【必备】春雨作文600字六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的春雨作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春雨作文600字 篇1
嘀嗒嘀嗒，是雨吗？哗啦哗啦，是雨吗？
在天空灰暗后，我知道你近了；在雷鸣电闪时，我知道你到了——春雨。
春天的你。
善良体贴，会提前给我们打预防针。你先是向天空中撒了一把水，任凭他们往哪儿走。但时而任性的你夹杂着点调皮。当我望向天空，阳光是我只能半睁半闭，当我想要再次望向天空，它却换了个脸色，整个脸变得黑沉沉的，仿佛是在跟我玩变脸。
已放下了手中的伞，穿起有着小洞的单鞋，走向了离家仅有几条街相隔的学校。刚迈出几步，只感觉有什么凉飕飕的，湿润润的点在了头发上，起初并没有太在意，只是继续自己的步伐，又走了两步，渐渐的滴到了一副轻度近视的眼镜上，雨由一丝丝变成了一滴滴变成了一点点。也就这么点大雨，肯定不会下大的……我胸有成竹地想着。还没等我想完，雨就哗啦哗啦的落了下来，砸到了河面上。原平静的水面，已经有雨开始跳起了舞蹈，它自由自在的四处舞蹈，却忘了那些正在过往的路人，只见路人由先前的慢走，游荡到后来的加快步伐，甚至有些年轻人已经迈开了步伐，轻盈地在雨中奔跑，那些已经上了年纪的老人，却皱起了眉头，四处张望，寻找着能够暂时躲雨的房檐。
雨的到来，便使我措手不及，我该先躲雨？还是冲呢？要不就躲一下？不，算了，该来不及了，可是，如果我冲过去，书包肯定会打湿啊，而且今天我穿的鞋还是漏水的呢。该怎么办呢？时间伴随着雨，一点一点溜走了。我下定了决心，决定冲一下，我把书包紧紧的抱在怀中，知道鞋子要湿，索性就把鞋脱了，一切准备就绪，在心里倒数着3，2，1。只见一根待发的箭飞了出去，但才飞了不一会儿。就看到了她的身影缓缓地停了下来。怎么了？雨停了？我疑惑的问着自己。不是吧，雨啊雨，你是在跟我开玩笑吗？趁着雨停我赶紧跑到了教室。喘息了一会儿，上课了，我的心思却没有在课上，我被窗户外，那淅沥沥的小雨吸引了，它下的很有节奏感，能让我为它随着唱起来，只见对面屋顶上瓦片和小雨谈起了话。雨只是用那温柔的态度对待着瓦片，雨水伴随着微风飘了进来，有一滴落在了我的手臂上，我仔细一看，就那么一小滴，却晶莹剔透。
雨大了，我只好把窗户给上了。雨水拍打着玻璃……
雨，春天的你阁外任性。也许你也有青春期吧。
春雨作文600字 篇2
我喜欢春雨，喜欢雨中的景致，更喜欢在春雨漫步，与大自然来个亲密接触。
看，淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的娃娃惹恼了天爷爷，使他一早到晚地阴沉着脸。又像老天把云娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮地湿湿。这是冬送给春的一份礼物。在春的伊始，便冲刷出一个干干净净的世界。
雨，渐渐地大了起来。大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在树叶上，和着沙沙的树叶声灰机陈一首动人的交响乐。
不知不觉中，这浩大的雨势退去了，天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨，推开窗子使劲嗅这空气，清清爽爽。
这时我便会推开门，投入雨的怀抱，拥抱着春的气息。空蒙水雾扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧，依偎在人的身上却是温柔的，像母亲的双臂。雨默默的，但仍然能听到一种不可捉摸的声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，情意袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。
