精选写好小学作文700字4篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的写好小学作文700字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写好小学作文700字 篇1
一天，天气闷热，如果有冰激凌多好哇！可是望着那毒热太阳，我有些畏惧，不敢出门。于是我闹瓜子一转，便想出了一个办法——倒不如自己做个冰激凌。
可是，冰激凌该怎么做呢？我来到爸爸的书柜旁，把书柜翻了一个底朝天，也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视了一下，突然，看见了书桌上那台电脑，于是，我怕打开电脑，在百度上搜索：冰激凌的做法。
无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条，把它复制在了我的文档里，我看了一遍又一遍，终于把它给看明白了，为了在制作是不忘记具体方法，我把制作冰激凌的材料和种做法抄在了我的课本上。
我围上围裙，从餐柜里，找来了：牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子，为了使冰激凌的色香味更美，我又找来了4快巧克力。我满怀信心，开始制作。
首先，将两个鸡蛋打入碗中，再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中，并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中，加热，直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中，并不断搅拌，以免蛋黄结块。
但是，粗心的我i，没有即使搅拌，导致那些蛋黄都结成一块一块的了。
我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄（真像鸡蛋花）。顿时，没了信心，想大退堂鼓。
站在一旁的妈妈鼓励我说：“你怎么可以这么没信心呢？你以前可是‘打破沙锅问到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”
听了妈妈的话，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而废、浅尝辄止，要持之以恒、坚持不懈，这样才能成功。
于是，我又继续干了起来。
我按照上面的方法，重新做了一次，这次，我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中，搅拌的非常均匀。现在，只需要制冷4小时了。
时间过得真慢，我围这冰箱转来转去，好几次打开冰箱都没结好。
终于，4小时总算过去了。我打开冰箱，一个漂亮、可口的冰激凌就出世了！成功的感觉真好！我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝，他们都夸我真能干！
动手试试吧！为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把！要不，你来我家，我帮你一起实现你的心愿！
写好小学作文700字 篇2
我虽然不知道他的名字，但是记住了他的样子，记住了他的品质。他是一个十多岁的陌生大哥哥，个儿挺高，有乌黑发亮的头发，又浓又粗的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高地翘起来。他拥有一颗乐于助人的心。
一天吃过午饭后，我在妈妈的同意下一个人去了新源书店。我在书店里专心致志地看书。这时进来了一位左腿残疾的大哥哥，他手里拿着一把雨伞，雨水竟顺着雨伞流下来。我抬头向外望去，才发现外面不知什么时候下起了雨。我想：也许待会儿雨就会下小或是停了。便又专心致志地看起书来。
没想到，雨越下越大，而且还刮起了大风。我着急了，不由自主地伸手往裤包里一摸，包里揣有妈妈给我坐车回家的钱。可我把裤包翻了个底朝天，也没发现钱的踪影，一定是弄丢了，我顿时急出一身冷汗。犹豫一会儿，我只好给妈妈打电话，电话没有人接，我就知道妈妈一定出门了。不知不觉中，我的眼泪就像断了线的珠子一样流了下来。我心中暗暗叫苦：既没有钱，妈妈又没接电话，天还下起了飘泊大雨，我可怎么回家呀？
我越想越伤心，竟哭出了声。这时，刚才进来的那位大哥哥迎面走来，亲切地问道：“小朋友，你为什么哭呀？”我边哭边伤心地说出了原因。大哥哥听了以后，默默地想了想，便把左手放进裤包里，摸索了一会儿，然后掏出一把钱。我一看，里面全是一角、两角、五角的零钱，只有一张崭新的五元钱纸币特别显眼。他毫不犹豫地抽出那张崭新的五元钱塞进了我的手心里，温和地说：“走吧！我帮你叫出租车。”他把我牵到书店门口，冒雨拦了一辆出租车，把我送上车，又对司机说：“师傅，麻烦您送这个小朋友回家。”司机微微一笑，说道：“放心吧，没问题！”坐在车里，手里握着意外得到的五元钱，看见窗外的大哥哥站在雨帘中，两行热泪悄悄地从脸颊滑落下来。我还来不及说声“谢谢”，大哥哥已经开心地对我笑了笑，然后独自撑起一把雨伞，一瘸一拐地消失在雨雾中。
