实用的学生描写小学的作文600字（通用21篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的实用的学生描写小学的作文600字（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文600字 篇1公交车上，坐在我前面的那个小男孩正津津有味地吃一个“土得掉渣”的烧饼，片刻，一个饼就被他消灭了。接下来，他面临的是如何处理烧饼袋的问题。我看得出他是考虑过的，因为一开始他没有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久。可是后来袋子还是被他从车窗扔了出去。
吃过这种最近很流行的烧饼的人都知道，烧饼袋子又大又油，粘在马路上绝对有碍观瞻。更何况做出这种举动的还是个孩子，再何况这种有失公德的行为就发生在我的面前。我有些坐不住了，虽然事情已经发生，但是指出来，也许那个孩子以后就不会这么做了。可是我的嘴巴却偏偏闭得紧紧的。老实讲，我怕呀，怕小孩说我多管闲事，怕周围的人冷眼旁观……可他毕竟是个小孩，这个年龄正是养成习惯的年纪，习惯一旦形成再改就难了，现在不给他指出来就晚了，更何况他应该也是有一点公德意识的，刚才他不是犹豫过吗？指出吧，不管结果怎样我也算尽力了。
“小弟弟，不可以向窗外扔东西的，这样是——是不对的，你们……”我原本想再讲一些大道理，可是那个小男孩的脸已经涨得通红。他怔怔地看着我，没有我想象中理直气壮的反驳。他的神情应该是羞愧的，应该还有一些委屈。他就这样带着复杂的表情看着我，什么话也没说。而我的那些大道理也给硬生生憋回去了。
这不是我预见的结局，我倒有些不知所措了，不可否认还夹杂着一些失望。
周围的人都没有说话，没人说我多管闲事，也没人和我一起教育小男孩，只是他们看我的眼神有了些许笑意，是那种温暖人心的笑意。这样一来我倒有些不好意思了。
车又过了两站，小男孩要下车了。就在车即将停稳，车门要开的那一刻，他忽然回头，看着我，一朵微笑在他的嘴角绽开，那时他的脸还很红，可是那朵微笑里写着感激、悔改，还有一份坚定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驱散，一千二净了。我觉得小男孩已经认识到自己的错误了，同时，不乱扔垃圾的好习惯的种子已经在他的心中生根发芽了。
我庆幸自己在那一刻所做的决定，庆幸在那一刻“大胆”地指出了男孩的错误。所以我才收获了许多笑容，那些暖人的笑容。
学生描写小学的作文600字 篇2“人人为我，我为人人”这句话早已刻在了我的脑子里，我时刻想着用行动来证明这一点。真是天遂人愿，小年儿的那天竟扬扬洒洒地下了一整天的雪。
下午，在我的倡议下，姥爷带着我们一家下楼扫雪。我们进行了大体分工，我和爸爸首先解决小区门口的一段坡路，姥爷和妈妈分别沿着小区西线和东线 分开来扫。此时的雪已经有3厘米厚，坡路上已经被车轧过了，如果不及时铲，结成冰，那么后面的车子就非常难通过这段路了。我和爸爸先用铲雪器一点儿一点儿的 铲，有的地方坑洼然不平，非常地费力，铲子震得我手生疼，但我并没有退缩也没有喊苦。在爸爸的鼓励下，我们俩大约用了半个小时把这里打扫得干干净净。干完 这些后，我有些累，但看着清洁的地面，自己也非常有些成就感。
回头再看看姥爷和妈妈已经分别扫了非常远了，我和爸爸马上投入到他们的队伍当中，不知什么时候，小区里的两位阿姨也加进了我们的队伍。雪似乎也赶 来凑过年的热闹，它不停地飘舞着它那优美的身姿，风似乎也在给过年装点气氛，尽情地歌唱着……可这就苦了我们，雪一不留神就会钻进我们的衣领来冰一下，风 不时打在脸上，我们的脸都冻得通红通红的，戴帽子的人帽子上都结了冰凌子，爸爸没戴帽子，结果雪落在他头上盖了厚厚一层，就像带了一顶雪帽子。虽然天气状 况差，但并不影响我们扫雪的热情，我们大家边鼓劲儿边干活儿，气氛非常热烈，又半小时过去了，小区里的雪已经被我们完成大半了，非常快我看见了从西线向这边扫 过来的姥爷和爸爸，我的干劲儿顿时又大了起来，我不停地挥动着手中的铲子。
在我们大家的共同努力下，我们用了大约一个半小时把小区里的雪都扫干净了，虽然累但我非常开心，因为我体会到了“人人为我，我为人人”的乐趣。
学生描写小学的作文600字 篇3有则寓言，讲的是有一天，森林里的动物进行一场比赛，要评出最大的动物。水牛走上场，大家喊着：“大、大，真大！”大象走上台，大家惊呼：“哇，太大了，真厉害！”青蛙不服气，跳上台，使劲鼓气，得意地说：“你们看我大吗？”大伙儿说：“你在哪儿呀？”青蛙生气了，继续鼓气，又说：“我大吗？”台下的动物说：“别鼓了，下来吧。”青蛙不听，继续鼓气，结果把自己的肚皮撑破了。
