他700字作文素材

2021-10-17 21:03:07
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第一篇:他(初二/700字)

在每个人的一生中,会结识各种各样的朋友,我也一样。看到这个题目,我慌了。写什么性格的呢?活泼?内向?刚强?孤僻?孤僻!对!就是他——傻大。

“傻大”是我的小学同学,原名吕不扬。真是名如其人——一张圆圆的脸上对着扁平的五官。一年到头穿着一件黄军装,浑身上下透着一股傻气,是名副其实的‘四肢发达,头脑简单’,于是得了个浑名“傻大”。

傻大很少和同学搭话,总是缩在墙角的桌子前一言不发,一放学就溜得无影无踪,每次考试都是他拉班级的后腿。只有大扫除时,大家才会想到他,老师也很少管他。

期末考试前夕,语文老师要在我们班做一节公开课,原因是我们班的纪律比4。1班好。前一天放学时,老师一再叮嘱我们不能迟到。

第二天,同学们很早都到了校,只有傻大没来了。快上课了,听课的老师碌碌续续进了教室,课傻大还是没来。

上课铃响了,老师不得不宣布上课。

就在课堂气氛处于高潮时,就在听课老师频频点头时,一声“报告!”使我们的目光一下子就从老师身上转到门口,原来是傻大。

只见他惶恐的站在门口,眼睛不敢看老师,黄军装上溅满了泥点,几缕汗湿的头发贴着额头。我们正要骚动,就被老师严厉的目光制止了。听课的老师们已经开始窃窃私语,指指点点。

老师吸了一口气,生硬得说:“回座位去!”,傻大快速回到座位上做好了。

中午,语文老师把傻大狠批了一顿,可傻大还是没说出为什么。

那天下午放学后,傻大一个人在教室了哭了好久……可怜的傻大,他究竟干吗去了?

这个谜底直到暑假的前一天才揭晓。

那天,傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到语文老师的面前,说:“老师,这根教鞭是我亲手做的希望能对您有用。还有……上次,我迟到是因为看到了一辆汽车先进了泥里,我帮他推了出来。您能原谅我吗?”老师的脸从惊讶变为了慈祥,她点了点头。

这时,傻大笑了,如释重复地头一次笑了。我们都愣了,突然想起傻大的那些好处,好似那根教鞭也在栩栩生辉。

第二篇:他(初一/700字)

在我还是个别人眼中的千金小姐时,每当我看见清洁工人都不由得产生厌恶之情,他们脏兮兮的衣服发出一种令人难闻的味道。见到垃圾桶也是捂着口鼻,飞快的跑过去,只想尽快离开那里。但是因为他,让我彻底改变了对清洁工人的看法。

那是一个乌云密布的夏天,顷刻间,豆大粒的雨像断了线的珍珠从天而降。由于我没带雨伞,只好用手遮着头向家中狂奔。

因为他让我在大雨中停下……由于下着雨,戴着眼镜的我,眼镜当然也被淋湿了,看得不怎么清晰。只是隐约的看见他的背驼着的,穿着一身清洁工人的衣服,那衣服是青绿色的,所以我肯定不会认错。

也许是对工作的负责任吧!他没有拿雨伞,就冒着雨去追那个被风刮跑的塑料袋。我只是呆呆的望着他。风停了,他艰难的弯下腰去拿那个塑料袋,要知道驼背的人弯腰捡东西是很困难的。那无情的风好像在戏弄他似的,又把那个塑料袋刮起。他用手敲了敲后背,困难地站起来,又向那个塑料袋追去。雨越下越大了,我不得不找个地方躲雨,刚好前面有个小店,我在店门口站着躲雨,但还是能看到他。看着他一次又一次的被风“耍”,我不知道自己流的是眼泪还是雨水。我开始抱怨那风,忽然,那塑料袋停了下来,他伸出手,弯下腰去捡那个塑料袋。正艰难地向店门口走来,他显得更加苍老了,他是个活了七十多个春秋的老爷爷,驼驼的背显得他走起路来非常吃力,他的制服上写着“清洁”。疲惫的他吃力走过来,最终昏倒在地。我迅速地把他扶起,他那古铜色的脸跟他一样年迈,一条条皱纹死缠烂打地粘着那古铜色的脸,他的眉毛像鲁迅先生一样,隶体“一”字,看见他,我有种莫名的心酸……

就在那个下雨天的第二天,我从别人口中得知老爷爷走了。那次以后,每当我走到那段路上,我仿佛总能见到老爷爷的身影……

也许有人赞美警察、老师、护士、医生……但我却要赞美他,和所有的清洁工人,就是他那落花生的品质,如同一颗金色的贝壳,已在我的心海里深深地埋下……

第三篇:他(六年级/700字)

初春,刚刚脱下厚重的棉袄,换上轻便的春装,在鸟语花香的季节,播下希望的种子,用汗水尽情浇灌着这片土地。而他……只是默默地坐在那儿,一言不发。

他是一个成绩不太理想的男生,初次见面给我留下的第一印象竟是羞涩。别人在他面前指指点点的,他只好低着头羞答答的走开,做自己的事。其实我很讨厌他,因为他的心思让人捉摸不透,又是阴,有时雨……但是,我对他的憎恨并不完全是他的心思让人捉摸不透,还因为听多了别人的风言风语,对别人的遭遇在心里抱打不平。

