关于色彩的700个字作文
内容简介：人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：色彩情（六年级/700字）
人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。
红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，乐观向上，温暖的表情。下面就让偶来介绍一下不同的色彩的不同表情。
红；红色的颜色使人看起来有着热情，权威，自信，红色是一个能力充沛的色彩。如果在上课时带一条红领带，那么会使课堂气氛活跃不少，另外在节日和婚礼的场合中，红色都是主色调，这与红色传达的兴奋和快乐的情绪有着明显的关系。
橙；橙色代表着换了，活跃，是暖色系中最最温暖的色彩，是快乐而幸福的颜色。象征着愉悦，温馨，时尚，动感。橙色有红色的奔放与热情，但是没有那么的鲜艳夺目；橙色有黄色明快和爽朗的一面，但是没有那么容易产生平淡朴实的感觉，因此橙色是流行服饰中的或不可少的靓丽色彩，
黄；黄色使人想到阳光，向日葵等，因此黄色是光明与美好的象征。黄色是金黄的色彩，所以它有着富贵吉祥之意，黄色是最尊贵的颜色，因为黄色与皇室家族和皇权有着直接的联系。
绿；绿色是自然界中表现最多的生命颜色，它给人以安静，清凉，眼前一亮的感觉，所以一些环保标志的颜色都是绿色，由于橄榄枝也是绿色的，所以绿色又蕴含着和平之意。黄绿色给人清新，活力的感觉；明度较低的草绿色墨绿色橄榄绿则给人沉稳的印象，绿色还可以让视觉神经放松，可以缓解眼睛疲劳。
蓝；蓝色代表沉着，冷静，安详。不论是什么蓝色，都会给人以平和，冷静，理智的感受，这是蓝色的表情符号。蓝色在夏天可以给人以干净，凉爽的感觉。
紫；紫色是优雅浪漫并具有哲学家气质的色彩，因为少见，所以又代表着高贵与浪漫。紫水晶象征着永恒纯洁的爱，所以紫色代表永恒。
第二篇：雨之色彩（六年级/700字）
有我之境，以我观物，古物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
雨声像G小调奏鸣曲的曲调，似乎从悠远的远方传来。我伫立在窗前，看着被雨所笼罩的乡村，我仿佛听见雨滴从草叶上轻轻滑落，“咚”地一声溅起声音，听见根拼命地吮吸着水份的声音，烟雨朦朦的江南小镇，像是谁在宣纸上似轻描淡写，又似仔细地描绘下来的水墨画。我又仿佛闻到了墨迹未干时墨水淡淡的幽香，黑白的画面一片宁静，正如我此刻淡然的心。
午后突然的一场雷阵雨，天狠狠地大哭了一场。我从攘攘的人群中挤出，听见有人在咒骂：“这该死的雨”。雨似乎又下得更大了。“叮咚叮咚”地演奏起交响乐。我回头看见那人狼狈地在雨中奔跑，雨水顺着他的刘海从脸颊上滑儿滑落下，水坑被他激起一阵阵浪潮。这也难怪他不喜欢雨？！
江南的雨，是多情的红颜，是“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼“的女子。它总是绵长的，一直下，一直下，从未想过停息，就像剪不断，理还乱的离愁。
有时候，我会在雨中卸下所有武装，所有防备，让雨滴肆无忌惮地亲吻我的脸颊或掌心，不觉得疼。我会在雨中踱来踱去，嘴里哼着不知名的小曲，用力地踩着水坑，看它激起的水花，在空气中华丽地转身，“咚“地一声落下，碎成一地的冰花，我会在雨中自顾自地傻笑，听见雨点在树叶中淅沥时回笑，看见雨点在空中折射出阳光的璀璨时会笑。雨声，雨景在这充溢的快乐里，汇注成奔流不尽的瀑泉，在得到自由时并放声高歌。
少年听雨歌楼上，笑声溢满楼，一任阶前，点滴到天明。
听雨，因我快乐无忧，它就会像调皮的孩子，不停地敲击着我的心窗；听雨，因我平静如水，它就会像一断的音节；萦绕地在耳边低吟，听雨，因我焦躁不安，它就会像一场谁发起的恶作剧，不厌其烦地玩弄我。
雨，有我之境，故有我之色彩。
第三篇：爱的色彩（五年级/700字）
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫每一种色彩都传递着一份情感，每一种色彩都是爱的颜色，世界充满了缤纷的色彩，充满了爱。
绿色，灵动的色彩，是蓬勃与生机的象征。青海玉树地震后，各大电视台开展赈灾慈善晚会，参加晚会的人最显眼的是都系着一根绿丝带，那一抹抹灵动的绿丝带在爱的潮水中荡漾，在悲痛的泪水中闪烁，在风中起舞，为灾区人民送去了爱的温暖和生的希望。那一根根鲜绿的丝带就像一缕缕温暖的阳光，一颗颗炽热的心紧紧联系着灾区人民，爱激荡在每个人的心中。如果可以，我相信每个人都愿意背上行囊，系上绿丝带奔赴灾区，帮助灾区人民从伤痛中走出来，让他们明白还有我们，还有十三亿中国人民站在他们身后，为他们支撑起一片爱的天空。地震无情，人间有情，中华民族是任何困难都打不倒的坚强民族，因为我们每个人心中都有一道用爱砌成的坚固的墙。我可爱的兄弟姐妹，加油吧！挺起脊梁，扛住困难，走向下一个晴天。