坚持不懈是一种美德。但是，对任何事情都不加选择地坚持不懈，就并不值得提倡了，好比人和汽车赛跑，虽然人奋勇向前、努力奔跑，可始终胜不过汽车。那么，人就不妨放弃，因为这本身就是一场没有意义的比赛。汽车是机械，可以不断提高性能，而人毕竟是血肉之躯，速度是有极限的，如果不肯放弃，一味追求胜利，那么人也就只有累死而不胜。既然人尽力亦跑不过汽车，又何必一味坚持呢？这时的坚持已转化成固执、冥顽不化，并不值得提倡。
比起坚持，放弃似乎是一种耻辱。在长跑时即使明知落在最后也要坚持跑向终点，这种坚持是一种美德。可是，如果一段路注定无法跑到头，比如想一口气游过太平洋，这个终点根本无法达到，不妨选择放弃，去做别的更需要去做的事情。这种放弃并不是弱者的表现，而是明智的选择。
曾经有人攀登珠穆朗玛峰，当他随队到达海拔8600米的高峰时，因为身体无法忍受，退了下来。后来别人提到这事，都一脸的惋惜，认为要是再坚持一会儿，就能到达顶峰了。而他本人却说：“我不遗憾，因为我当时已经知道，这8600米是我生命中的极限高度了。”
每一个生命都有自己的极限，这个极限是无法超越的。因此，青蛙无论如何比不过大象，人跑不过汽车，这些都不会因为坚持不懈而改变。在这种情况之下坚持，只会是做无用功，不如理智地选择放弃。
放弃，并不一定是懦夫的专利。当面对无法改变的现实时，从容放弃，是一种智慧，更是一种勇气。
在成长的过程中，我们曾经坚持过，也放弃过；痛心疾首过，也无怨无悔过……学会放弃，你的人生也许从此变得更加美丽。记住哦，该放弃的时候就放弃吧！
学生描写小学的作文600字 篇4我所在的小学名叫“小寨小学”，它是一所美丽的学校。
我们的小学有许多树，到了春天树上就会结满一个又一个的花苞，绽放出一朵朵美丽的花儿。我们每个教室的窗台上都有植物，它们都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是绿萝，还有许多小多肉，装扮着我们的教室。总之，不论在我们学校的任何一个地方，总 ……此处隐藏8145个字……去回忆
马上要初二了，初一也似流沙般快速的流出手心，抓不着，摸不透，让人难以琢磨。或许，三年没有想象的那么长，却超出了想象的短。
哈哈，初中如此，高中不过也是这样。
学生描写小学的作文600字 篇18我不由得停住了脚步，望向那小学。阵阵鸟声从里面传来，应和着花香、树香、草香，还有操场上的塑胶味儿呢。是呀，我已经好久都没来过这里了。
原先立在教学楼前的雪松都换成了柏树。走进去，两排笔直的圆柏在路的两旁，还有两棵高大的桂花树还在保安室后面，一切都还是那么的熟悉。再进去是一个大厅，地板很光滑，有四根大柱子支撑在这，以前我还特别喜欢在这里滑来滑去的呢！大厅两旁是抽象的壁雕，上面大致描述的是科技、知识、艺术之类的。
对了，大厅前的上面还挂着一个大屏幕，每天都会轮播今天是谁的生日。大厅的后面有一个小天井，中心是一个空心铁塑雕望，那是一把朝天的钥匙，上面还有四、五只海欧，象征着我们拿着钥匙打开了明天的大门，像海欧一样天空中展翅高飞。像有一句诗这么说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”一样。走上楼梯，看着那被跑上跑下的我们摸的发亮并且剥落的扶手。同学们的笑脸似乎浮现在我眼前，笑声也萦绕在我早际，我愣在那好久好久。
我走到了原来的教室，班主任的照片还在班牌下面，后面的黑板报也没擦尽，我轻轻地坐在我原来的位置上。我们仿佛又到了毕业考的前一天，每个人都在努力地为自己的毕业考做冲刺，大家都是那么的努力、用功。时光一去不复返，我的思家又飘远了。其实在整个校园里，我最名欢保安室后面的桂花树，年一到开花香节，真是香飘千里。
致我们一去不回的童年，不知怎么的，我又走出了学校，回头看了一下学校，正如那徐志摩写的：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一片云。时光不老，五班不散，最好的五班一直在。
学生描写小学的作文600字 篇19我，一个白羊座的乖乖女孩。
虽然已经上六年级了，但是常常会为一点琐事发愁。
我喜欢唱歌。在我的小世界里，唱歌就是我的快乐。班上许多同学都爱听我唱歌。唱一首黄雅莉的《蝴蝶泉边》，能让我陶醉好久。
在学习上，我很认真。每天写日记都认认真真地写，老师也常常夸我日记写得好。当然，这并不是我吹牛。因为日记是作文的起步，所以，我也是班里的作文能手。我爱观察，好积累，写的作文也经常让老师当范文来念。
