幸福，那么快乐。因为，我每天都呼吸着绿树姐姐产生的氧气，每天都在太阳公公的照耀下学习，每天都聆听着小鸟朋友们亲切地问候，每天都……这样的每一天，我都与大自然妈妈靠的那么近，使我不仅感到舒心，也感到满足。
难道我们不应该去质问他们吗？是的，的确是他们，但也许也有我们的一份，使我们的母亲变成了这样。我们的确应该扪心自问，我们应该怎样去弥补过错。
难道不是吗？看看我们的母亲，不，也应该看看我们自己。我们现在的处境——我们的母亲也在向我们报复。许多被毁灭的森林，如今是一片片戈壁沙漠，造成了我们城市的沙尘暴，土地沙漠化；许多被污染的河流，使我们的土地被染上了黑色，我们不在喝着小河中清澈的水，看着河边的风景，抓着河中自由自在的小鱼，如今这一切都已在是我们听父母口中美好的回忆……
但是我们不再破坏生态环境，我们要用自己的双手来为我们的母亲补妆，让大自然重新恢复以往美丽的容貌。
看，山岭在行动，山坡上又重新披上了绿色的新装；河流在行动，浑浊的混水又换成了清澈的河水，河中又有了自由自在游动的小鱼；城市在行动，一家家的工厂都被搬走了，迎接城市早晨的又是清脆的鸟鸣声。没有战争，没有污染，这就是我们理想的境界。
我——只是这其中一个很渺小很渺小的一分子，或许我的力量微不足道，但我还是在努力、努力着。我希望在未来的岁月，我可以重新看到那碧水清山，鸟语花香的美丽景象！
围绕美写作文5
那是五年级的一个平常的下午，我揣着老爸给我的五十元钱，顶着火热的太阳，跳上了一辆3路车。
可是正所谓“无巧不成书”。在3路车平稳地驶突然来了个急刹车，我防不胜防，措手不及地摔倒在地上。
当我站起来时，四海站已经到了，我急忙下了车。
过了马路，手下意识地摸了摸口袋，糟糕！钱不见了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，可一点儿办法也没有。
要知道，那可是我交第二课堂的费用。爸爸在我临走时千叮咛万嘱咐，不要把钱弄丢了，可是……况且，这也不是我第一次丢钱了，如果要让爸爸知道了的话，该不会又是一顿“暴K”吧！想到这儿，我的心跳顿时达到了每分钟两百八，摇摇晃晃地向前走去。
“姐……姐姐，等一下！”后面传来了一阵隐隐约约的童声。她是在叫我吗？我的钱有救了！我急忙调整好面部表情。瞧！她来啦！两根红头绳扎着一对翘得高高的羊角辫，一副天生的可爱模样。她的手里还紧紧地攥着一张五十元的大钞。
“姐姐，你丢了五十元钱吧！”“对呀！难道被你拾了？”“嗯，给！”小妹妹伸出了手，一张崭新的五十元大钞落在了我的手中，久违了，大钞！
“姐姐，我发现这五十元钱时，你已经下车了，我经过自己的推理加想像和判断，断定这钱是你丢的！”“为什么呢！”我饶有兴趣地问道。“因为你摔倒压在钱的上面了嘛！所以，我只好委屈一下我的.腿，下车给你送回来了嘛！”妹妹说道。
“谢谢！”“没事！”说着，她向我微微一笑。一瞬间，我被这笑容所惊呆了，笑得是那么美，不掺一点儿杂质，那么纯洁，像荷花亭亭立于水上。我好像被人施了魔法一样，呆呆地站在那里，连她什么时候走的我都不知道。
围绕美写作文6
著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的怀抱里，温馨而惬意。而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜。
有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。这样的工作多么乏味呀！没有笑容，没有追求，如果还乐此不疲，便成了一个最大的缺点或错误了。
懂得欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛。在一些不懂得欣赏的人看来，断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的，根本不能称为艺术品，只是一堆废石膏。可这个断臂的爱神不知让多少人着迷，她那柔和的线条，美丽的姿态，自然的神情无不透出一种高贵的美。这种美难以用言语表达，却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。是欣赏让人们理解了她的美，感受到了她的魅力。人们一看到她，内心就有一种莫名其妙的愉悦，这便是欣赏作用。
