关于钢琴的600字作文
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范文一：我的钢琴梦（600字作文）
黑色与白色混乱的融合，一排一排错杂的交织，在黑色的外壳上映现。指尖与琴键的每一次触碰都带动着身体的颤动和心潮的起伏。我坐在钢琴旁，尽情享受肢体与躯壳的完美演绎。生命的动感在此刻焕发，手指的翩翩浮动，琴声的曼妙轻柔，都在此刻尽显其美，尽涌其声。看着琴身上的倒影，那个如此动人的小姑娘是我吗？
我是个性格孤僻的女孩，除了钢琴和亲人，我几乎不和任何人接触。我不认为我这样是错的，因为我有钢琴，钢琴与外面的世界相比，少了些嘈杂与险恶，多了些优雅与纯洁。从小到大，我所追逐过的梦想就只有一个成为音乐家。没有什么能够动摇我的梦。小时候，我怀着对钢琴独特的感觉，跟着培训班的老师学。渐渐地，我的钢琴天赋显露出来，像一只刚长满羽毛的小鸟，第一次幸福的微笑。做小鸟，也要做一只勤劳的小鸟，每天除了学习我做的'最多的就是练琴。功夫不负有心人，参加市里举行的钢琴比赛，我获得了一等奖，就像个只想飞出鸟窝的小鸟，一点一点向上跳。
我没有一台属于自己的钢琴，所以只能在培训班或者音乐教室里练，短短的几个小时甚至只有几分钟，我也能享受钢琴带给我的快乐。有一次，我独自一人在音乐教室里弹奏一曲贝多芬的《田园交响曲》，我陶醉在这乐声中，任音符从我耳边滑过，我意识到，我不是在谈一首曲子，而是在编织一个钢琴梦啊！
仍然是黑色与白色的融合，仍然是一排一排的交织，仍然是黑色的外壳，但是现在，我却弹出了梦想，弹出了一双飞向梦想的翅膀！弹着弹着，我竟在钢琴旁睡着了
范文二：我的兴趣爱好钢琴（600字作文）
我学琴七年了，这个暑假要考级，可能是因为反复弹的原因，我心里有些烦躁。
记得在我上幼儿园的时候，我在电视里看见有人在弹优美的曲子，我心里有些羡慕，于是我跑到阳台上问正在洗衣服的妈妈：“妈妈、妈妈，我能去学钢琴吗？它的声音好好听。”妈妈回过头来：“可以啊，只要你好好学，当然可以学钢琴。”
从那以后，我就开始每天练习钢琴，到现在要考十级了每天练习开始觉得枯燥，从过年到暑假结束，这段时间就练习三首曲子八条音阶，我开始觉得有些无聊，有点不想学了，可暑假里每天在家陪着我的爸爸早已看出了我的心思。有一天，我无精打采的准备练琴，爸爸走到了我的跟前，摸摸我的头说：“今天给你放一天假，每天三小时应该很累吧，今天你可以休息一天。”听见了这条“新闻”的我顿时露出了花一般的笑容。虽然不知道为什么爸爸今天这样大发慈悲，但是终于可以看会儿电视了。我一边喊着“老爸万岁”，一边拿起电视遥控器，打开电视机。
到了下午，我把该做的事都做了，我又打开了我的电视机，可是这时候我看电视，感觉没那么好看了，感觉我的生活缺了点什么。到了四点，我实在太无聊了，不由自主的走到了钢琴面前，也不知道为什么，我现在非常想弹会儿琴，我打开琴盖，坐在琴凳上，弹出了优美的曲子，我感觉美妙的曲子在我的指间流淌，突然感觉没有想象的那样枯燥，在练习的其中既能享受音乐的魅力，又能放松心情，有什么不好的呢？
我坚持了七年，这结果就要在这个暑假揭晓，一定要画上一个圆满的句号。
范文三：钢琴悲鸣曲（600字作文）
又到了弹琴的日子，拿着书，走在去老师家的路上，一阵风吹过，只见一片又一片的枯黄树叶摇摇晃晃地飘落，有的树上叶子已经掉光了，想起自己的曲子练得不熟练，到老师那里，肯定过不了关，心像被蜘蛛吐出来的丝缠绕着一样，开始发了慌，凉意在心底蔓延。
到了那里，一个小朋友还没弹好，我就拿起钢琴书，开始临时抱佛脚。到我了，正在这时，门前出现了一个身影，是妈妈！是来看我弹琴的，她轻轻地端了一张椅子坐在了我的后面。我的心跳猛地加速，像好多只兔子在上面跳来跳去，这使得本来就不熟练的我，一会儿弹错音，一会儿不升音，一会儿不抬手，一会儿不看谱，悠扬的乐曲此刻在我的指间断断续续地悲哀地嚎叫着。我偷偷瞄了一下妈妈，面无表情，眼睛直勾勾地盯着我的手，这下我完了。老师毫不留情地训斥着我：“以后不想弹就不要来了。”妈妈练练陪笑脸，保证回家认真练习，老师才原谅了我。