当然，我并不是天才，我也有成绩下滑的时候。记得在四年级上期，我考了年级第一。可是，五年级时，由于我科学这科考差了，把成绩拉了下去，结果没有领到奖学金。瞧，上学期我赶上，三科平均成绩九十几，奖学金又稳稳当当地握在手上了。
在课余时间里，我爱下“五子棋”。班上的女同学，没有谁下得过我，就算是男生，也只有一两个。所以，每当我叫她们下“五字棋”时，谁都不愿和我下。每次有男生挑战我，我都叫他输得狗血淋头，有的人输了，还不知怎么输的。现在我已经是一个“五子棋”棋迷了，没事儿就去钻研它。
我还特别喜欢看书，在图书馆里，常常有我的影子，我在里面一呆就是几个小时，图书馆里被我“消灭”了的书就有好几十本了。我很喜欢郑渊明写的故事书，这不，《舒克与贝塔》这套书我还记忆犹新呢！
我也是一个馋猫，妈妈给妹妹买的水果、饼干，不到一天就被我全部装进肚子里了。我饭量虽小，装零食的空间还是挺大的，周末是我享爱零食的最好时候，所以每个周末都是我的“零食日”，就算是爸爸，妈妈也管我不了。
我，是天空中一颗不起眼的小星星；我，是海洋里一条自由自在的小鱼儿；我，是花丛里一朵小小的喇叭……
学生描写小学的作文600字 篇20安老师是我小学的语文老师，那细长的柳叶眉，一头长头发，总会让人过目难忘。
上小学一年级时，最喜欢的课就是写字课了，我们的小手抓着细长的铅笔，在洁白的书上添下一笔又一笔，自认为写的很好，可却又写得歪歪扭扭。安老师走过来，俯下身，用那洁白的大手抓住我的小手，又写了工整的字，写得时候嘴里还说着：“要横平，竖直，要注意写字姿势。”说着，把我的前额轻轻扶起，那头发扎着我的脸，痒痒的。
记得快运动会时，班里的运动员却都没选出来，那节语文课，安老师说让我们去操场跑步，要先运动员，教室里顿时腾起一声齐齐的喊声“YEAH！！”。本以为安老师会很生气，可安老师却开玩笑地说了一句：“YEAH什么YEAH，噎死你们！”顿时，教室笑开了锅，可安老师却独自叹了一口气“又一节语文课上不了了。”
运动会结束了，我们班的成绩是全第一，可女子篮球接力却不理想，原因是那个篮球没气了，根本弹不起来，运动员都伤心地哭了起来，可安老师却一脸阳光，依然开心地说：“必竟我们也有一个第一嘛，虽然女子篮球是第二。”那是我们班的集体荣誉感特别强，安老师也和我们一起，运动会时一起努力，快考试时一起复习，刚开学时一起加油。
安老师只教了我们四年就被调走了，但是那丝香气却令我记忆犹新，安老师啊，你不知道我有多么想您，当学校有活动时，我知道作为子弟小学的五处小学也会派人过来，我便在人群中寻找您的身影，那我又一次看到您的身影，看到那熟悉的长头发，我似乎又一次闻到了那阵阵香气，似乎又感受到了那头发扎脸时痒痒的感觉，似乎又听到了鼓励运动员的话语。
安老师是我的小学启蒙老师，正是这样一个和蔼的老师引领我走进了知识的殿堂。
学生描写小学的作文600字 篇21我有一个非常要好的朋友，他长的比较好，圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，和一个小巧的鼻子很可爱。他有很多的优点，但也有一个缺点。
有一次，我们正在上课，突然一个老师从门外走了进来，对我们说：“我选几个人下节课到试验室上课去！”同学们都争先恐后地边举手边喊：“叫我！叫我！”我和他当然也不例外。最终我和他还有其他几名同学被选上了。到了第二节课，他争着回答数学老师提出的问题，他每次回答的都很好，我心里想着：“看来在这方面，我还是需要向他多多学习呀！”
还有一次是在操场上，他看见两位同学在打架，于是他放下手中的事赶忙上前去劝阻，不料却遭到了那两位同学的漫骂，我本以为他就不管了，但是他不但不生气，反而又去劝解，终于在他的“苦口婆心”的劝阻下，这两位同学才停止了打架。
其实他的优点还有很多，我就不一一列举了。当然，在这个世界上是没有一个人是十全十美的，有的人优点很多，缺点很少，他就是一个这样的人。
有一节数学课上，老师问谁的作业？字这么乱还没写名字！我旁边的一只手缓缓地举了起来，我边转头边想：是谁的字这么乱，竟然让老师都发怒了！可是我转过头一看，我的身体定格了，原来是我的好朋友——他。怎么会是他？我心中觉得这不是我的朋友。老师大怒道：“原来是你呀！我说怎么老是好像所有作业里面没有像你的字的！”等到下课了，我走到他面前，一起帮他改掉这个坏毛病。过了一些时间，他终于改掉了这个毛病。看来，每一个人都不是十全十美的，身上都有或多或少的小毛病。但是只要努力改掉这些坏毛病，才是一个更加完美的人。
这就是我的好朋友也是我的同桌——徐子恒