抬眼望去，俨然一幅幽远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步，细细地玩味着每一株花朵，每一棵树，每一根草。路边，花贪婪地吮吸着湿雾，花瓣上缀起了水珠，让人不由地联想到美丽的姑娘的面容。小草修长的碧发被湿润了，发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子都包了一汪泪水，风一吹，泪水便于中间滑落，有的则在叶子上转了一个圈。
我在雨中奔跑，与这春天尽情地拥抱，裤脚全弄湿了。这时我看见一只湿了翅膀的蝴蝶飞到，我旁边的树干上，便伸手去抓，结果不小心撞在树干上，树生气了，把叶子的水一个劲儿往我身上洒，洒在脸上，沁脾的清凉。
渐渐地，雨停了，我深吸一口清新的空气，静静地沉思者。春雨的润物无声，不正是我们追寻的默默的奉献精神吗？细雨沾衣看不见，不正是母爱的温柔与细腻吗？春雨的清新与灵动，不正是让人重新振作的精神抚慰吗？春雨，你给干涸的世界送来美好与希望！
我愿是花，投入雨的怀抱；我愿是草，成为雨的.朋友；我愿是树，做雨的伙伴；我愿化作小雨点，拥抱着春意盎然的季节。
春雨作文600字 篇3
清晨，天空下起了雾茫茫的小雨，细细地雨丝，像雾一样，吃了早饭去，雨点渐渐大了，屋面上也有水滴滴了下来。去年秋天，种上麦子以后，就没有下一场透雨。去年冬天雪花也不喜欢光顾我们这片土地。土地缺水啊。听气象专家介绍，山东半岛遇到了30多年来的最大的一次干旱。
今春的雨，总是不尽人意，虽然来了几次降雨过程，但是几滴雨点过后，地皮没有湿，雨就住了。
今春的雨，总像一个羞答答的少女，在众目睽睽之下羞羞涩涩的，没有大大方方的落下来。不知道是西伯利亚的风，还是南方的暖湿气流在我们山东半岛上空会面，揭去了春雨的羞涩面纱。一阵清风，把春雨送到了我们面前。你看那春雨，一改往日的羞涩，丝丝缕缕，淅淅沥沥，点点滴滴，滴落在这片干涸的土地上。滋润着人们焦渴的心田。
这是一场及时雨，一场久旱的甘霖。
去冬今春这些干旱的日子，农民付出了多少心勤的劳动。小麦种上了以后，去冬浇了两遍，今春，又浇了两遍。到了中午麦苗还是萎蔫。今天，麦苗张着干渴叶片，把雨点融入自己的身体。在雨水的冲洗下，麦苗舒展开了绿油油的叶子，拔着节儿的长。路旁的高大的杨树，叶子在雨水的冲洗下，舒展了，碧绿碧绿的。柳树的枝条，带着一串串柳枣，在雨中随风摇摆，就像美丽的少女，在春雨中翩翩起舞。
春雨贵于油啊！虽然你来的迟些。还是及时雨。你看那干涸的大地张开了怀抱，作物伸长了脖子，尽情吸允这场甘霖，来滋润他们的生灵。
你看，那些田间劳作的人们，为了抗旱，满脸的疲惫，在春雨的冲洗下，汗水和尘土不见了，看着被雨水洗过的麦苗，丰收的喜悦涌向心头，露出了开心的笑脸。
你看，梨花喝足了雨水，片片梨花的花瓣，在雨水中随风飘落。在雨水中，桃花笑了，油菜花也笑了。
你极目远望，那一片片碧绿的麦田，那路旁一排排高大的杨树，果园那盛开的桃花，一片火红，那盛开的苹果花，一片雪白。在池塘边上的那些垂柳，池塘中嬉戏的鱼儿，与淅淅沥沥的小雨，是多么美妙的一幅画卷。
一场迟来的春雨，一场及时的甘霖，带来了农民的喜悦，给丰收带来了希望。给大地带来了清新。
春雨作文600字 篇4
春雨，从雾蒙蒙的空中洒落下来，我像被一根无形的线牵引着似的，撑起伞来到门外。
春雨，是一位魔法师。开始，她似一位温柔可人的姑娘，羞涩忸怩，似牛毛，像花针，如蚕丝，密密地落下，连成一根根透明的线，乘着春风向一边倒着，成了一层若有若无的薄烟，轻轻地罩在万物身上，如秋叶落地、小猫走路一般，安静得几乎没有一点儿声音。可不一会儿，她又不知为什么而难过了，眼泪儿叭嗒叭嗒直往下掉，仿佛要和大地妈妈倾诉心中所有的委屈。她越说越伤心，一眨眼儿，她的泪珠便已有半颗红豆那么大了，宛如放下了一串串晶莹剔透的珠帘。藏在雨伞下静静赏雨的我，喃喃自语：“真所谓‘大珠小珠落玉盘’呀！”
春雨，是一位音乐家。听，她又谱出一首首悦耳婉转春之交响曲——“啪啪啪”，那是屋顶上气势磅礴的击鼓声；“咚咚咚”，那是小溪中清新优美的特效音；“哒哒哒”，那是花丛中浪漫瑰丽的圆舞曲；“沙沙沙”，那是小路上欢快活泼的大合唱；“叮咚叮咚”，那是水缸边清脆动听的三角铁……躲在雨伞下静静听雨的我心中默念：“这真是’此曲只应天上有，人间难得几回闻’啊！”