回家的路上，妈妈的脸色铁青，一声不吭，犹如一只饥饿的老虎寻到了猎物一样。我心想：不好，回家要挨打了。
果然，回到家妈妈尖叫着如同疯了一般让我跪在了地上，我慢慢地跪了下来，然后被妈妈踢了两脚。妈妈拎着我的耳朵声嘶力竭地吼着：“你现在10岁了，平时不脚踏实地地练琴，偷懒欺骗可以蒙混过关吗？总有一天会原形毕露，不要心存侥幸。知道自己错哪里了吗？以后做事认真不认真？细心不细心？”俗话说：识时务者为俊杰，我连忙小鸡啄米般点头，才平息了妈妈的怒火。悲剧的我，坐在了钢琴前，开始接受一天增加2个小时练琴时间的惩罚。
外面的风呼呼地刮过屋檐，应和着断断续续的钢琴声，如同一首钢琴的悲鸣曲，看来平时不努力，悲从琴中来啊！
范文四：我和钢琴（600字作文）
我五岁那年，开始学钢琴。起初，我并不知道那是什么东西，只觉得它大大的，用手敲击会发出很好听的声音。妈妈看我对这感兴趣，就给我找了一位指导老师教我，就这样，五岁的我，在懵懵懂懂中走上了学琴之路。
进入钢琴班学习，我很快发现，练琴时不断地弹同一个音，其实有点乏味。可我依然挺兴奋的，因为老师鼓励我，这样练习，将来就会弹奏出美妙的乐曲。我每天都往琴行跑，跟着老师认真地学习，每天都能学到新的知识。
不过，随着时间的推移和难度的加大，需要大量长时间枯燥的练习，渐渐地，我对钢琴没有了开始的喜爱，钢琴学习变成了一个负担。但是，后来有一次的练习，让我重新找回来开始学琴的那种感觉。
那是一次考级前的事情，因为平时学得不够好，练得也不够认真，老师在临考级前告诉我要苦练，到考级前只剩一天了，我仍然弹得很糟糕。在最后一天，心急如蚂蚁的我告诉自己，我一定能够战胜这次挑战！那天，我整整练习了九个小时，练着练着，我渐渐把考级的事情扔到了一边，慢慢沉浸其中，陶醉在自已的乐声中。我的大拇指像一个活泼可爱的小精灵，在低音区和中音区跳跃着，翻滚着。修长的食指和中指配合着，像一只优雅的小猫，在琴键上漫步。灵巧的小指不时蜻蜓点水般触着琴键，为乐曲加以小小的点缀。弹奏颤音时，食指和中指快速地敲击着琴键。弹奏音阶时，两只手更是巧妙地配合，整齐的音符流淌而出。踩下踏板，美妙的乐声回荡在耳边。在享受弹奏的同时，我仿佛通过音乐读懂了作曲家的心声。
从此以后，我越来越爱钢琴，享受美好的音符世界，会在下雨天弹上一曲《雨的滋润》，会在春天明媚的晨光中弹上一曲《少女的祈祷》，会在一轮明月挂在空中时弹上一曲《月光曲》
我与钢琴，我们的故事还会继续
范文五：我在弹钢琴方面的变化（600字作文）
今天我要和大家说说我在弹钢琴方面的变化。这件事说大也不大，说小也不小。
记得我刚学钢琴时才5岁，那时弹钢琴我觉得好玩，弹弹就行了。可是弹到三年级的时候，学的曲子就有点难了，一段曲子要练好长时间，还总是弹不好，我就觉得没有兴趣了。在钢琴前一坐就要弹一个多小时，还总是弹错音，我就很不开心。我问爸爸：“是不是弹钢琴会越来越难弹，也越来越枯燥了？我都有点不想弹了。”爸爸笑着说：“要想弹得更好就要一遍一遍的练，当然会有点枯燥，但当你练好后，就会很有成就感。但后来，教我的钢琴老师脾气非常大，新学的曲子谈得不好就会生气，好多学员弹完琴都是哭着出来的，经过我和妈妈一起商量，我也说了我不想接着弹的想法，妈妈果断地把钢琴给我停了，因为妈妈怕我因为弹不好钢琴心理负担太大。
到了四年级，一天爸爸和我们一起聊天，说起了弹钢琴，问我对继续学钢琴的看法。我就去到钢琴前弹了几下，发现自己还没有把知识全部忘记，想想还是可以接着弹的。
就这样，我又开始了每天练琴的生活，因为老师特别有耐心的教我，我喜欢上了弹琴，弹不好时多加练习，弹到妈妈熟悉的曲子她还和我一起唱，我真是太高兴了。现在的我和新的老师一起学习了很多非常好听的曲子，比如：喀秋莎、小机灵的歌、歌声与微笑坐在钢琴前一个小时我也不会觉得累。
不仅这样，妈妈还专门带我去听了著名钢琴家弗拉基米尔·费尔兹曼的钢琴独奏会，听着钢琴家弹得那样陶醉，曲调那样动听，更加坚定了我继续学习钢琴的决心。
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