700字初一作文精选
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【一】：暖阳下的阅读（初一作文/700字）
扇的转动，帘的起舞，射进教室的点点暖阳，映在桌面的斑斑片影，还有那随风飞舞酝酿着书香的青卷。
题记
我曾看到老人斑白的双鬓，感叹人生的易老；我曾经历交际的失败，感愤人世的冷漠；我曾目睹亲人的病逝，感慨生命的脆弱，这都是语文轻轻告诉我的。
人生的种种好与不好，语文会给我启迪，我下定决心去学好它，而阅读便为我提供了一条捷径。比起教科书生涩的文字，课外读物要显得活泼许多。所以，我选择去进行大量课外阅读，来填补语文知识的空缺。
暖阳下的阅读，是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找生命的归属。读《钢铁是怎样炼成的》，我感觉得到在攀登雪峰的过程，像在刺骨的寒风中，如青松般屹立不倒，腊梅般孤傲独放，雪莲般遗世独立，像在灾难面前，人可以变得愈发强大，坚韧不屈，感受到活着的真正意义，人生怎甘虚度年华、碌碌无为。
暖阳下的阅读，是穿越时空的一场镜花水月。与李白一起在蜀道之下发出“蜀道之难，难于上青天”的感慨，与文天祥一起站在漂泊于零丁洋的囚船上，发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈气节，与庄周一起入梦，去探索是自己化成蝴蝶，还是蝴蝶化成自己的朦胧往事，读《史记》感受千古人物的不同心境，为语文学习增添一笔浓厚的背景色彩。
阅读还是闲暇无聊时光的消遣，是弹指间带给我无穷乐趣的净土，在强大的故事情节中，我宛如一只彩蝶，肆意飞舞；宛如一朵闲云，静看天地风云变化；宛如一只野鹤，在万里碧空的凌霄里无所羁绊，大千世界，任凭我去想象，去鉴赏，将整个世界的冷暖尽藏于心，无论遇到考试作文题还是阅读题，都能自然作答。
暖阳下的阅读，是书籍照亮了我内心的空洞地带，使心灵一片清明，给我温暖，予我希望，暖阳下的阅读，让我内心明媚如光。
【二】：躬身探索且行且思（初一作文/700字）
当夸父致力于追赶太阳之时，他亲自用双脚的长度去丈量出日出与日落的距离，人间就有了永恒的光明；当愚公致力于移山时，他给予后世躬身探求，捶打万物高山的精神，人类诞生了永不磨灭的精神光芒；当黄玉峰带着学生游学时，他们亲自体验，且行且思，领略了传统文明的永恒魅力。
在实践中学习，并从中感悟思考，获得启发，是我们走向成功的必经途径。所以我们为了能成为一个对社会有贡献的人，必须做到躬身探索，且行且思。
屈原躬身探索，且行且思，铸成不朽的爱国魂。春秋战场，战火弥漫，群雄并起，逐鹿天下，无数文人凭借着一双巧嘴游走于列国诸侯。而他，始终如一，用自己的淳厚与热诚探求治国之道。朝堂之上，他用一言一行践行着爱国的誓言，即使被污陷也未曾放弃。他一路前行一路思考，用一颗赤子之心谱写爱国篇章《离骚》，即使脚掌被划破，长衫被扯碎，他依然用行动诠释信念，用毅力注解心态。即使他最后抱石沉江，他也用最后的行动将一腔爱国情怀定格成汩罗江底五彩的珊瑚。
鲁迅躬身探索，且行且思，成为中华民族伟大的脊柱。原想做一名治病救人的医生，但看自己的医术仅能救很少的一部分人，对若大的旧中国根本不起作用。于是他开始思考，思考如何才能从根本上改变中国，他开始探求中华振兴之法。最后他决定弃医从文，以笔为刀，以墨为药，为国人医治精神上的顽疾。他用笔直指旧社会的浓疮，他呐喊，用狂人的剑为旧社会挖一丘深不见底的坟，让阿汉、孔乙已一并消失在封建社会的'末端。
司马迁躬身探索，且行且思，终成通古今之变，成一家之言，史家之绝唱。
曹雪芹躬身探索，且行且思，披阅十载，增删五次，成为文学史上一座丰碑。
李娜躬身探索，且行且思，卧薪尝胆，刻苦训练，终于再次赢得大满贯。
人生是缓慢而行的，在人生的道路上，我们一定要亲自探索，在失败与挫折中思索，这样我们才能走得更远，走得更好。
【三】：比分数更重要的（初一作文/700字）
如果你问我，什么比分数更重要？我会毫不犹豫地回答你朋友。
如果你有一个知己，一个知心好友，你的生活便会欢乐无穷。
我还记得，小学时的那一个个周末，一个个假期，我和几个好哥们一起出去玩；我还记得，在学校里的每一天，他们总会给我带来欢乐；我还记得，在我忧伤时，他们的陪伴让我走出困境；在我欢乐时，他们的肯定与赞扬让我倍感温暖
我是多么想念他们哪！但是，随着六年小学生活的结束，我们进入了不同的初中，一起欢乐的时光越来越少，几乎没有了。
多想再与他们联系！但是有什么办法呢？压力越来越大，作业越来越多，负担越来越重。我们的观念也随之发生了变化。曾经的我们只爱玩，因为那时的我们认为玩比什么都重要。但如今，我们觉得，成绩与分数比任何事都重要。现在的初中生们，想着的就是拼命地学、学、学，争取进竞赛班。这还不够，还要继续认真学，将来一定要考上好的高中、大学。放松、娱乐的事情，早已被抛在脑后。