时间可以改变一切,可时间却无法改变我对他的恨,反而一天天我的恨在蔓延,直到那天……

那天,已经放学了,同学们陆续地从教室离开,因为我发烧了,爸妈来接我。教室里只剩下了我和他,教室里鸦雀无声,似掉一颗针都听得见。或许是因为我对他有一种厌恶感,不想和他呆在一个地方,多和他呆一秒钟,感觉空气都是浑浊的,到处弥漫着难闻的气息。所以,我借故出去走走,我一边吹着口哨,一边打着节拍,过了一会儿,我笑着坐下来,有一种释放感。我感觉外面看起冷飕飕的,我就想回教室,于是我便漫步回教室,一边嗅着扑面而来的花香,一边欣赏着这春的美景。正当我准备跨入门槛时,不知怎么回事儿,眼眶湿润了:我看到了他正拿着扫把一丝不苟的扫着教室,到处扫得一尘不染,特别是把我那一块扫的'非常干净,他弯了弯腰捡起我那天丢弃的钢笔,笑了笑道:“这么好一支钢笔,怎么扔了?我帮她放回抽屉里吧!”我在心里暗想:我这么对你,你还……我的眼眶湿润了,我呆呆地站在门口,一时间竟不知所措。我想我错了,大错特错!原来,一直是他任劳任怨默默地做着这些事。突然,我内心深处最纯净的心灵被触动了。我哭了,真的哭了。

初春,是一个感动的季节。

第四篇:他(五年级/700字)

巨人学校总部指导老师:赵建荣

“铃铃铃…….”,下课铃响了,只听见教室里马上响起一阵歌声:“今天上呀体育课呀真高兴,体育课呀踢足球呀太呀太高兴……”,不知道哪出来这么古怪的调,噢,原来是他在唱呀!

他,穿着一身运动服,好像自己就会动。脚上的运动鞋带着他跑来跑去,长得高高的,一看就知道是个踢球高手。他的双眼皮下的眼睛目光犀利,好像这会儿就已经盯住了那个球。球往哪,眼珠子就往哪转。他这会儿,正大步迈向操场,大喊着:“现在就去操场搬球门,拿足球了,谁跟我一起去喽?”他带着五(3)足球11人,冲向了球场。

他是个活泼好动的男孩,有一次踢足球,球飞到门前,忽然改变了方向,钻进了球门,但同时听到一声“哎呀”,原来是他用头把球顶进了门,而他头上却起了个红包。一次,打乒乓球,球左边来他左边打,右边来他右边挡,结果过于激动,把拍扔了出去,砸在了学校窗户上,挨了一顿臭骂。他爸爸说:“哎,生了个这么活泼的孩子,以后我老了还叫我陪他玩,这该如何是好呢?”不过,他还有另一个特点。

一天,他们班去帮老师干活,该扛木棍了,有些人力气大,直接扛着,力气小的呢,想出了个点子,把木棍滚着走,他突然冒出一句:“真是八仙过海,各显神通啊!”这天,有客人来他们学校做客,他又冒出一句:“子曾经曰过,有朋自远方来,不亦乐乎!大家快迎接客人啊!”过了一会,出了过问题,他又说:“照理论上来讲,是没有可能的!”,下象棋的时候,又听见一声:“明车暗马偷吃炮!呵呵没门!……”同学们听了这些古怪的声调说出来的话,被逗得哈哈大笑:“你,你想把我们笑死呀?哈哈哈!不过,你,你还挺有学,学问!哈哈哈…….”

你们知道这个爱运动,又有学问,还挺幽默的人是谁吗?是我!(刚才的话是自夸)。我就是这样一个人。

第五篇:他(话题作文/700字)

长着两条暗淡的没眉毛,一双看不起人的眼睛,两只大耳朵,一旦生气时,一咬牙发出一声“恩”的声音,似乎随时想和别人打一架。

那一次,我和他去踢足球,他想射门,却一脚把球踢出了界外,踢得很远。他丝毫没有要捡球的意思,只是在原地等着,我跑过去,捡回了球,看着那球,我本想自己踢一脚,可他慢慢地走来,“把球给我”,他终于说话了。那声音低沉而又恐怖,平缓而又磅礴,好像全部东西都是他的似的。

“不给!”我坚决地说,并暗中做好了逃跑的准备。他似乎第一次尝到了被别人拒绝的滋味,眉毛皱了起来,眼睛已形成两道细缝,嘴边的两道肥肉都鼓了起来,眼睛随着头的上升而慢慢变大,变大,头更是慢慢扬了起来。

“凭什么要给你啊!”我无动于衷,用力抱着球。他双手握拳,举到了脸那么高,似乎在逼迫我给他球。

天暗了下来,周围变的寂静。白云不飘了,悬在了空中;小鸟不飞了,站在了枝头;蝉也不鸣了,卧在了树叶上。静寂笼罩了整个操场,似乎连空气都静止了……

“给不给!”那声音是吼出来的。“好吧。”我假装把球给他,在下一秒我带着球一溜烟地跑了。他紧追不舍,可他哪追地上我。他忽然停了下来,一声怒吼,我只好一脚把球踢给他。

一个星期五,老师有事外出,上午的体育课被调到了下午,他那一节课正好要去参加英语比赛培训。老师早上把新课表写在黑板上的时候,他就一阵咒骂。到了第三节课,天黑黑的,“要下雨了,体育课又泡汤了,唉。”。我焦急的说着。他用了拍了拍手,脸上露出了几丝诡异的笑容,给阴森的天添加了许多恐怖。“哈哈!真是太好了,你们也上不了体育课了。”

一次,做题,我和他做的一样快,最后,我比他高分。他却向我轻蔑的笑着说:“有什么厉害的!”那一双看不起人的眼睛,那一个不怀好意的笑,那一双总是发出响声的手,他,那个霸道的人……

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