【精选】小学作文600字锦集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文600字 篇1
地震后的第三天，暴雨让我家帐篷外积起了两三寸深的水，不得已，只好用胶布挡着，简陋的一块木板便是一条路。眼见水就要漫进了屋里，胶布也挡不住了。父亲想找一把铁锹来开沟将水引走，可地震时这些工具全被砸烂埋在了废墟下，上哪找去。父亲一早就出去了，说是去那边的营地找人帮忙。
我家帐篷靠着成绵公路，四周是空旷的田野，一些志愿者就驻扎在这里。他们扎着一排排的胶布帐篷，整天忙忙碌碌，运送着救灾物资。
正想着，父亲回来了，身后还跟着一位胖叔叔。那叔叔个子不高，胖胖的，鼻梁上架着一副方框眼镜，左手还提着一只崭新的铁锹，在这雨中显得更加醒目。
“哟，这可不好办啊，积了这么深的水了，挖起来有些困难呢！”他浓浓的八字胡随着自己的讲述一耸一耸。
“是啊，都堵了几天了……唉，谁叫碰上这么个事呢！”父亲有些无奈。
那位叔叔围着帐篷转了一圈，便挽起裤脚朝手上吐了几口唾沫，拿起那铁锹，便下水去。我的心顿时揪起来，那可是没脚深的水啊！不但冰冷刺骨，底下还有数不清的尖石头，碎玻璃，万一……
只见他眉头紧锁，使了全身力气，把铁锹往下一插，有往上一扬，一大堆黄泥便挖了下来。说是黄泥，其实是一堆在黄泥作用下紧密联系在一起的碎石，下一铲都十分艰难，更被说挖一条水沟了。可他依然用力挖着，脸上滑过一条条水痕，不知是雨是汗还是雨……
半个多小时过去了，他那弯着的腰终于直起来。此时，他的衣衫湿透了，手上全是泥水，无限的感动涌上心头。“我看这铁锹对你们还有用，就拿去吧。”说完，他把铁锹塞在了我手上，他笑了笑，直径走向了他们居住的帐篷。
我拿着铁锹，看着那背影在雨中越来越模糊，越来越远，可他在我心中的印象却越来越清晰，高大……
后来，就是这把铁锹帮助我的左邻右舍挖开了一条又一条小沟道，排走了帐篷内外淤积的水。
小学作文600字 篇2
在我记忆的长河里，一件件童年往事宛如一朵朵晶莹的浪花，拍击着我的心灵，其中有一件事令我永远难忘，每当想起这件事，就像刚发生一样。
我5岁时就开始学习舞蹈了。在舞蹈班上，我的舞蹈技艺算是名列前茅的，老师常常夸我是个有舞蹈天赋的孩子，许多同学都很羡慕我。可是，6岁那年，我学舞蹈却遇到了一个困难，那就是打倒立。
记得那是一个风和日丽的日子，老师迈着轻盈的脚步走进练功房。只见她环视了一下四周，大声说：孩子们，今天我们开始练习打倒立，有信心做好吗我一听，心中不由暗自高兴：嘿嘿，打倒立有什么难的呀!我一定能做好的!当老师给我们讲了技术要领后，我便直奔后墙，选了个好位置像模像样地练习起来：我先用双手扶着地，右脚点地，左脚使劲往上一蹬，右脚一下子翘了起来。可不知道为什么，右脚才翘到半空中，我心里就像打鼓似的，咚咚直跳，右脚一下就不听使唤了，砰的一声落到了地上，哎哟!我的脚!虽然脚被摔着了，但是我不灰心，又继续练习。谁知我却接二连三地失败了，看着别的同学都轻松的完成了，我急得像热锅上的蚂蚁，连忙叫妈妈来帮忙。当我又一次翘起右脚，妈妈便紧抓住它，试探着慢慢把它扶到墙上，哈哈，我成功了!我在心里高声欢呼道，在我和妈妈的努力下，我渐渐找到了一点感觉。我继续练习着，当妈妈又一次帮我把右脚扶上墙，见我已经立得很稳了，就把手松开了，谁知我脖子一扭，双手一弯，一下子狠狠地摔在了地上。但是，我仍然没有放弃，因为我知道：李时珍不辞艰辛，走遍了大半个中国，才完成了《本草纲目》这本医学著作，他能取得这样的成就，关键就在与坚持!我又继续练习这，一遍、两遍、三遍......我终于掌握了技巧，成功了!
