【精品】小学学作文700字集合5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学学作文700字5篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文700字 篇1
我是一只小鸟，整天生活在天堂似的家里。我的家在一棵大榕树上，那里的枝叶可茂密了。
有一天，我在家里玩，突然觉得房子有点擅动了，我以为要地震了，急忙向下一看，原来是几个我从没见过的陌生人正在砍这颗大榕树，要知道，这可是这片树林里最高最大的树啊！他们一边砍一边得意地夸自己有眼力……就这样，我的家被那几个人无情的捣毁了。
无家可归的我，只好在小小的树林里转悠。这时，我想到了妈妈对我说过的一片更大、更古老的森林，我就上路去那儿寻找我的归宿。
飞呀，飞呀。我经过了一家动物园，看见了那里有一群同类同胞在议论着什么，我前去打招呼，和它们交谈了一会儿，原来，它们是在议论着怎样逃出人们束缚它们的这个大铁笼。
我好奇地问它们：“老鹰阿姨、八哥弟弟、鹦鹉妹妹……你们为什么要逃跑？在这儿多好呀，不愁吃也不愁住，可好玩啦！”
一只八哥冲着我生气地说：“你知道吗？在囚笼里的生活没有“自由”，更没有快乐。”另一只八哥怕我不明白，又指着我说：“你懂不懂？像你这样的生活就是自由。”听了他的话，我觉得自己非常幸运，但一想到我那遭乱的天堂似的家，我又情不自禁地悲伤起来。
不知不觉中，我来到一家餐饮，里面香气扑鼻，我感到饥饿难忍，想在这儿弄点吃的。突然，我好像听到了妈妈的惨叫声。于是，我急忙飞到了后院，眼前的景色令我惊呆了：院子里有很多大铁笼，里面有我的妈妈和其他叔叔、阿姨和兄弟姊妹，还有蛇、鹿、猴子、娃娃鱼、兔子、青蛙等好多好朋友。就连国家一级保护动物——藏岭羊也在里面……妈妈看见我着急地对我说，他们马上就要被杀了用来招待人类的客人，叫我快点儿飞走，飞得越远越好，以勉遭到不幸。
我想起了一位叔叔说的话：“每天都有种类从地球上消失，每天都有物种濒临灭绝，物种的减少是人类的不幸。”而这一不幸是人类自己制造的。
人类啊！不要让“屠刀”灭了你们的善良的本性，千万不要让金钱蒙住了你的双眼。请你们还我一个温馨的家园。
警钟长鸣！保护生态，珍爱未来，从我做起。因为，保护生态，就是保护人类自己！
小学学作文700字 篇2
春节是中国传统节日中最盛大的节日，在这一天，不论在哪里的人都会回到家乡和亲人的怀抱。而在春节如守岁、拜年、放鞭炮等一系列庆祝活动中，最隆重的就是吃年夜饭了。
猴年除夕夜，带着对新年钟声敲响的期盼，我们一家到大伯家吃年 夜 饭。街道上灯火通明，爆竹声此起彼伏，到处都洋溢着喜庆的气氛，仿佛是一座不夜城。
到了大伯家，客厅中央的大圆桌上已经堆放着各种各样的零食和水果，大人们正在厨房中热火朝天地忙活着。我连忙向长辈们问好，刚想抓一把坚果塞进嘴里，就被堂姐一把将我拉到阳台上放烟花。附近也有很多人在放烟花，漆黑的夜空被五颜六色的烟花点缀得流光溢彩。
不久，年 夜 饭端上了桌，我们围坐在饭桌旁，看着春晚其乐融融地吃年 夜 饭。首先端上来的是开胃年糕，香喷喷的白年糕最能激起大家的食欲，预祝大家学习工作步步高。接着是红烧大鱼，我们只能大饱眼福，希望年年有余顺风顺水。还有什锦和菜，寓意大家和和美美；当然也少不了本地特色南昌炒粉。不一会儿，桌上就摆满了锅呀盆啊盘呀碟啊各种各样散发着诱人香气的菜肴。大家一起举杯庆祝新年，大人豪爽地将酒喝光，而我们小孩子则把果汁一饮而尽。我们互相拜年后纷纷大吃起来，直到圆满完成 “光盘行动”。
正当大家吃饱喝足之时，一声“叮咚”引起了我的注意。我拿起手机一看，原来是微信红包提示音。近两年，通过微信发红包拜年成为了流行。我当即点开红包，成功抢到三块七毛二，还是第一位。虽然钱不多，大家看了不觉嘲笑我，我心中却非常满足。这时，手机提示音不断响起，我以迅雷不及掩耳之势抢到红包，竟有十元钱呢！我顾不上看春晚，屏息凝神又抢了好几个大红包。随后，大家又互发互抢拜年红包，笑声简直要冲破屋顶了。
最近总有人说年味淡了，我却不这么觉得。年味是什么？就是最简单的一顿年 夜 饭。过年大家互相拜年，吃年 夜 饭图个团圆吉利。而在春节，庆祝方式花样繁多年年翻新。我认为过年不仅要有传统的活动，更该出现科技迅速发展的结果。我想，这就是年味。
家长点评：作文以时间顺序，精彩描写了除夕之 夜 放烟花、吃年 夜 饭、抢红包的欢乐场景。行文流畅，语言活泼生动。
小学学作文700字 篇3
今天，我朗读的这本书是笑猫日记，我看的这本书是说一只会小的猫：笑猫，在寻找它？心爱的猫：虎皮猫的一个故事。