春雨，是一位大画家。她用红颜料在桃树上一点，桃花立马睁开惺忪的睡眼，迎接春的到来；她用黄蜡笔在迎春花的枝条上一描，迎春花立马绽开嫩黄的小脸，唱起春的赞歌；她用绿水粉在小草上一抹，小草立马张开饥渴的小嘴，吮吸春的甘霖；她用青彩铅在大树上一刷，大树立马展开动人的嗓音，吟诵春的诗篇。呆在伞下静静观雨的我，不禁赞叹：“这真应了那句‘随风潜入夜，润物细无声’呢！”
春雨，你是神秘美丽的天仙子，你是超凡脱俗的小公主，你是让人欢畅的安琪儿。而在雨中，我是一颗开心果；在雨中，我是一株忘忧草；在雨中，我慢慢地长大。
春雨作文600字 篇5
《春雨》这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作，原题为《春夜喜雨》。课文节选了其中的前四句。一、二两句写春雨发生的时令，传达赞美之情。三、四句描写了春雨的特征。古诗词节奏鲜明，音律和谐，对于小学生来说，琅琅上口。比较容易吸引学生的学习兴趣，但同时存在着理解和感悟的难题。虽然有的同学早就能够背诵下来，但他们真的理解诗意吗?答案并不肯定。怎么在这堂课激起学生学习的兴趣呢?下面就结合自身的课堂谈谈我的体会：
一、让学生自主地识字
在初读古诗之后，我让孩子们说说：你想提醒大家读好哪个字?学生就说出了“生”、“当”、“声”要读翘舌音，不能念成平舌音，“潜”是三拼音节。于是我又让学生说说能用什么办法很快记住“潜”，学生马上想到可以运用加一加的方法来记忆，即用三点水加替即为“潜”。那“随”呢，学生都谈了自己的高见。
二、从生活情感中体会诗的情感
只有当学生体会到诗人的情感，才能做到有感情地朗读、背诵。于是我问学生：当春天来了，你发现春雨有什么特点吗?你自己有什么体会吗?这时学生的话可多了，争先恐后地把自己的发现，自己的感受说出来，有的说，春雨细细的，让你感觉不到他的存在;有的说春雨是密密的，春雨中，我们来到屋外，觉得特别舒服。于是我相机地引导学生谈谈春雨的作用，让学生想象春雨来时，大自然是怎样的一番景象，于是教室里热闹极了，有的比动作，有的拿画笔画了起来有的尽情地说道，小草在雨水的滋润下，长得更生机勃勃了。春雨中的桃花显得更红更艳了……在学生尽情地抒发自己的情感后，我及时地引导他们说说诗人在看到雨后清晨的美景时的心情，引导学生体会诗人对春天的喜爱。通过对学生的一番引导，当我们再次朗读起诗时，我感觉到了学生把诗人、把自己对春天的喜爱读了出来，这时我想他们不再仅仅是会读会背诗句了，更体会到了春天的美丽景色。
春雨作文600字 篇6
春雨，从雾蒙蒙的空中洒落下来，我像被一根无形的线牵引着似的，撑起伞来到门外。
春雨，是一位魔法师。开始，她似一位温柔可人的姑娘，羞涩忸怩，似牛毛，像花针，如蚕丝，密密地落下，连成一根根透明的线，乘着春风向一边倒着，成了一层若有若无的薄烟，轻轻地罩在万物身上，如秋叶落地、小猫走路一般，安静得几乎没有一点儿声音。可不一会儿，她又不知为什么而难过了，眼泪儿叭嗒叭嗒直往下掉，仿佛要和大地妈妈倾诉心中所有的委屈。她越说越伤心，一眨眼儿，她的泪珠便已有半颗红豆那么大了，宛如放下了一串串晶莹剔透的珠帘。藏在雨伞下静静赏雨的我，喃喃自语：“真所谓‘大珠小珠落玉盘’呀！”
春雨，是一位音乐家。听，她又谱出一首首悦耳婉转春之交响曲——“啪啪啪”，那是屋顶上气势磅礴的击鼓声；“咚咚咚”，那是小溪中清新优美的特效音；“哒哒哒”，那是花丛中浪漫瑰丽的圆舞曲；“沙沙沙”，那是小路上欢快活泼的大合唱；“叮咚叮咚”，那是水缸边清脆动听的三角铁……躲在雨伞下静静听雨的我心中默念：“这真是’此曲只应天上有，人间难得几回闻’啊！”
春雨，是一位大画家。她用红颜料在桃树上一点，桃花立马睁开惺忪的睡眼，迎接春的到来；她用黄蜡笔在迎春花的枝条上一描，迎春花立马绽开嫩黄的小脸，唱起春的赞歌；她用绿水粉在小草上一抹，小草立马张开饥渴的小嘴，吮吸春的甘霖；她用青彩铅在大树上一刷，大树立马展开动人的嗓音，吟诵春的诗篇。呆在伞下静静观雨的我，不禁赞叹：“这真应了那句‘随风潜入夜，润物细无声’呢！”
春雨，你是神秘美丽的天仙子，你是超凡脱俗的小公主，你是让人欢畅的安琪儿。而在雨中，我是一颗开心果；在雨中，我是一株忘忧草；在雨中，我慢慢地长大……
