700字写尴尬的作文
内容简介：记得那是四年级的一天，还是家长开放日哦！可我却迎来了我人生中最尴尬的时刻。一大早，我兴高采烈地背上书... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：令我尴尬的瞬间（700字作文）
记得那是四年级的一天，还是家长开放日哦！可我却迎来了我人生中最尴尬的时刻。
一大早，我兴高采烈地背上书包去上学。到了学校，我像个主人一样拉着爸爸参观校园的每一个角落。突然，早操铃响了，我立即丢下老爸，向操场飞奔而去。
当放好排球，站好位置，曹宸铭悄悄问我：“小吴，你的鞋是不是穿错了？”我低下头一看，呀！真的，左脚穿的是粉色的Newbanlen的运动鞋，右脚穿的是粉色耐克的毛毛虫鞋。当时，我不敢承认我穿错了，这样就会成为大家关注的“焦点”。我又不敢说不是，那样别人肯定会“打破砂锅问到底”，我没有合适的理由。脑中经过快速旋转，我还是选择了后者。
于是，我大胆地迈出了一步，我跟小曹说：“不是呀！这是我妈新买给我的最新独款。”随即，谢清飏附和道：“对！我好像在ShoppingMall看过哦！价格还不菲呢。”哈哈，真是溺水时遇到的一根救命稻草。小曹信以为真，居然投来羡慕的目光。
价格不菲，我在心里暗自偷笑。因为我发现我迈出的这一步是正确的。突然问题由来了，我今天还要在众多“人民群众”前表演课本剧呢！我这“丑样”怎么见人呢？骗小曹还可以，但再怎么编也逃也逃不过“广大人民群众雪亮的眼睛啊。”我万般无奈，只好求助亲娘，可就在这时上课铃声响了。
第一节课数学课，我正想着怎么逃过施老师的“魔法眼”时，施老师正满面春风地走进了教室，那一节课真是难熬的40分钟啊！我把脚放在课桌下，一动也不敢动，生怕被听课的家长们发现。那40分钟的数学课好漫长，讲的什么我几乎没听到，只等着赶紧听到那美妙的下课铃声。
终于下课了，遇到困难时亲娘是最靠谱的，幸亏，我妈妈办公室里有一双她的运动鞋，我也不管不顾了，虽然大了一点点，还是心急火燎地套上了，总算在接着的课堂上没让我这次表演“出丑”。
这穿错鞋子的瞬间，真令我尴尬，大家别学我做个小马虎哦！
第二篇：尴尬的瞬间（700字作文）
在生活中有许多的瞬间，有精彩的瞬间，有感动的瞬间，有惊心动魄的瞬间等等，而让我忘不掉的却是那尴尬的的瞬间。
还记得那是一节语文课，我坐在座位上，低着头在书上做着笔记。刚开始我听得十分认真，一边听一边做笔记，可是到了后来就越听越觉得无聊了，便在书上画起画来。我一边画着一边还时不时地抬起头来看看老师，又看看黑板上的PPT，写一会儿笔记，又一边漫不经心地画起画来。
大概快要下课的时候，我突然被老师叫了起来。我以为是老师看见我在画画了，心想：“这下遭了！老师看到我画画了，一定会告诉我爸爸的。怎么办呢？”我的心“扑扑”地极速飞跳着。我放下笔，颤巍巍地站了起来，准备迎接即将到来的暴风雨。谁知老师用手上的棍子指着屏幕PPT上的一道题目说：“这道题在文中的哪一个自然段？”我瞬间蒙了！我定定地站在那里，一时不知道该干什么，同学的目光像一束束镭射探照灯射过来，有同情的，有疑惑的，有惊讶的，也有幸灾乐祸的，各种目光都有。我的心又不由自主地加快了。
老师也向我投来疑惑的目光。我尴尬极了！突然，我急中生智，把心一横，翻开语文书，故意拖长声音说：“在第五自然段。”其实，在拖延声音的同时，我也是在思考着。老师看了看我，转过头，看看其他同学，问：“谁还有其他答案？”我一听，大大地松了一口气。
我终于被老师钦允坐下了。尽管危险已过，可是我的心跳得仍然很快。我用手捂住胸口时，感觉到心在“扑通扑通”地飞快地跳动着。回想刚才那尴尬的场面，真的不由得一惊！我重新拿起笔，认真地听着课。我发誓，以后上课绝不走神，上课绝不开小差。
终于下课了，我仍然呆呆地坐着，眼睛望着前方，笔从手中落下，脑海里仍然浮现出刚才尴尬的一幕。过了好久，我的心跳才恢复正常。
直到现在，我回想起来那一瞬间，仍然感到尴尬极了！
第三篇：一件尴尬的事（700字作文）
那尴尬的一瞬间，人类有许许多多种表情，悲伤的表情，快乐的表情，感到幸福的表情，可是令我最难忘的却是那尴尬的表情。
这一天，老师正在讲语文课，说得滔滔不绝，一开始我觉得老师讲的非常有趣。我很认真地听，双眼看着老师讲过渡句，我的大脑在分析如何理解这个过渡句，正听得津津有味，可是，听着听着，我变得有点心不在焉了。坐在这儿好闷啊！得找一些好玩的东西解解闷，就这样，我的手开始动了起来，一会儿玩玩笔盒，一会儿转动一下笔，突然，我看见地板上有一块不知被哪位同学糟蹋得不成样的橡皮，旁边还有一把崭新的尺子呢！顿时，我的眼睛发亮，用闪电般的速度捡起那块烂橡皮和那把崭新的尺寸，放在桌面上，用自己的橡皮做了一个垫脚石，再用尺子架在橡皮的平面上，便做成了一个小巧的模拟翘翘板，这多么像古代那些军人用的武器投石器啊。我利用那块烂橡皮当作石头，放在尺子两边的其中一边，尺子凭重量倾斜到橡皮的那一边，我用手稍稍用力按下另一边，橡皮轻轻地飞向前面，哈，打到我同桌了！同桌看到我用橡皮打中了他，火冒三丈，也做了一个模拟翘翘板，把橡皮飞回来给我，只可惜他的技术太差，没射中我。我得意地弹回给他，也没打中，他却得意起来，也弹回了给我。就这样，我们玩个不亦乐乎。突然，耳边专来老师一声喝声：“郑稼声！请起立！请你回答过渡句的作用是什么？”我一愣，立即停止了“战斗”，整个人呆住了。这下糟了！这可怎么办呢？我颤颤巍巍地站起来，等着老师发话，老师黑着脸瞪着我，严肃地问：“郑稼声同学，请说一下过渡句是什么作用？”我犹豫了一下硬着头皮说：“是是引起下文的作用”“哈哈哈”“哈哈哈”语音刚落，立刻引起了同学们的哄笑声。我呆呆地站着，只觉得脸火辣辣的，恨不得地上有个缝让我钻进去。我感到尴尬极了，惭愧地低下头。
