醒初二作文700字
内容简介：醒，就是那一瞬间，当你开始去观察醒后的世界，才发现它如此美妙在九寨沟游玩时，置身于青山绿水环绕间，好... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：醒（初二作文/700字）
醒，就是那一瞬间，当你开始去观察醒后的世界，才发现它如此美妙
在九寨沟游玩时，置身于青山绿水环绕间，好似走进了仙境中。那“长海”四周环树，异常茂盛，一望不到尽头，它不像海那样宽，没有海浪那般汹涌，反而平淡无奇，但足以让你感叹！走下楼梯，观察近在眼前的“长海”，微微漾起的波纹，展现出一种静态美。它没有清澈见底，却蓝得很纯，绿得和谐，蓝绿结合，一幅景象就这样印在了你眼前，印在了你的脑海里。“五彩池”更是抢眼，远远地望去满满地蓝色，岸边的树很茂盛，虽不高，但也正好应和了“五彩池”的盛。走近看，原来还真是“五彩池”。确实如此，五种颜色像变戏法一样呈现在你眼前，浅蓝、深蓝，还夹着一丝丝不明显的“黄”色。原来“蓝”也可以如此美丽，过渡得如此自然，丝毫不显唐突。而匆匆拍照的人们，又会有一人愿留下来欣赏着美景吗？人们只是惊叹于这漂亮的颜色，大自然的鬼斧神工罢了，对于现时代生活在北京的人们来说，恐怕见到美景也不懂欣赏吧？
当你走在大街上时，看到那么多的汽车，你可曾想过它或许是污染空气的一份子？当你看到烟囱里滚滚浓烟升到空中，你可曾想过它或许也是污染空气中一员？当你偶然看到一次蓝天而惊呼时，你可曾想过“蓝天时代”已离我们远去了？
当你看到有人在公路上骑自行车时，你会惊讶地张大嘴巴吗？当你看到有人拒绝一次性筷子时，你会为他的环保意识而为之动容吗？当北京连续几天都是蓝天时，你会怎样做呢？原来，我们身边有保护环境的人，原来，北京还有救。一个人的力量是渺小的，长年累月的力量却是强大的。“滴水”可“穿石”，但显然保护环境是我们大家的共同责任，一个人是不够的
在雾霾之中，我感到我突然惊醒了。九寨沟的山水，北京的雾霾，没有人乱丢垃圾的九寨沟，少数人尽自己力量去保护北京。这一丝丝的变化也让我们看到了改善环境的希望，人们都醒了
第二篇：醒（初二作文/700字）
每天按部就班的练习古筝，如同机器人般的弹奏。起初，我迷惑，不知道学习古筝的意义，我，醒悟不了。
6岁那年，我第一次接触这个乐器，就被它优美动听的旋律所吸引，但是，仅仅如此。我对古筝的喜爱，就如同秋天的树叶，一点点减少，最终消失。我不再想练习古筝练练就行了，完成老师规定的还不行吗？我对古筝的喜爱已经消失，去上课时老师讲的也只是机械的模仿，我为什么要学习古筝呢？我彻底迷惑了
终于有一次，老师发觉了我的情绪，弹奏古筝的手停了下来，她笑了笑，微微摇了摇头，说：“你看，你现在对古筝兴趣全无，那你能告诉老师，你为什么选择学习古筝？”我愣住了，一时间竟不知如何回答。老师抚摸了一下琴弦，再度弹了起来。她的手轻轻接触到琴弦，轻轻按压，弹奏。旋律时而欢快，时而温柔，整个人仿佛都融入进去，她的神情完全陶醉在旋律中。“要想弹好古筝，就要融入进去。”老师停了下来，看着我笑了笑，说。
