心动作文600字
导读：作文简介，“叮铃铃”，上课铃响了，刚刚还在教室外生龙活虎的同学们，便涌进教室安静的坐下，因为大家都知道，这节课... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：惊心动魄的考试
“叮铃铃”，上课铃响了，刚刚还在教室外生龙活虎的同学们，便涌进教室安静的坐下，因为大家都知道，这节课要进行数学测验。我忐忑不安的坐在座位上，因为昨天晚上我并没有怎么复习好。“上天啊，保佑我考好吧！”我在心中默默念叨着。不一会小李老师便捧着一大摞卷子走进教室。拿到卷子，我快速的阅览了一下试题。“啊，还好，不是很难。”我心中暗自高兴，埋头飞一般的做了起来，可谁知，我的脑袋就像生了锈一样，昨天晚上“临时抱佛脚”复习的那一点，现在全忘了！怎么办？怎么办呢？我急的像热锅上的蚂蚁，手心脚心直冒汗，用着空白一片的大脑，拼命往下算下课之前，我总算把它给做完了。我急忙找吴一凡对答案。
“什么？判断题第一题是对的；选择题第三题是Ａ。完了，我错了那么多！”听到吴一凡的好多答案和我的不一样，我真是感觉世界末日要到了。一整天我都在惶恐中度过，生怕自己没考好，然后挨批
第二天还是来了，我拖着沉重的脚步走进教室，等待老师来公布成绩。小李老师黑着脸、捧着一大摞卷子再次走进教室，我知道，这次全班考的一定很不好，果然，老师开口就说：“你们这次考的什么东西啊，90分以上才13人！”听到这话，我的心凉了半截，这次可能只有70分了。“伍桐彤，你给我起来报分数！”“许瑒，100；翁文彬，100；吴一凡，99；赵屾，98”天哪，考得好的全是在班上数一数二的尖子生，90分以上那轮得到我呢？“秦邦彦，92”什么？我没听错吧，我92，怎么可能？这个分数是我大吃一惊，不过那颗悬着的心也渐渐放下了。我拿过卷子一看，真是92！
原来我这几天都白担心了！
篇二：惊心动魄的一瞬间
5月1日，我和爸爸、妈妈千里迢迢来到北京，慕名前往举世无双、闻名天下的长城，一览它那雄伟挺拔、气势恢弘的威武身姿，坐在汽车上，一路风景如画。临近八达岭，只见莽莽苍苍的长城蜿蜒盘绕在山梁上，像一条伏卧在崇山峻岭的巨龙，翘首欲飞！
听爸爸说，长城是春秋战国时期，齐、楚、魏、燕等国为互相防御而建筑的；秦国统一中国之后，便把这些长城起来，形成了绵延近万里的万里长城。巍巍长城经理岁月的风风雨雨，度过了2000多个春秋，这不正是古老中国悠悠几千年历史的象征吗？
登上长城，抚摸着风雨剥蚀的城墙墙身，我几乎惊呆了：城墙竟是用如此巨大的条石和城砖构筑而成的。俯视女儿墙下，少说也有6、7层楼那么高。举目眺望，山势险峻，有的地段简直如站在峭崖边。手扶城墙都不敢探出头来望望那无底的深谷。遥想当年，古代人民是如何将这么重、这么多的砖石搬运上山，又砌在这险要的地势上的呢？如果说这是一个谜的话，那么有一点不是谜倒是可以肯定的：万里长城是古代劳动人民智慧与汗水的结晶，是世界建筑史上的契机，是我们伟大祖国民族精神的象征，
成墙上铺着方砖，平坦宽阔。可供5、6匹马并排奔跑。城墙外侧有垛口相连，更显几分为伍。在长城上，差不多每隔400米，就有一座烽火台，远远望去，如同一支支匕首直插云霄。烽火台下层大约四米见方，上层是平台。我和爸爸不顾长途跋涉的疲劳，一个劲的向上爬，一鼓作气登上了长城北端的制高点，特地在“不到长城非好汉”的石碑前留下了英雄照。
登高望远，长城渐远渐隐，在蒙蒙细雨中融入天际。这气势磅礴的画卷令我思绪翻腾，我似乎觉得我们的祖国就像长城一样，千年永存，威武昌盛！
篇三：那一刻，我心动了
站在窗口眺望远方，聆听梧桐树上的蝉鸣，迎面扑来夹杂着淡淡花香的风儿，我的思绪回到了那一年的春天当河面上的冰块开始解冻，光秃地枝干冒出新芽，蒲公英遍布山坡，生机笼罩着大地。
我泡上一杯热茶，拿着一本书，走到窗边的书桌，准备度过这悠闲的午后。打开老式木制玻璃窗，一阵阵清凉的风轻抚我的脸颊，沁人心脾。入眼是一片翠绿的草坪，远处是涓涓细流小溪。过一会儿，整个房间只剩下我翻书时唰唰的响声。
啪一雨点滴落在书本上，浸湿了字迹，我抬起头向外看，原来外面不知什么时候下起了蒙蒙细雨，我关上窗，阻挡了那一抹春色。雨还在拍打着窗户，书还在继续翻动。
当我沉浸在书中的故事时，一串银铃般的笑声吸引了我的注意。按捺不住内心的好奇，我打开窗去寻找那动人的笑声。只见那布满雨滴的草坪上，一群孩子在追逐打闹。他们大都光着脚丫子追逐打闹，笑容洋溢在他们脸上。淋着雨，踩着地，简简单单的.快乐。
那一刻，我心动了。
