敬佩的600字作文

2021-10-07 05:52:26
关于敬佩的600字作文

关于敬佩的600字作文

导读:作文简介,老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师—... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:我最敬佩的一位老师(600字作文)

老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中快乐的遨游;他给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师——郭琳英老师。

郭老师长得胖胖的,乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,嘴唇薄薄的,讲起课来却滔滔不绝。

刚入三年级时,我的语文水平处于中等,尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记,我的第一篇周记是《小小地球仪》,当我翻开发下来的周记本时,映入眼帘的是老师的评语”观察仔细,描写详细“。虽然这篇日记只得了个良好,但却是我写作文以来的第一个评语,心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个”优“。郭老师在好句子下花了红曲线。于是,我对写作有了信心,从那次起,郭老师为我打开了写作的大门,从此我的写作水平一天天提高。如今,我的作文每次都是”优“。

记得有一次,郭老师上课提了一个问题,许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误,很少举手发言,虽然心中有答案,但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去,把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答,老是用赞许的目光看着我,似乎在说我”真棒啊,以后继续努力,大胆发言。

从六年前一个幼小无知的孩童,到现在成长为六年级的学生,我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是郭老师,她是我最敬佩的老师。

篇二:我最敬佩的出租车司机(600字作文)

世界上有许多人值得我敬佩,有辛勤耕耘的老师,有无私奉献的清洁工人,有为人民服务的警察叔叔,还有大山中贫困家庭的孝子们。但是最值得我敬佩的是那位出租车司机。

那是一天下午,我和妈妈坐车去保定车站,,但到了东风公园车出现了问题,于是我们打车过去。叫了一辆出租车,出租车上有一个阿姨笑眯眯的说:“去哪呀?”我头一扭,心想这么殷勤,不就是为那几块钱吗。“去车站多少钱?”“十二块!”司机回答道。我不禁皱了一下眉,要知道东风公园离车站仅仅只有十多分钟,却要十二块钱,看来是想钱想疯了。“十块行不行?”妈妈看了看时间不早了,追问道。“不行,十块就十块,少一分也不行!”无奈,我们最终还是做了这辆车。到了候车厅妈妈先找手机看看时间,结果发现手机和八百元现金不见了,妈妈一回想说“肯定留在出租车上了!”我心想这下完了,像他这样斤斤计较、是钱如命的人,怎么可能还换回来呢?正当我们焦急万分的时候,突然听到了服务台大喇叭的声音“那位旅客把包丢在了出租车,请到服务台来认领。”我和妈妈喜出望外,赶紧向服务台跑去。到那一看,果然给我们送包的正是那位司机那个刚才被我称作为“斤斤计较,视钱如命”的阿姨。我们惊讶得说不出话来,正当我和妈妈要表示感谢时,他却开车出去了好远好远。留在原地的我们目瞪口呆,尤其是我,想想刚才对他那种猜疑,不免有些脸红。

向那位出租车的司机还有很多很多,我们应学习这种拾金不昧的品质,应该把它发扬光大,他们值得我们每一个人敬佩!

六年级:石一诺

篇三:我最敬佩的一个人(600字作文)

她既不是我的同学,既不是我的朋友,也不是我的班主任。你们猜猜她是谁?她就是我的语文老师吴老师。相信你们也一定知道吧。就让我来说说敬佩她的原因吧!她,我最喜欢的老师,也是我最敬佩的老师。为什么这样说呢?她,是一名优秀的教师。在她的指导下,我的语文成绩渐渐上升,作文还行。见到她时,好像有一股东西涌进我的心田,总觉得她肯定很好。果然,半学期过去了,她给我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默,对我们班老师和蔼可亲,手下留情。但我觉得,如果对我们班手下留情的话,同学们也就会越来越放肆。可能他们不喜欢吃软的,喜欢吃硬的吧。老师,在你的课堂中,我感到很高兴,快乐,也就举手发言。是您那激情的声音鼓励着我,让我拥有信心,勇敢的站了起来回答问题。也就锻炼了我的表达能力,提升了我的日积月累。

每当你的笑容重现时,脸上总是有两个小酒窝,脸红通通的,可爱极了。所以,我以看见你时,就会觉得很开心,有说不尽的喜悦。我喜欢你,老师,您像大地一般无私,您像天空一样宽广,您还有学问,还有一颗通融我们的心。

您的课堂是那样的充满欢歌笑语,是那样的激情。每当上课前,就能听见我们的朗朗书声,是那样的响亮、流畅,真是美不赞口啊。在上您的课时,大家是多么的高兴、开心啊!没办法,您的课实在是太丰富多彩了。

再来听听老师您的声音,是那样的清脆、流畅、动听。就像一首优美的乐曲激昂着我,使我奋发向上。老师,您是那样的用心教我们,我们永远感谢您!

