我的朋友作文700字三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的朋友作文700字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的朋友作文700字 篇1
记得从幼儿园到三年级音乐对我来说，一直都是我用来打发时间的一种东西，但我的母亲并不这么认为，她认为学音乐的孩子就是比较有气质，和别人站在一起的时候就是比较不一样，因此我会学乐器完全都是我的母亲安排的，所以她很重视，但我总是觉得：“学音乐有什么用，不过只是让我来打发时间的一种东西，音乐到底有什么重要?”那时候的我对音乐完全没有感情，觉得有没有音乐对我都没差。
我就这样混混的上了弦乐班，三年级的时候我对音乐的感觉还是像以前一样：“音乐有什么重要?”但就在四年级的时候我对音乐开始有了感情，应该是因为四年级的时候，我就突然问我读音乐班的姐姐：“当初你为什么会想学音乐呢?”我的姐姐回答我：“其实我当初跟你的情形是一样的，学音乐是因为妈妈的关系，可是有一天，我的钢琴老师给我一首浪漫时期作曲家布拉姆斯的作品，我的钢琴老师她说要我去感受看看作曲家在什么情况、什么心情下写出这首曲子。于是我便找出这首曲子的CD，我非常仔细的听了这首曲子，突然我感动的从眼框中泛出了泪水，我终于感受到作曲家的心情了。因此从那次之后我总会常常听一些古典音乐，并且用心感受，试着了解作曲家的心情，我也就越来越喜欢音乐了。”
听完姐姐说的话后，我就一直想着一句话：“要试着去感受作曲家的心情。”于是我便走到自己的房间，我拿了几张学校最近教的作曲家的曲子，开始听了起来，我不断的想着姐姐说的那句话：“要试着用心去感受。”于是我告诉自己要努力试着去感受，我开始认真的听起音乐，我用耳朵仔细的听，但我也非常的用心去听，突然我也情不自禁的从眼框中泛出了泪水，我感受到作曲家愤怒、无奈的心情了，从那个时候我才真正知道音乐不只是用来打发时间的东西，音乐是非常深奥的东西，里面蕴含著作曲家的心情，作曲家把自己的情绪都写到了曲子里，希望欣赏的人也能感受的到。
现在音乐对我来说再也不是用来打发时间的东西，而是让我不管开心或伤心时都可以让我诉说的比朋友还要更好的朋友，而现在音乐是在我生命中不可缺少的一种东西，音乐呀!我的爱!
我的朋友作文700字 篇2
提到朋友，相信大家都有。一只路上的流浪狗，一个非常好的知音好友，或是一本书、一支笔，都让你历历在目。我最亲密的朋友，还是戴在我左手腕的卡西欧手表。
这支手表是四年级刚开学的时候爸爸买给我的。记得那次逛商场，爸爸说给我买手表，妈妈看见了一支手表，蓝色的。我看见了，一直摇头，说：“这支手表太小孩子气了！一点也不适合我。”爸爸看见了忙把我拉过去，指着另一支手表说：“这可不可以？”这是一支黑色的手表。我看见了，拍案叫绝，就像眼中出现了明朝的宝物，异常兴奋。我问阿姨多少钱，“1000元！”这个数字犹如晴空霹雳，让我震惊。爸爸狠下了心，从钱包里抽出1000元，给了售货员。
就这样，我有了一支卡西欧手表。这支手表可以看时钟，也可以看电子表，时钟的数字上，镶嵌着一颗颗小小的钻石，旁边有四个键，按右上角的键，还可以发光咧！哈哈！我得意极了，带上了手表，表带在灯光下显得格外闪亮。
没想到，手表也能帮助我。
记得那次科学课，我们在学光的反射，和煦的阳光射进我们的.教室。老师拿出一面镜子，看准了角度，将镜子安在讲台上，光像球一样，光射到镜子上，发射到黑板上。老师说：“请每个同学试一下光的反射。同学们有的拿出随身带的，有的摘下眼睛，都实现了光的反射的原理。我想：这些东西都有镜片，那我的手表也行吗？”我把手表取下来，将表面对着合适的角度，啊！真没想到，光也一样反射到黑板上。我真高兴，自己也完成了实验，那手表仿佛在鼓励我。时针一根一根地动着，他又仿佛在告诉我一个道理，也许，太阳也不知道。
又是一节科学课。老师踏着沉重的脚步走进教室，那沉重的脚步告诉我们，要安静。“今天，我们来研究时间。几点钟了，看看钟表不就知道了。”老师用巧妙的语言把我们引入课堂。一听到时间，我就想起了我心爱的手表。“古人用水来测量时间，可怎么记呢？”老师给了我一个方案，要我们去做，组员纷纷行动起来，叫我计时。我想到了手表，按了两下切换键，切换到SIW(也就是计时)“开始！”随着我的一声令下，也开始试验了！！过了一会儿，实验结束了，我也按下了停止。看着记录表，我沉思了一会，终于想出了结论。我非常高兴，也许是得到了新知识吧！
朋友就是这样，能使我们快乐，能帮助我们！从此以后，我都戴着手表，不想让他有一丝伤害。也许吧，这手表会一直陪伴着我，带我来到成功的彼岸！
我的朋友作文700字 篇3
从小到大，我有过很多的老师，有的严厉，有的慈祥，他们都在我的成长道路上留下深深的印记。在我的心中，陈鑫老师是我最喜欢的老师，更是我最好的朋友。
步入三年级时，我们的新数学老师——陈鑫老师就进入了我的视线。高高的个头，扁扁的鼻子，笑眯眯的眼睛，这就是我对他的最初印象。开学后的第一节思维训练课，陈老师一进教室，就神神秘秘地敲了敲电脑键盘，投影屏幕上显示出了四个龙飞凤舞的大字，可我们谁也没看懂。这时，只见老师笑眯眯地说：“这四个大字——咳咳（假装咳嗽的样子）——你们——咳咳——应该是看不懂的。不过，咳咳——你们要把它——咳咳——猜出来。”这一下，教室里一下炸开了锅，同学们你一言我一语激烈地讨论着，突然，陈老师发话了：“既然各位兄弟姐妹们都没猜出来，那——”话音未落，只见屏幕上出现了“星球大战”四个字，“啊，原来是星球大战”，教室里一片惊呼，大家正纳闷着呢，老师揭开了谜底：“以后，‘星球大战’就是我们思维训练课的代号了，接下来，第一次星球大战正式开战！”哈哈，原来是这样！从此，每周一次的思维训练课成了我们最期待的一次数学激战，一次脑力PK。
陈鑫老师不仅是我们的老师，更是我们的好玩伴。记得有一次，我们几个同学上操场打篮球，正好看见陈鑫老师和另一个老师也在那儿，于是，一场师生间的篮球赛开始了。尽管我们人多，可是由于身高的差距，老师们领先了一大节，正当我们有点气馁时，陈老师喊了一句：“小家伙们，这么快就认输了！”正是这句话，一下子激发了我们的斗志，一次次神出鬼没的抢断，一次次变化多端的传球，一次次精彩绝伦的跳投，无不展现着我们的实力。老师对我们竖起了大拇指，“小伙子们，干得不错！”虽然这场比赛我们最后还是输了，但我们相信，总有一天，我们会赢！
可是，恐怕再也没有机会了，这个学期，陈鑫老师被调到了九山校区，知道这个消息的时候，许多同学伤心地痛哭起来，我的心里好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齐涌上心头。陈老师，您不是个明星，却如偶像般吸引着我们的目光；你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；你不是心理学家，却使我们坚强，带领我们成长！不论您在哪儿，您永远都是我们最好的老师，最好的朋友！
