600字以上比赛的作文

2021-10-07 13:23:26
600字以上关于比赛的作文

600字以上关于比赛的作文

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范文一:吃瓜子比赛(600字作文)

“咔嚓,咔嚓……”一阵阵怪声从教室里传出来。莫非……有一群老鼠在教师里撕咬桌椅?不要大惊小怪,是我们班在举行“我和瓜子有个约会”的比赛呢!

听到这个消息,有的同学胸有成竹的说:“哈哈哈,磕瓜子对我来说可真是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’我赢定喽!”有的却垂头丧气,我也暗自高兴,因为我可是个磕瓜子能手。

这次比赛的规则是1。瓜子壳不能掉在地上,必须放在自制的垃圾纸盒里;2。是瓜子仁不能残留在壳里。”老师请了我和小黄和小余。

走上讲台,虽然我脸上虽然是镇定的表情,而心呢——在狂跳。这小心脏不知道着了什么魔,跳地几乎停不下来,像怀里有只兔子在乱蹦,又像心里在打鼓似的。

小黄用兰花指抓起一粒瓜子,轻轻放进嘴里,白净的小脸蛋上,樱桃小嘴,一张一合,右手也用兰花指迅速从唇边取出壳。仔细一看,她的壳都是湿漉漉的,还粘着许多瓜仁呢!,

而小余左手抓住瓜子的根部,将瓜子尖头放进门牙间,轻轻一咬,仁儿进了嘴里,壳儿随着左手退了出来,放进了纸盒;同时早已准备好的右手中的瓜子儿又放进了嘴里……就这样左手、右手交替着,令人眼花缭乱。仔细检查她的壳,干干净净,每粒的几个瓣还连在一起,像一朵刚刚欲放的花朵。同学们佩服得五体投地,都向她投去了赞赏、羡慕的眼神。

而我因为已经担心得不得了,所以最后只嗑到了10粒瓜子。

其实瓜子虽小,但营养丰富。瓜子中含有的油脂对眼睛、皮肤、大脑都十分有好处。瓜子中含有极为丰富的维生素,能安定人的情绪,延缓人的衰老。

教室里吃瓜子比赛还在进行着,阵阵笑声掺和着浓浓的瓜子香不时传出教室,传到校园的上空……

六年级:沈茜蕊

范文二:打弹弓比赛(600字作文)

我觉得现在玩一些像ipad之类的电子产品,即伤害眼睛,还玩久了就觉得很无聊。于是我约了几个好朋友,举行了一场绝无空前的打弹弓大赛。

我打弹弓可是老手了。我七岁的时候在姥姥家就开始练习打弹弓,早就练就了一手好本领。来到大赛现场,各位选手拿的弹弓也是五花八门:有的拿了一个木头的弹弓,有的拿了一个强化塑料的弹弓

还有的竟然拿了一把全金属打造的军用弹弓。我觉得拿什么弹弓并不重要,重要的是技术。

“比赛,开始”随着裁判一声令下,比赛热火朝天的开始了!

第一轮比的是五米瞄准。“小菜一碟。”我看着十发子弹(粉笔),信心十足地想着。十位选手一起举起弹弓,仔细的瞄准着。我一拉弹弓,“嗖”的一声,来了一个九环。Yes,来了个开门红!场地上100声嗖嗖声过后,宣布了成绩:“某某76环,刘奇98环”十个成绩之后淘汰了两名选手。我顺利晋级!

第二轮的四十米投进。八发子弹相对来说比较宽松。我看着前几个选手都打进了七八个,我心里不免有些紧张。轮到我了,因为心里发慌,手有一些抖,老是打偏;所以只进了六个。这一句淘汰了六个,我侥幸入围。

最后一关至关重要,五十米投进对于所有选手来说可是一个大难题。这一次是我第一个来,我拉满弹弓,朝着筐子里打去。“咚”。筐子发出一声脆响,进了!我高兴极了!我按着同样的角度、同样的力气,把所有的子弹都打了出去。我走到筐前一看,啊!全进了!我全进了!我高兴的欢呼着,几乎要跳起来了。

颁奖时刻到了,我激动的站在第一的位置,有些语无伦次。弹弓比赛就在欢声笑语中画了一个圆满的句号。

五年级:刘奇

范文三:“投球”比赛(600字作文)

“投球”比赛

安徽芜湖市实验小学五年(1)班 叶端阳

在一个星期五的下午,我们和往常一样等待着上班会课。

那天,老师走进班级,手中拿着一个纸盒来到讲台,并把纸盒小心翼翼地贴在黑板上。我们既惊奇又惊讶,心中出现了一个个大问号。原本鸦雀无声的教室,一下子炸成了一锅粥:“是不是抽(chōu)奖?”“是不是变魔(mó)术?”“老师在弄啥?”……我心想:老师干什么呢?是新游戏吗……疑问实在太多了,说也说不完。老师拍了拍桌子,同学们立刻安静下来,老师说:“今天,我们来玩一个‘投球’游戏,大家把课桌里的纸揉(róu)成团,再投进盒里。”大家急忙找纸,我想:完了!我桌子里没纸了!“比赛开始!”老师说:“请有纸的人都出来。”班里大多数人都出来比赛了,可几乎没人能投准,有的扔到了墙了,有的扔到了黑板上,有的弹到纸盒边掉了下来……张阳是唯一一个投进去的`,只见他的纸球划过一道优美的弧(hú)线进入盒内,所有人都鼓起了掌。