一个善良无私的女教师,一个和蔼可亲的女教师,一个幽默风趣的女教师吴老师,这怎能叫我不喜欢、敬佩您呢?

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篇四:我最敬佩的一个人~~妈妈(600字作文)

如果你要问我我最敬佩的人是谁?那么我会直话的'告诉你,我最敬佩的人是我亲爱的的妈妈!有一次,我和妈妈一起上了公交车,车上只有一个座位了,妈妈连忙拉着我跑了过去,坐了下来。刚坐下几秒钟,妈妈就看见了“目标”个白发苍苍的老奶奶,妈妈先站了起来,让我先坐着,妈妈把那个老奶奶拉到了我这儿,我看了看妈妈,妈妈摆手势让我起来,我起来后,妈妈把那个老奶奶“推”在了座位上,妈妈还对那个老奶奶说,让她好好坐着,我们马上就到了。其实我们还没有那个老奶奶下的早呢!妈妈还害得我回家了以后腰酸背痛的,不过,妈妈又做了一件好事!!

还有一次早上,妈妈好早就忙了起来,不知何时起的床,好像一个小时前就起来了。因为那是妈妈已经把洗脸水打好了,也热了、牙膏挤好了、饭做好了、衣服准备好了、鞋擦好了。万事俱全。而我呢?还在迷迷糊糊的半醒中,妈妈还帮我穿衣服呢!当我彻底醒了的时候,我都已经坐在饭桌前了,妈妈正在帮我穿鞋子呢,其他的都好了,妈妈真厉害!她不但没有说我,而且我半醒中,可是极不配合的。妈妈竟然可以如此得快,她真是个神速呀!

下午我回家后,妈妈就让我赶紧写作业,我写作业时,妈妈还要看着我写,她还不让我搞小动作。平常除非妈妈有事要晚点回来或者妈妈要去买菜,否则,我就是上个卫生间也别想离开妈妈的视线,妈妈真关心我的学习呀!

现在大家知道我为什么敬佩我的妈妈了吗?不知道的人也没有关系,我来告诉你吧!因为妈妈尊老、速度麻利、关心我的学习,所以我才敬佩我这个妈妈!!!

篇五:我最敬佩的一个人——诸葛亮(600字作文)

我佩服英勇善战的关羽,佩服仁义贤明的刘备,忠肝义胆的赵云但我最敬佩的人还是有勇有谋神机妙算的诸葛亮。因为他机智勇敢,有经天纬地之才,鬼神不测之计。

赤壁之战前夕,诸葛亮草船借箭,当时诸葛亮毫不犹豫的和周瑜立下了军令状,保证三天之内造出十万支箭。周瑜为了让诸葛亮造不出箭,借此除掉诸葛亮,对他进行了严密的监控,不让诸葛亮从住处出去。尽管这样,诸葛亮并没有被打倒。一天,他悄悄地找来一个手下,把自己的衣服和草帽给了他,让他扮成自己的样子。然后,诸葛亮沉着地挥了挥羽扇,同鲁肃一起从两面的小道一起上了船,果断地对兵丁说:“把船开到曹操水营下。”月光下,在去往曹营的船舱里,一个身穿肥皂袍,手拿羽扇,头戴冠帽的白面书生与鲁肃喝酒,吟诗作对,真是休闲快乐。不多时,船行到曹军水营前,诸葛亮胸有成竹地对手下说:“时机已到,擂鼓呐喊。”兵丁擂鼓,再加上大雾茫茫,曹军怕有埋伏不敢出动,只得放箭射之,霎时间万箭齐放。诸葛亮望着那茫茫箭雨,得意洋洋地对鲁肃说:“周瑜让我造箭十万,别说三天,就是十天也造不完。不过,我算定今日必有大雾,可以借箭,所以才敢答应。”

诸葛亮这种神机妙算的本领,让我敬佩不已。

六年级:李欣遥

点评:开头直奔主题,让人一目了然。开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

美中不足的是:文章语言有些朴实,中间一段过长。故事中是危急时刻,文章没有体现。

作者可以通过一些修辞手法的使用,突出场面感,增加文章画面感。合理分配段落。

点评老师:苏璐璐

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