叮铃铃下课铃响了，老师喊了一声“下课”，教室里顿时热闹起来了，只有我一个人坐在位置上苦苦地回味着刚才那尴尬的一瞬间。
第四篇：吃饭时的尴尬事（700字作文）
美味佳肴摆在眼前，你能不动心吗？
周四晚上，妈妈的闺蜜杨阿姨过生日，邀请妈妈和我去她家吃饭。
下午一放学，我赶紧用门岗的电话给妈妈打电话：“我放学了，现在去哪里？”妈妈说：“你直接去杨阿姨家，我一会就到。”挂完电话，我推车直奔杨阿姨家。到了家门口，一股香味扑鼻而来，今天饭菜我闻着就流口水，更别说吃了。
六点左右，人到齐了，菜也做好，准备开饭。香味从餐厅扑鼻而来，我急忙问：“什么菜，怎么这么香？”不知是谁应了一声：“你的最爱可乐鸡翅和虾。”
阿姨将菜端上桌子后喊道：“菜齐了，过来吃饭”。
我坐到餐桌前，在向杨阿姨说了几句祝福与之后，便拿起一根鸡翅去啃，眨眼功夫就吃两个。正当准备我拿第三个时，妈妈用严厉的眼神瞪了我一眼，似乎在对我说你可以换着吃，不能光吃鸡翅。不过我心里不服气，我吃点怎么了？中午没吃饱，下午补上不行吗？哼，既然你不让吃，那我就换一个。就在这时，阿姨说：“孩，你咋不吃了，是不是阿姨做的不好吃，还是”我急忙达道：“阿姨，不是不是，你看我都吃这么胖了，不敢再吃了，还有我已经吃了两个鸡翅了。”顿时，全桌人都哈哈大笑起来，我的`脸也红得不得了。
苍蝇撞到了窗户还会改变方向。我怎么能在一棵树上吊死呀！于是，我转移了“目标”，开始吃虾，虾没有油炸，所以需要先把先把虾皮去掉？否则吃虾皮会难以下咽。我吃前两个虾的时候还没事儿，但再吃第三、四个的时候却发生了一件怪事。我在去第三个虾的虾皮时不小心碰到了虾的肠道，发现了虾的排泄物还未排出去，于是，我问阿姨，“虾的排泄物怎么没有去掉？”阿姨说：“可能是阿姨去排泄物不熟练的残余吧。”我说：“嗯”，那我自己去掉，我吃第四时，刻意抠开肠道一看也没去除，自己也不好意思再说了，所以，自己就悄悄地抠去了。心里想：“要不就不吃了，等着吃涮羊肉吧。”
阿姨你到底有没有抠虾的排泄物，要是技术有点生疏，希望您下次着点意好吗？
第五篇：我真尴尬（700字作文）
记得有一次，爸爸给我报了一个篮球训练班。但是，我只上了五次课，就因为要出去旅游，所以中间的有一些课没上。等到回来的时候，只剩下两次课了，哎
当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音：“一二三四五六七八，二二”我抬头一看，大喊一声：“糟了！”原来已经在上课。
于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜进队伍，队友们看到我来了，非但没有说我怎么那么久都没有来，还在跟旁边的人说：“又是他！他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗？”我听了，马上又重新变得尴尬起来，脸色发白，心里一直在念叨：老天呀！就给我这一次机会吧，不要再让他们说我了，只要这一次他们不说我，我以后一定好好学，绝对不会偷懒的所以，我一直站在后面，无动于衷，让别人一个一个地排到我前面去，教练看到了，把我叫了过去，说：“你为什么不练呀？这样的话，什么时候能有进步？你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗？”我听了，把头低了下来。他把我批评了一顿后，让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。我嘟起嘴巴，心想：这还不都怪老爸老妈，吃饭吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课，但他们可不管那么多，无论我怎样，就是要我去。如果能换成他们，我看看他们去不去。
队友们看到我被批评了一顿，都笑了。这让我更加尴尬了，心想：早知道这样，刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候，突然吹来一阵风，把树吹得“沙沙”响，仿佛它们也在笑我。
通过这一件事情，我明白了要勇敢地面对事情。（正文６２３字）
（周老师：表达尴尬，内心独白、环境与内心的暗示有机结合，还有肢体语言等写作方法运用得比较好，能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来，说明你接受能力较强，人是聪明的，但在作文时发现你有少量的错字和运用不当的关联词，这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。）
辅导老师：周小招
六年级:谢典辰
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