望着大哥哥远去的背影，一种敬佩之情在我心中油然而生，我默默想：大哥哥尽管自身残疾，却是一位给别人带来方便和快乐的人。他的心真好！
写好小学作文700字 篇3
在今年的假期里，我读了《我要做好孩子》这本书，里面的主人公金铃是我最喜欢的人物。
我喜欢她的第一个原因是因为她长得非常可爱，就像书中说的“因为胖，她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就十分叫人喜爱。
我喜欢金铃的另一个原因则是她很善良、正直、宽容和大度，又有一颗悲天悯人的高贵的心灵。她的老师生病的时候，只有她一个人带着一枝花去看望老师。老师因生病交代给她上一堂作文课的任务，她能一丝不苟地完成。晚上批作文的时候目光敏锐，下手准确，每一个错别字都分辨得清清楚楚。病句、读不通顺的句子也不能从她的手里逃掉，她在这里一圈那里一改，总能有办法让那些句子排列整齐得像一队纪律严明的士兵。她给每篇同学写的作文评分时也很尽量公允客观，既不徇私留情，也不图谋泄愤。作为语文课代表的我，也应该向她学习这种一丝不苟的精神。
还有一次，修自行车摊的老人家突然中风而死了，他有一个孙女叫幸幸。幸幸的爸爸妈妈早就已经离婚了，夫妻两都很自私，谁也不肯要幸幸，都怕这孩子拖累了自己，使自己不能重组家庭，幸幸只好孤单地跟着爷爷过日子。现在爷爷不在了，她的爸爸妈妈为了推托差点儿打起来，还闹到律师事务所去了。这时金铃主动站了出来，收留了幸幸。虽然后来幸幸在金铃家只住了几天就转住到郊区的外婆家去了，可金铃还是时不时地经常到郊区去看望幸幸呢。
我也一定要向她学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人都需要我们的帮助：社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么孤独的呀！他们就需要我们时常去陪他们聊聊天、读读报，顺便还能做些小家务。福利院的小朋友们没有爸爸妈妈，从小就缺少父母的关爱。我们就可以把自己的玩具、书籍带去跟他们分享，还能将爸爸妈妈给我们的爱也分一些给他们，用我们自己的力量去关爱他们……
我相信，只要通过自己不断的努力，我一定也能成为像金铃一样的好孩子！
写好小学作文700字 篇4
小学生由于年龄小、心理发展不成熟，因此，情绪表现不是很稳定且不成熟，容易冲动、愤怒，自我控制能力较差。如何引导学生合理宣泄愤怒，自我主动调控，保持积极的、良好的.情绪状态，正确地调节学生的愤怒是当今教育教学的当务之急。
一日在办公室批改作业时，收到一名男学生的来稿，来稿的大致内容是这样的：
题目：我想当一名女孩！刚接到这篇的时候，我还半开玩笑地说：“老师你还想当一名男生呢，你为什么相当女孩儿呢？”男孩儿有点儿不好意思地说：“老师您先看看吧！”说完撒腿就跑出了办公室。
当我看完孩子的这篇时，我才发现：在孩子的字里行间里蕴含着他的不满情绪——他之所以相当一名女孩，是因为他认为老师总是偏袒女孩，对男孩儿的要求总是很高；而且女孩遇到不快可以痛快地哭出来，男孩儿哭就则被认为是懦弱的表现；女孩儿大声说话、打打闹闹被认为是活泼开朗，男孩儿打打闹闹则会被认为是调皮捣蛋……
看了这名男孩儿的，再联系男孩儿的日常表现（遇到不顺的事情，喜欢大打出手。经与家长的面谈，家长也说孩子喜欢动手。）来看不难发现：男孩儿的心理比较情绪化、易激动、考虑问题有点儿偏激。如何才能顺利地打开男孩儿的心扉而又不伤害孩子的自尊心呢？
首先，尊下身来与孩子交流、沟通，真正的走进孩子的心灵世界。与孩子进行一次心与心的交流、沟通，打开孩子的心扉，做孩子的良师益友。在日常教育教学过程中，善于发现孩子的闪光点，喜欢孩子所喜欢的，参与孩子喜欢参与的活动，以此为契机，拉近与孩子的距离。
其次，每天利用孩子在校等车的空闲时段，走进班里陪孩子们一起等车，与孩子们亲切的交流，询问孩子今天是否遇到什么难题了？学习上有什么疑问吗？适时地给予孩子辅导，让孩子真正的感受到老师发自内心的关心，从而逐渐融化孩子冰封的心灵。
再次，加强家校之间的联系、沟通，家校携手共塑孩子的美好未来。建立家校之间的交流沟通平台——每天的电话、短信联系、孩子在家表现的调查问卷、给家长的一封信…………这样能够及时的在第一时间掌握孩子的信息状况，为更好地开展班级工作提供了便利。
经过一段时间的努力，男孩儿的心态有所改观，但还不能彻底的改变男孩儿的内心世界。这是一项艰巨而又颇具挑战的工作，既需要教师的内心和毅力，更需要教师具有智慧的处理方法。总之，面对情绪学生，首先我们不能也带着情绪化去处理，而要理智的去化解之，正所谓：“教无定法”！