正因如此，使得我和几个曾经的好哥们几乎“失联”。好不容易有个空闲的周末，给朋友发个微信，想叫他出来玩，可是他却一直没反应。直到几天后，他才发来一条信息，“不好意思，周末我一直在补习，手机也一直关着，所以才没有及时回复你。”
虽然刚进入中学，但我也交了几个好朋友。我也曾想邀请他们一起玩，但这其实更不现实。每一个初中生都好比一只只疯狂的狼，只要一有时间，就会做一些课外的对他们来说很有意义的练习题，谁还会有时间出来玩呢？
我心里苦涩，甚至有些生气，这成绩，这分数，不知让多少学生失去了朋友，失去了友情。为什么呀？何必呢？
难道分数真的比什么都重要？
不是的。我觉得朋友就是比分数更为重要。失去分数，可以重来；但失去一个朋友，就会遗憾终身。
【四】：感谢那个为我提灯的人（初一作文/700字）
在漫长的生命里，总有那么一个人，在茫茫的黑夜里，提着一盏明灯为你照亮前方的路，这个人总是在你最无助或者最需要的时候出现。
小学已经毕业的我，还留着当时的回忆，在那时数学一直是我最大的bug（弱点），但是有一个提灯的人突然降临在我的身边，他的教学方法很独特，可以涵盖所有的学科，他就是我的数学老师，蓝老师。有一次我考砸了，他看了成绩没有责怪我，说：“这个不是你的错，是你以前的方法错了，要是你早一点碰见我，也许数学会是你的强项。”这一次我发现，这个老师绝不是只看成绩来评判我们的学习态度的。
他让我们分成三组，一组一组的学习，他为了纠正我们错误的学习方法也是绞尽脑汁，他试过同桌互相学习，但是效率不高，也试过最普通的讲课方法，最后认定三人一组是最好的。他找了很多学习能力和成绩比我好的人来帮助我，在慢慢看到我的成绩提升后，我也很开心，自己能遇到这样一个老师。
四年级时我的数学期末考考不好了，很是沮丧，他为了让我重拾信心，五年级给了我一个组长的职位，这个职位责任是十分重大的，也是十分难做的，我很是珍惜，但是没过多久，三分钟热度的我开始慢慢没了耐心，他看出我没有耐心了，他就开始找我谈话。说：“虽然你的数学有了很大的进步，但是还是不够，做组长可以让你对数学有负责任的心态，也能培养你的执行力，所以你要好好的做下去。”终于在六年级的一次考试中，我考出了98+10分这个分数，这是我以前想都不敢想的分数！
蓝老师用正确教学方式的钥匙为我打开了数学的大门，谢谢你，蓝老师，谢谢你在伸手不见五指的黑夜里点亮了一盏又一盏的明灯，你不仅教会了我正确的学数学的方式，还教会了我很多做人的道理，谢谢你的教诲，我会永远铭记在心。
【五】：感谢那个为我提灯的人（初一作文/700字）
那是我的一个低谷。
临近小学毕业的那会儿，我和小h的友谊突然“翻船”了，他不再像他从前那样对我，我们也不再像从前那样友好，成天在一起聊天。原本的我总是习惯在教室门口等他，可如今的他连一声招呼都不打就拉着别人走了，不悦的心情立刻蔓延开来。
我是一个自尊心极强的人，怎可能热脸贴人家冷屁股，我无比怨恨他一句交代都没有的改变。一气之下，我愤然抛弃了这段友情。
我与他不再像从前那样了，但随之，我对所有人的态度都不如从前那般热情了，于是，我觉得我变了。
我不再与他交流，与他联系，甚至碰见了都会刻意的绕道远行。不再像从前那样，迫切地去交友，去纠缠。甚至，我都觉得从前的我怎么这么傻，成天与别人腻在一起，一个人的自在与欢乐是从前从未体验过的，可如今的我猛然发现一个人的清静，不再有人在身边嘀咕，不再有人在身边喃喃自语。一个人的我，自在无比。我享受我一个人的快活时刻，而非与从前一样，幼稚的揣测他人的心理。我看上去和谁都关系融洽，却也可以谁都不需要。
但我发现，他的离去好像让我明白了许多，心智也随之成熟，好像是他，让我从低谷中走出来，为我拨开迷糊，让我重新明白了，让我亲身找寻到了人生的方向。
或许，我还要感谢他。
渐渐地，我发现我真的变了。
我褪去了身上曾经的幼稚的躯壳，思想心智更是上一层楼，这会儿的我才恍惚间意识到让锋芒毕露的自己隐去尖利的光芒。不合适的总是强求不来的，或许正是他想让我明白的。
他让我知道了什么是失去，尽管他抛弃了我们间的友谊，令我不悦，但思想斗争后，我发现我还应该感谢他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的时候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或许，他便是我的“提灯人”。
我的“提灯人”告诉我：只有失去了才会更懂得珍惜，无论如何，命运这样安排定会有它的道理。
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