我的耳边回荡着那优美，富有情感的旋律，心中一震，当初，就是因为这优美的旋律而学习古筝的啊！电视里，朗诵时，演出中仿佛处处都有着古筝的身影，处处都能听到古筝的旋律。它富有古韵、情调，是一个代表着中国古代文化的象征啊！我看着自己选择的这种乐器，内心百感交集，甚至有些自豪。人们喜爱古筝，只要是有古韵，有中国古代文化的地方，就总能听到古筝。因为，它的曲调，总能让人情不自禁地想起辉煌的汉文化。而我，有幸选择了这样一个经历历史长河的乐器，有幸能够学习古筝，有幸能够将中华文化传承下去。而我，我庆幸自己没有放弃古筝，放弃一个将中华文化传承下去的机会。我希望能够像老师那样，真正融入古筝。
也许每个人对文化的理解各不相同，而我，最终醒悟进来，真正爱上了古筝。
第三篇：醒（初二作文/700字）
家里的老辈从我出生开始似乎周周带我去戏院儿里看戏，我却十分不明这咿咿呀呀的声音有什么好听的。老辈们却沉迷至此，日复一日，年复一年。
有时心情不好，会径直走上楼去对老辈们吼叫将自己憋了一天的气全部发泄出来。我有时候又会感到诧异这老辈的生活中只有秦腔，她的内心充实吗？
这天又来到了古香古色的戏楼，四边角落里金黄色香炉散发出温柔如水般的感觉，精致小巧的紫砂壶散出缕缕乌龙茶香浸入我的鼻中。可这看似平静如水的环境在我心中并不是如此，这空间仿佛是一间拥挤着十万人的小屋，那种闷燥和单调充斥着我的整个大脑，秦腔的咿咿呀呀声频率时高时低的挤压着我的内心，这里时光无聊又烦闷我反感这里的`一切。
我坚持着自己努力坐在硬硬的木椅上，头来回转动看着周围的人，身体内时不时有几丝困意袭上胸口，脚不停地烦躁的敲打着地面，想宣泄些什么，我转过头，瞥了一眼老辈。
我从未见过之前那慈祥的奶奶我们家族里最坚强的女人会有如此感性的表情，她的身子向前探了探，她的双眸闪闪发光如同孩童一般，眼珠如同磁铁一样紧紧地锁定着舞台。
这时场上的音乐忽然变柔如同那潺潺流水抚摸着我们的心灵，前面换急骤的快板和二胡逐渐变得柔和，营造出寂静夏夜的美景，我仿佛看到闪亮纯真的星星在我的头顶上，柔和的月光好似银光色的纱窗一般笼罩着大地，我竟不由自主的融到了这个意境之中，戏中的角儿手指向星空，那角儿在月下翻翻转转的舞蹈，那曲调儿犹如心中的怨念抑扬顿挫，时而悠长时而短促，青衣长叹到：对月长相思故乡。
这时，旁边的奶奶的眼眶湿润了，悲凄宛转的音乐伴随着奶奶的两行清泪。“能给我讲讲它吗？”我第一次提出这个问题，奶奶止住泪欣然一笑，向我讲述了这历史往事。
这古香古色的楼似乎不再拥挤，悠长的曲调在我的耳边流淌，我于奶奶依偎着，直到曲终。
醒了，恍惚地，在那漫长的历史岁月中。
第四篇：醒（初二作文/700字）
姥姥坐在窗边，呆呆地望着春天的一片绿色，不知在想着些什么。
从我低年级开始上奥数起，她便固执地要求坐在我身后陪听。每当我们要做一道例题时，身后便会传来沙沙声那一定是她在奋笔疾书。她很快就会停下笔，比我做的快了很多。我非常疑惑：她又不是没学过，为什么要这么做？难不成她刷题是为了寻求一丁点儿的优越感么？如果真的如此，岂不是很可笑？越去想，我就越发疑惑了。
回家后，她也和我一样，做着下课后发的补充讲义和作业。此时的姥姥与平日的她截然不同，埋着头在台灯下飞快地写着解题的全过程。她好像越做越兴奋，竟充满了活力，像是个“老孩子！”我已经极为不解，想要问些什么，却又觉得问出来的话会很可笑而没有问出口。慢慢的，这些不解、疑惑被我渐渐淡忘，埋在了心底。