白色是爱的象征，白色是他们的依靠，白色托起他们的希望。纯洁的白色，给人心灵的慰籍。坚守在抗灾一线的医生、护士们日夜救治受伤的人们，毫不顾及自己的安慰，虽然与灾民们语言不通，但是心中的爱架起了心灵的桥梁，他们就像白色一样的纯洁、朴素，默默的奉献着爱。在相处的日子里，他们像亲人一般，在灾民的心中，所有的医生、护士都是他们心中最美的白衣天使，最亲的人。
黑色，阴沉的色彩，给人以乌云般的压抑与悲伤的气息。地震后的哀悼日，很多人都穿着深色衣服，用默哀的方式祭奠那些在天堂的人们。我们用黑色表达了对遇难者的沉痛哀悼，我们仿佛瞬间幻化成了黑色的羽翼越过祖国的美好河山，飞到玉树把我们的爱化成雨水撒向那疮夷的土地，湿润每个人的心。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫每种色彩都是爱的传递，都是爱的象征。让我们怀揣着爱的色彩，将他们传递到世界的每个角落，构建起一座美丽的爱的桥梁！
第四篇：色彩之旅（初一/700字）
大清早，洋红的太阳照醒了还在沉睡的我。张开朦胧的双眼，“哇！”已经九点半了！我赶紧三步并作两步冲下楼，抓起妈妈为我准备色香味俱全的.早餐，往地狱般的加强班飞奔而去。终于，赶在钟声响起前进到校门。唉！可怜的我们，为了全市重要的“会考”，连放假都要到学校参加校长为我们特别成立的“加强班”上课，好一个假日都被泡汤了！进到教室，坐在位置上，眼前一片都变得好苍白，加上老师的“催眠曲”，让我好想补补眠呢！突然，“啾！啾！”无意间，可爱的鸟儿恍惚地跳近我面前，最后流在我眼前动也不动，惊醒了半睡半醒的我。就在这时，我突然发现，原来鸟儿羽毛的色彩是如此得缤纷，鹅黄色的绒毛带着嫣红的小嘴，水汪汪的大眼睛散发着独特的吸引力，再加上暖和的光。哇！美极了！这时，我才发觉，自己好久都没有走进大自然探访、欣赏花儿的美、聆听鸟儿的鸟鸣声了！因此，一听到下课钟声响起，我赶紧约了几位好朋友，一起冲向学校的生态园区，让我忆起久违的大自然之美！
终于，到了我的世外桃源。没有考试的压力；没有和同学比较分数的喧哗声；没有老师的叫骂声；没有，好不快活阿！靛青的天空衬托着杏黄的阳光，葱绿的群树搭配着柿子红的花儿，每样大自然的事物，彷佛正邀请我们踏入梦中的仙境。生态池中，琥珀色的金鱼、绯红的鲤鱼、深绿色的小乌龟，犹如拉起我们的手，和他们一起在池里悠游。“当！当！当”这时听到的不再是惹人厌的钟声，而是大自然之旅中意外的小插曲。哇！心情好多了！
现在的我，不再厌烦乏味的课业；现在的我，不再抱怨惹人厌的钟声。因为，我的世外桃源，带给我无比的欢乐，送给我永恒的快乐；现在的我，只要一有空，便走向我的世外桃源，好让我暂时解脱课业的束缚，迎向美丽的大自然。
第五篇：风的色彩（六年级/700字）
风，就像是大自然的宠儿。它无形无色无味，却能让人感受到它的存在；它无喜无怒无哀，却能让人畏惧它又喜爱它；它没有生命，却能有令人向往的地方。它的存在是矛盾的，却又异常通顺，没有情感的它又能在不同的时期呈现出自身独特的色彩。
春风，它是绿色的，像新生幼芽一样嫩绿。和煦的春风将冰霜下的生命解救，唤醒了它们依然沉睡的心灵。春风用自己的“神奇的魔力”帮助那些挣扎着，想要冲破禁锢的幼芽们，舒展它们的“四肢”，点亮它们的生命，就好似一转眼的瞬间，到处生机勃勃，花草树木焕然一新，呈现出一片绿色景象。
夏风，它是红色的，像熊熊烈火一样的炽红。热烘烘的夏风是最让人唯恐避之不及的风了。正当人们享受静谧的下午茶时，吹来一阵热风，就会把原来的好心情吹得一干二净，又或许是在人们急切的想要凉爽时，夏风上前靠近了一步，人们则又要承受汗如雨下的痛苦煎熬了。当夏风化身飓风时，就会令人畏惧的瑟瑟发抖，袭来的暴风雨就像是一个不定时的炸弹，突如其来就会给你一个惊喜。
秋风，它是金色的，像成熟的稻谷一样金黄。丝丝秋风让人感到了凉爽。金色的秋风拂过了田地，留下了一片片金屑，将麦稻染得金黄。秋风又在果园停留了一会儿，说了个笑话，使瓜果都笑的鼓起了脸，各有千秋。农民们又工作了起来，丰收的喜悦也让秋风坐稳了“大好人”的宝座了。
冬风，它是白色的，像皑皑白雪一样。“残忍地冬风”将一切都冻结上了。柳树被封住了枯黄的枝条，不再抽出新芽；十里长堤上全是姿态各异的银松雪柳，一眼望去银光闪烁，美丽动人；而河面被盖上了一层铠甲，“坚不可摧”……这些都是冬风的功劳。
风啊风，你是那么美，可你却又像一枝带刺的玫瑰让人不敢靠近。虽然你有绿草的勃勃生机，有麦谷的成熟老练，有火焰的热情奔放，可你为何要有冰雪的冷酷无情啊！是啊，不管人和事都不会有完美，所以这白色或许是风最不该有的色彩了吧！
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