小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了。我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响。可见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人。
美是生活中一切快乐的源泉。懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐。想成为一个快乐的人吗？那么，学会欣赏吧！
学会欣赏的人，走进玫瑰苑，见到的一定是鲜艳的色彩，闻到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荆棘满丛……
围绕美写作文7
他生活在日本，天天乘地铁去公司上班。在这个高度现代化的国度，惜时如金，许多不太大的事都精确到秒。他抓紧一切时间补充睡眠，当然包括早上“晚起”。每次，他总是标准地7时56分20秒出家门，7时59分30秒冲上地铁站的电梯，7时59分50秒到站台等待8点整的那一班地铁。他能知道地铁是59分40秒进站，59分50秒调头，8点整出发，误差从不超过1秒。
这是故事的前提。
他每天总是充当一名“跑电梯者”。这些人就是为了一些重要的事情而赶时间，在运行的电梯上跑步前进的人。因此，在日本，有一个不成文的规矩：无论是只有一个人，还是拥挤不堪；无论是在百货公司，还是在地铁站，人们在上电梯的时候总是站在电梯的左半边，整整齐齐地站着，右半边总是留给他们这些“跑电梯者”，让他们能够尽快地到他们的目的地。就是这些小小的举手之劳，让他每天都能准时到公司，开始新的一天的工作。
这让我想起了美国的“9。11”事件，陈思进到世贸大厦北塔的80楼上班，突然一阵剧烈的晃动，大家马上想办法撤出大楼，大家强行撞门开出了两个通道，一个内旋楼梯近，一个外旋楼梯远。但在灾难面前，大家并未慌乱，而是自觉地把近道让给了老人和妇女，其他人走外道。这是，他的眼镜掉了，一片模糊中，也只好先逃了。这时，一个人拍拍他的肩，说：“先生，这是你的眼镜。”最终，花了1个半小时才逃出大楼的他躲过一劫——就在他离开大楼两分钟后，北楼也倒塌了。
这何尝不是一种美呢？如果在电梯上，人们都为自己的蝇头小利争先恐后地挤电梯，那电梯上不乱了套？其结果就是大家闹得都不开心，一个人也没有得到好处，损失不计其数。但是如果我们处处想一想别人的感受，为别人的利益做一些小小的帮助，这一些小小的举动能让别人感受到浓浓的暖流，感受到社会的力量，社会也就会更加和谐、美好。
这个故事中，我发现了那种虽然渺小，但又伟大的美。
围绕美写作文8
不知是谁说过：美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。
今天看完视频，第一个感觉就是——今天的作业太难了。不论是必修三的核心概念梳理，还是模块的知识框架，好像都不知如何下笔。然后就开始大声感叹：“书到用时方恨少啊”。看着刘恩山老师和荆林海老师侃侃而谈，各种科学理论、资料信手拈来，一方面佩服他们对生物科学知识的熟识，同时也很惊叹于他们的独到见解。
可是感叹归感叹，佩服归佩服，作业总还是要写的啊。那么就静下心来，翻翻课本吧。可是看着看着，忽然有了一种奇怪的感觉，为什么今天我再看书的时候，有了这么多新的感悟呢？然后就想起曾看过的这样一段话：“同样的风景，在不同的角度看见的景色也不同”。只要你用心去观察，就一定能够发现。有些时候，因为看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等过一段时间，不经意间一瞥，忽然发现多了点什么。而其实它一直都存在，只是这时候我们才知道自己原来从不曾用心罢了。
其实，从这次培训一开始，我就隐隐约约有了这种感觉，只是从没有浮出脑海，尤其今年培训的内容更贴近我们的实际教学工作，作业也更多的考察我们对课本掌握的熟练程度。因此我们翻看课本的时间多了，角度也不同了。在这个翻看、研究的过程中，我们的眼睛张大了，眼前的视野更加明亮了。我看到了从没有发现的风景，看到了课本中随处绽放的智慧之花。
走在发现美的路上，我不仅感叹大自然的美妙，同时也醉心于细胞的巧夺天工；我既崇拜科学家的智慧之光，也难忘他们所经历的重重坎坷；我既欣赏教材中精炼的文笔，也为书中精美的图片而赞叹。
当然在这条发现美的路上，我越发感激你们，不论你是专家还是教师同行，无论我们是否相识，是你们开启了我发现美的眼睛；我也感激这个平台，为我开启了一扇朝向风景的门。
亲爱的朋友们，让我们一起推开这扇门，一起走往发现美的路上吧！只要留心，自然会发现别样的风景！