这件事已经过去很久了，但它却给我留下了难以磨灭的印象，每当想起这件事，它就时刻提醒我：不管遇到什么困难，我们都要勇敢地去面对，永不言弃，胜利的曙光就在前方! 六年级下教科版六单元作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
小学作文600字 篇3
在人生的紧要处，放弃一次，很可能就放弃了一生。
当你以为自己很与众不同，自己的故事很刻骨铭心的时候，你本身和故事的本身不过只是演绎了芸芸众生和大千世界中最普通的剧目。所以，不要总想追求更好的，得到更好的，大千世界、芸芸众生，能人贤士数不胜数，而最好的只有一个，多数人还是要失败的，到那时却只落得落魄一场，何必呢？
人生有岸，度水何难？其实成功的最佳目的不是最优的那个，而是最可能成功的那个。法国报社曾经许诺重奖考问过一个问题：如果卢浮宫失火，你最想救出那幅画。有一个人在数以万计的答案中脱颖而出，他说他会救离出口最近的那幅，因为那样最可能成功，他理所当然得到了最高的奖赏，因为它道出了人生的一个哲理：不要放弃你最可能成功的那个，放弃了，你也许会终生遗憾。
现在正值考试前最重要的时候，有些人为了自己心目中最佳的目的而不惜耽误这段时间而转学到边远省份，但不知他们想过没有，到了那边就一定能实现他们的最优目标吗？在那边种种新问题需要解决，种种新环境需要适应，种种新状态需要调整，难道这不需要时间吗？难道这不耽误学习吗？诚然，这里的形势是很严峻，但若他们抓住这一时期，努力拼取。这里才会有他们最可能的成功，也许这不是他们心目中的最优成功，但比起那个虚无飘渺，不知还会有多少变故的最有成功来说，不是实在的多、安心的多吗？“高考”应该算是一个人一生的紧要处了吧，如果放弃了这里，他们也许就真得放弃了他们的一生，何必为了一棵树而放弃了整片森林呢？
当一切都随风而逝的时候，只有那些特别的瞬间能成就永恒。而那些特别的瞬间只存在于你那一个个人生紧要处的选择，那才是你生命中的奶酪，是你人生最珍贵、最难得，也最能影响你一生的奶酪！
请千万别错过，千万，千万！
小学作文600字 篇4
我的家乡一年四季都美丽。那里风景优美、物产丰富，花繁叶茂。
春天到了。每快土地、每丛树林都是碧绿的。嫩绿的`小草成群探出头来。树妈妈也长出了叶宝宝，就连蚂蚁也打开了大门。乡下人家总爱在屋前种上几株花，有：凤仙、芍药、鸡冠花、大丽菊……从他们的屋前走过总感觉到一片勃勃生机。偶尔也会瞧见一只母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。春天是家乡生长的季节。
夏天，我家门前有一条爱游河。这条河是我们的祖先留下的，小河的水真清啊！清的可以看见河底的沙石。小河的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。夏天很炎热，男女老少穿着很薄的衣服在河里游泳。他们游泳的动作是那么协调、有序，前面的把脚前，后面的紧跟上去。溅起水火的声音，像轻快的音乐，看着他们游泳，我仿佛看见了有一群小鸟在天空里无忧无虑、自由自在地飞翔。夏天是一个快乐的季节。
秋天到了，是丰收的时刻。农民个个都提着小竹篮来树下摘水果。树叶变黄了，落在地上，房屋上，河上……你看哟！有一片大叶子落在了河上，刚好一群小蚂蚁搭着“船”过河。农民们把水果一筐筐地运到城市里卖。丰收的时刻不但是我们有口福的时候，还是农民们开心的一段好日子。秋天是一个丰收的季节！
冬天是寒冷的日子，也是下雪的日子。冬天到了，每块土地，每丛树林，每个房上都是雪白的。孩子们会趁这个时候到外面堆雪人、打雪仗、滚雪球等等。你仿佛来到了白色的世界里，又好像生活在童话的世界里。你一定会喜欢我的家乡对吗？如果你到我的家乡玩上一天，一定会不舍得走。冬天是一个热闹的季节。
家乡的一年四季无论什么时候，无论什么季节都有一道独特的风景。
小学作文600字 篇5
在一个精致的小商店里，有一只可爱的玩具小蝗虫。他长着大大的眼睛，一双有力的翅膀在阳光的照耀下闪闪发光。他通体绿色，很惹小伙伴们的喜爱。小蝗虫每天都幸福的和小伙伴们在一起。但不幸的是在某一天，一个浑身珠光宝气的商人买走了小伙伴们，却留下了小蝗虫。小蝗虫很孤独。