从他们的笑容我仿佛看到了小时候自己的模样，无忧无虑地在天地间奔跑，投入春天的怀抱。随着年龄的增长，我们拥有了很多也失去了很多。我们不再是那个遇到困难只会哭泣找妈妈的小孩。我们学会了自立、自强。可是我们在成长中不知不觉抛弃了天真。《小王子》里面写道：所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。
窗外的雨还在下，桌上的书还在唰唰的响，书边的茶还在冒着热烟
站在星空下，是否能从闪烁的繁星找回曾经的自己；站在湖边，是否能从荡起的涟漪找回曾经的自己；站在海边，是否能从翻滚的浪花找回曾经的自己。不知道了，也许曾经的自己已被时光的匆匆流去给带走了
篇四：为精彩音乐而心动
精彩音乐，给我以奇妙的感觉，温暖的情怀，一瞬之间怦然拨动我们的心弦，为精彩音乐而心动。
题记
轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电扭，我与窗外清风，茶中馥香一道，享受这精彩音乐。
为精彩音乐而怦然心动
看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。
为精彩音乐而怦然心动
阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蕴也因有了阿炳的执着追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》让阿炳怆然神伤的眼睛迸放出坚毅与力量。
为精彩音乐而怦然心动
梁山伯与祝英台的动人一生也为这精彩音乐，增添光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那倾注了太多思念的楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
为精彩音乐而怦然心动
为肖邦用他那独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情而心动；为贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门而心动；为柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞而心动；为舒伯特在流浪途中驻足菩提树下，留下一个优美的身影而心动
窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢。朋友，感受这精彩音乐，为之而心动，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩。
后记：驻足音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱，随之而显露出的是一种深深的感动。精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪。
篇五：一场惊心动魄的考试
“叮、叮、叮……”，铃声响了，我迅速跑回教室，拿出语文书，和同学们一起等待老师的到来。
窗外闪过老师的身影，很快，滕老师迈着轻盈的步子走进了教室。“哇……”，我和同学们不约而同发出了叹息声。原来，我们都看见了老师手中的试卷。滕老师微微一笑，熟练地把试卷分发给了大家。顿时，教室里鸦雀无声，只有同学们的笔尖沙沙地在纸上发出声音。我迅速浏览了一次试卷，心里不由暗暗叫苦：“糟糕！好多题我都没见过。”
窗外，一道闪电一划而过，接着，一声闷雷滚动。渐渐的，雷声一声响过一声。我们只好一边做试题，一边捂住自己的耳朵。忽然，一道光亮一闪而过，“咔嚓”一声巨响，从小就怕打雷的我不由得发出“啊”的一声尖叫，好多女生跟我一样发出了恐惧的声音，教室里像炸开锅了似的。此时，我再也没有一点心情做卷子了，无助地东望望，西瞧瞧。当我的目光落在卷子上时，那些讨厌的试题也好像在嘲笑我平时的不努力。雷声越来越来响，滕老师冷静地关了灯，教室更加黑了。我再次朝四周望了望，见好多同学仍然在认真考试，我也只好摸黑做着试题，心里不断地诅咒这该死的天老爷。
随着雷声渐渐地消失，我们忐忑不安的心也渐渐平静了。忽然，喇叭“嘟”的一声，把我们刚刚平静的心又提到了嗓子眼。这到底是要干什么呢？广播里不断发出一阵阵噪音，同学们只好放下笔，捂住耳朵逃避那难听的刺耳声。我心里不停地念叨：“这样下去，能考多少分呢？”
这真是一场惊心动魄的考试呀！
五年级:杨舒博
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