上学期，老师布置了一篇“为长辈写传记的”的作业，而家中最为年长的姥姥就成为了我的写作对象，从妈妈，姥姥，姥爷的口中，我慢慢认识到了一个小时我不曾了解的姥姥。姥姥一直都非常热爱学习，当年也是同龄人中的佼佼者。大学毕业后，她依然热爱着知识和学习，成为了一名教师，也培养出了很多优秀的学生。退休后因为无所事事，无从汲取知识，继续学习而发愁，因此有些忧郁。
我在一刹那间醒悟了：我居然误解她那么久！她陪听时的认真，做题时的愉快并非是什么复杂的原因，而是因为她享受着学习，享受着动脑的快乐，单纯地热爱着学习和温习知识！在这之前，我并不认为“学习使我快乐”是真实地存在于我身边的，殊不知姥姥正是这样的人！自己在之前的不解疑惑等感觉显得如此的无知，如此的可笑。取而代之的是我为拥有这样一个好学的姥姥而产生了深深的自豪感。
渐渐地，我似乎终于明白了她所需要的是什么，我开始教她用电脑，用微信，为她下载了扫雷，数独，围棋，2048她也逐渐开朗了起来，没有再次沉浸于退休带来的的失落和空虚。
姥姥坐在窗边，笑吟吟地望着春天的一片绿色，不知在想着什么。
第五篇：醒（初二作文/700字）
打小，我就十分喜欢爬山这项运动。香山、白石山、黄山、华山等名山都印上了我的足迹。在我的心目中，一座山的“伟”，就在于它是否景色优美，云雾缈缈，或者高大险峻。
泰山，乃五岳之首。它的出名，可以追朔到秦始皇时期。那时的泰山景色秀丽，却少有人至。一统天下的秦始皇则将其定为求仙拜佛必去之地。每逢重大节日，定要上山祭祀。小时候不懂，就没有对它有什么感觉。
但随着心智的提高，再加上看了一些文人大家对此山“有意思”的文章，我对它渐渐产生了一种厌恶之感，这些文章不约而同地充满了对古代名人旺族们的阿谀奉承。例如：汉武帝每每上山之际，就会发出高、大、险、雄的四字感叹，而随及便有众多文人墨客对泰山之美大加夸赞。甚至有人未曾爬过此山，就道听途说，写下澎湃的诗句，误导了众多后人。
今年寒假，父母决定带我去爬泰山，我心想，也许他们也是众多被误导的人之一吧。冷笑了一下，就同意了。
到了那儿，想都没想直接冲上了中天门，一点儿也不累，顿时又感觉泰山是如此的虚伪。一个个山头转来转去，不经意间，我抬头看到了通往南天门之路：弯弯曲曲，如卧龙一般倾卧在半山腰，中间的台阶密密麻麻，根本数不清。我于是奋力向上冲，刚冲到三分之一就吃不消了，我累得气喘吁吁，看来我小看此山了！我走走停停，回头望去，一个个小小的人头成片地绘出了一条巨龙，再加上此时云雾飘渺，真好似神龙在茫茫云海中穿梭。终于，我到达了南天门。天街上我向北鸟瞰，江山尽收眼底。此时天空又下起了惬意的小雨，在平静的心情中，我又重新审视了脚下这座名山。它让我体会到了大自然的鬼斧神工，让我仿佛置身于当年盛大的游行之中。我终于明白了泰山真正成为五岳之首的原因不是那些“阿谀奉承”的颂文，而是在于那十八盘的雄与险，也在于那山道小渠的秀丽。
我终于醒了，感受到了泰山的情怀，令我久久不能忘怀。
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