终于，一个小男孩买走了他，在回家的路上，小男孩一个趔趄把小蝗虫扔在了草丛堆里。天渐渐阴了下来，豆大的雨点倾盆而下，雨水冲刷着小蝗虫的身体，小蝗虫望着小男孩远去的身影，存思到：“主人一定会来救我的。”想到这里，小蝗虫脸上露出了笑容。
雨过天晴，有两个小男孩经过这里。
他们一见到小蝗虫，说：“你看，这有一只小蝗虫，咋们让它去旅行吧！”
于是，他们用报纸折了一只小船，把小蝗虫放在里面，接着把小船放进大河里。啊，多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！小船一上一下的颠簸着，不时咕噜噜的打着转。小蝗虫有些头晕，但他仍站着。“不，小主人一定在找我，我一定要回家。''小蝗虫暗暗地想。这时小船已经破损的不成样了，在漩涡里打着转，慢慢地往下沉。“不，我不会在这里死去，因为小主人一定再找我。“想到这里，小蝗虫直了直身子。
小船破了，小蝗虫朝河底沉去。这时，一条大鱼一口把它吞进肚子里去。
啊，里面多黑暗那，而且空间又是那样的狭小！但是，小蝗虫仍没有放弃自己的希望，就当它躺下来的时候，它也仍紧紧的记着小主人。
不知过了许久，小蝗虫眼前一亮，同时听见一个人在大喊：”小蝗虫！“原来这条大鱼已经被捉住，卖给了小男孩家里的女仆。女仆把鱼带进厨房里，用一把大刀剖开鱼肚。她用两只大手拦腰掐住小蝗虫，拿到客厅里，让家里人瞧一瞧这位在鱼腹里做了一番旅行的了不起的人物。
小蝗虫高兴地发现，它又看到了它全部的小伙伴！它很感动，扇动着翅膀向伙伴们打招呼。小蝗虫望着小伙伴们，小伙伴们望着小蝗虫，但它们没有说一句话。
小学作文600字 篇6
盼望已久的六一儿童节终于到了，伴随着舞台上优美的音乐，我再也控制不住自己的激动心情，跟着节拍左右摇晃起来。
火红的太阳火辣辣地照耀着大地，学校广播里传来大队辅导员张老师的声音：“通知，通知，受表彰的十佳少先队员现在抓紧时间搬板凳到广播室门口集合。”听到通知，我赶紧搬着板凳，快速来到了广播室门口。“十佳少先队员立正，稍息！”我们不敢有半点马虎，像一棵棵挺拔的小白杨一样，站的笔直。
“等一会儿十佳少先队员要先上台领奖，其他同学等一会儿也要来，所以你们到台上领奖的时候要向颁奖的领导和全校同学敬队礼，敬队礼时要规范。好，下面我们再练习几遍”辅导员的声音再次响起，我的心情也不由得紧张起来，跟着大家整齐的敬了几个标准的队礼。辅导员给大家做了示范，对做的不规范的同学进行了纠正，
十点整，学校六一儿童联欢会正式拉开帷幕，首先表演的是民乐大合奏，优美的音乐直往我们耳朵里灌，许多同学也情不自禁地哼起了曲子，有的甚至还站起来，跟别人一起跳舞，大家的心里都兴奋极了。
演过几个节目，轮到我们十佳少先队员上台领奖了，我激动得快要说不出话来了，到底是谁给我颁奖呢？我心里不停地琢磨着这个问题。
“下面有请学校20xx年度十佳少先队员上场。”听到通知，我们身披绶带，迈着整齐的步伐向舞台走去，给我颁奖的居然是李国宏校长，李校长和蔼地看着我说“恭喜你被评为十佳少先队员，以后要继续努力哦！”说完把一个大红的证书和一个拉杆书包送到了我的手里。我慌忙向李校长敬了一个标准的少先队队礼。轻声地说了一声“谢谢。”转过身，我又面向台下所有的师生敬了一个庄严的队礼
这个六一儿童节是我最难忘的一次，那一刻，我好像觉得天更蓝了，云更白了。我心里暗暗下定决心，一定要珍惜这份来之不易的荣誉，继续努力学习，全面发展，早日成长为对祖国有用的人才。
小学作文600字 篇7
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在徐老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的徐老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，徐老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11—20名的同学只要向前跨一个名次，41—50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
徐老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”徐老师还真有点不同凡人的心眼呢。