故事是这样的：老老鼠今天带着一只没有尾巴的老鼠，带它来到了笑猫的夏宫，说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫，笑猫马上爬上烟囱，不料，那只虎皮猫却把笑猫一把推下去，把笑猫的腿弄骨折了，不久，它们便知道那是一只男猫，老老鼠它们好不容易才把笑猫弄回家，笑猫回家后便看见了那一只能闻出孩子味儿的乌龟，可是现在已经变成一只绿毛龟了，在绿毛龟的帮助下，笑猫开始寻找虎皮猫了，听绿毛龟说在一个屋顶上有一只虎皮猫，于是，他们启程了，在那儿绿毛龟和笑猫遇见了一只波斯猫∶雪儿，当雪儿好不容易把虎皮猫请来的好似后，笑猫就发现了它不是心中的虎皮猫的时候，它就告诉了那只虎皮猫说笑猫刚才说的那赞美的话，那是因为笑猫把它当成了那一只虎皮猫，虎皮猫见了非常生气，跑到屋里，到处乱抓，因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料，所以就成了一副梅花图，就因为这一次的事情，雪儿特地地办了一个画展，所以使不自信的虎皮猫变得自信起来。
笑猫也该起寻找它新中的虎皮猫了，所以它告别了雪儿，但是虎皮猫一定要和笑猫一起去，所以，它们就一起走了。
终于，在一天早晨，笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫，正当笑猫想说喜欢它的时候，喜欢它的时候，虎皮猫的耳朵却听不见了。原来。虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的。笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候，虎皮猫却怎么也不答应，这是，笑猫祝愿着虎皮猫的耳朵能够好起来！
我也非常希望虎皮猫能够好起来，让我们一起祝愿虎皮猫吧！
读完这片文章，我以控制不了情绪，眼泪花花。躺在床上，联想到了中国朝廷之争。自古以来，有多少朝代的大臣因嫉妒，谋篡皇位，使自己的国家起内讧，让别国抓住尾巴。大家记得隋炀帝么？他就是一个活生生的例子，他被他手下的心腹--宇文化及所杀害。
嫉妒好比是一团火红的烈焰，而爱是一团充满无私奉献暖暖的火苗。所以我们不能有嫉妒之心，因让爱的火苗撒遍世界！
小学学作文700字 篇4
盛夏，梦魂萦绕，如一株无忧草，快乐无忧，但也有些措手不及。坐在树荫下，冲上一杯咖啡，细细品味——有淡淡的苦，也有丝丝的醇香。暑假，就像这杯咖啡，苦中带甜，但更多的`是欢乐。跟同学离别的日子（许多同学要回乡下读书），心中或多或少有一点不舍——怀念一起上学的日子，怀念一起坐过的教室……
朦朦胧胧地感觉到，这个暑假，就要接近尾声了，时间，都用到哪了？
7月，似乎比往常的都要凉爽，悠悠的白云飘在清澈的蓝天，如同蓝色的丝带泛着朵朵盛开的百合。阳光懒懒的洒在大地，舒适，温暖。我早早地起来，就是为了享受这假日的美好时光。打开音箱，房中响起郭静的《下一个天亮》，这欢快清新的旋律，仿佛在悄悄地暗示我，夏天到了。
躺在竹椅上，四周散发着栀子花的清香，我抿一口杯中的茶，陶醉了。
下午，邻居家的小孩带来了一堆伙伴，嚷嚷着要和我玩。我不愿，却又禁不起他们的苦苦哀求，只好摘掉耳机，恋恋不舍地离开凉爽的院子，陪他们去骄阳似火的小河附近玩耍（说是说河，其实很浅，一米不到，而且清澈见底）。因为太热，我提议去水中玩，他们呼啦一下到家换好泳衣，我也不例外。进了水池，我们打起了水仗，你泼我一下，我泼你一下，好不开心……
傍晚五六点时，我们又在院子里玩起了“谁是卧底”：在场8个人中7个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，重新描述。卧底撑到最后，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。我凭着自己聪明的大脑和超强语言表达能力（嘻嘻，说的有些过分了，请各位原谅），多次取得胜利……
一天的时光匆匆而去，留下的尽是欢乐，没有无奈。天边，多了一抹晚霞，神秘而又深邃。远处，几棵桃树上结出了果实，藏在墨绿色的叶子下，在晚霞下，隐隐约约泛着淡粉色的微光。树林里，几个孩子在追逐嬉戏。院子里，小狗在妈妈面前欢叫……
暑假，如梦，虚虚实实，实实虚虚。
小学学作文700字 篇5
国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。
同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。
另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。
在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
“教师的职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。
现在我们的学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。
教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。