快要下课了,老师说:“现在,让我们为那些没有投球的人鼓掌!”所有人都愣住了,过一会儿才回过神儿鼓起掌来。“之所以要给他们鼓掌,是因为他们是讲卫生的孩子,而投球的人是不讲卫生的孩子。”老师话音刚落,班上扔纸球的同学脸都“刷”地一下红了。

评:

文章写的是老师借助“投球”比赛教育学生要讲卫生的事,选材不俗。

描写好。对人物语言、动作、神态等描写真实、形象,尤其是对老师说明“投球”比赛的结果后同学们反应的描写,十分真实,有力地表达了主题。

在写之前,作者就已经知道“投球”比赛的含义,但仍按事情的原貌来写,保留了悬念效果,吸引人。

范文四:0和9比赛记(600字作文)

有一天,0和9为了一件小事吵起了架,引来了不少数字围观。

首先3数字说:“你们来一起比赛,第一场比谁跑得快。”

5数字喊:“预备-开始!”0身子圆圆的,滚起来十分快,一下子就不见影子了!9身子弯弯的,跑得不是很快,只好用它的腿一蹦一跳地跑着。

0跑得快到终点了,9却还在路上,9突然没力气了,躺在地上跑不动了。这时0高高兴兴地冲过终点线。

8校长高高举起0的手,宣布:“第一场比赛,0是冠军!”

3数字让9休息了半个小时后,说:“第二场比赛,看谁躺在地上久,而不能滚出两米内的圆外。”0和9躺在地上了,0身子很圆走来走去,9却不会这样。有一次0差点走出去。

26分钟后,0就滚出了圆,9还在里面。8校长这次高高举起9的手,宣布:“这场9赢了,双方一比一,打成平手。”9和0进屋里休息了。

第三场,3数字说:“第三场比谁在10层楼顶上晒太阳,谁想出我的谜底谁就赢,而且要快。”4数字说出谜语:“小小数字要和好,不吵架不打架。”他们开始想了,0数字比较小,比较笨,想不出来。

9一下子,就想出来了。9下楼报告4数字说:“这个谜底的意思是数字要和好,不能和别人打架,也不吵架。”

4数字叫0下来,对9和0说:“第三场是叫你们和好,这次打平。”

13是总经理,他对几万亿个数字说:“大家要和好,不要像0和9一样。”最后0和9握握手,说:“大家都是好朋友。”

小朋友,这个故事说明了一个道理。我明白了,大家都明白了吗?

三年级:林蕾蕾

范文五:有趣的斗牛比赛(600字作文)

啊!今天要进行一场别开生面的“斗牛”比赛喽!这可是我头一回玩这个游戏呀!我高兴得跳来跳去。

“斗牛”比赛就是两个人背上贴着预先写好某个字的纸,谁能先看到对方背后的字,谁就胜利。这可是需要机智、灵活和体力哟。

激烈的“斗牛”比赛开始了。第一个上场的是杨雨锡和张润风,他们一上来就摩拳擦掌。两腿弯曲,手背后,眼睛瞪得圆圆的,牛气冲天。老师一声令下,“ 预备,开始!” 只见他们俩不是你冲就是我躲,前后夹击,转成了一团,犹如两只好斗的小公鸡。突然,张润风凭这个子高,向上一跳看到了杨雨锡背后的字了。轮到我了,我信心十足大步地走过去,我的对手竟然是隋宇豪!哎哟我的妈呀!怎么会和他交手?他可是大名鼎鼎的大力士。没办法,只好硬这头皮上场了。我双手背后,两腿弯曲,准备战斗。只听老师一声令下,“预备,开始!”我豁出去了,先来一个狂扑。哎哟!气死我了!没有扑到,然后他也来了个猛扑。哇呀!我猛一侧身,差一点点就被他看见了,幸亏我躲过去了。这次又轮到我进攻了。我想了一个计策,一个劲儿疯狂的往后躲,让他感觉有机可乘。哈哈!上当了!我乘虚而入,伸长脖子,一下子看见了他后背大大的龠{yue}字。忽然,老师说:“停!”怎么停了?我还没玩够呢!虽然累得我气喘吁吁,腿直发酸,不过我赢了,特别是赢了隋宇豪,让我感到更加兴奋和自豪。

我发现,遇到强手不要害怕、不要退缩,应当勇敢面对。我是第一次玩“斗牛”游戏,真开心啊!“斗牛”结束了,我们依依不舍地离开了比赛场地。

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