与美同行作文700字
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【一】：与美同行（四年级作文/700字）
大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今天上了一课，”他抬起头，说道：“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！
一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！
四年级:孙泽洲
【二】：与美同行（高三作文/700字）
总喜欢和美好的事物在一起，因为看到美好的人和物，我感觉到自己的身心和视听都是舒服顺畅的。
美是人人都向往的，而我更是苦苦寻找。美在哪里呢？
噢，终于找到了。
看，美是丰收时节，农人那喜悦的笑脸。尽管那笑脸上满是灰尘和汗水，可它实在太美了。透过那笑脸，我仿佛看到了一双双勤劳的手在希望的田野上开垦、耕耘的情景，他们把希望的种子种下，来年收获累累的果实。那朴实的脸上没有任何功利色彩，有的只是付出之后的无悔，收获之后的欣慰。那是怎样的舒适安心啊！我懂得了美就是勤劳地付出。
我在那些残疾朋友身上也看到了美。那美是他们坚信“身残志不残”的信念，是他们不向命运低头认输的勇气。有人曾比喻说：“每个人在来到世间以前都是一只苹果，只不过有些苹果太美味了，被上帝偷偷咬了一口”。原来身上有残疾是被上帝偏爱的结果，我很喜欢这个比喻，不但因为它对残疾朋友来说是一种莫大的安慰，还因为我坚信其实每个人都是平等的。残奥会上，那么多来自世界各地的残疾朋友，虽然不能像正常人那样行动自如，但他们还是用自己坚强的意志向世界证明他们也是生活中的强者。他们脸上洋溢的笑容是那么灿烂，我知道了美原来就是坚强与乐观。
我在那些引领世界潮流、改革人类生活、创造历史功绩的天之骄子身上看到了美。他们或者劳碌奔波、鞠躬尽瘁，或者兢兢业业、埋头苦干，或者驰骋沙场、马革裹尸。他们在推动人类进步、历史发展中扮演着重要角色。无论何时何地，情况多么危险，时间多么紧急，他们都能泰然处之。那谈笑风生和气定神闲的神态就是他们取胜的筹码，足以抵过敌人的千军万马。时时自信满满、运筹帷幄就是他们成功的绝招。我明白了美就是激情与自信。
发现美、了解美，我要与美同行，创造出更多的美。美化自己，也美化这个世界。
【三】：与美同行（高三作文/700字）
俗语道：爱美之心，人皆有之。因为爱美，所以我步履匆匆地追着寻她。但终发现，她原来一直伴我左右，日日与我同行，只是我当时还未曾发觉。
是的，我未曾发觉，春寒料峭之时，立于路旁的迎春花，早早地就绽开了她纯美的笑脸；枝条上饱满的芽儿也迫不及待地抽出了新绿；脚下还有些许坚硬的土地上已偷偷探出了一个又一个嫩绿的小脑袋，那是睡醒的草儿们奋力生长的身躯这美丽的早春，在我的人生路途中来了又去，去了又来，陪我走过了一个又一个年头。她的美丽，清新而自然，能与她同行，我明白了什么叫柔中带刚，什么叫超前赶先。
与自然美同行，适于我“眼睛散步”，而与美妙的音乐同行，则适于我“心灵旅行”。
阿炳是一位盲人，但他的心不盲。一首《二泉映月》是他心里流淌着的跳动着音符的长河。
二胡，这个古老的乐器，在他的手中，拉出了慑人心灵的美丽；钟子期是一名隐士，一首《高山流水》为他带来了生命中的挚友，也为后人留下了一首绝美乐曲，流畅的节奏，动人的音符，勾勒出了无懈可击的美丽一曲曲悠扬的民乐，一首首激昂的歌曲，与它们的美丽同行，我的生活不再枯燥无味。
美景、美乐、怡人心扉，而真正动人心的还是人性的真善美。晨雾笼罩的公园中，一个坐在轮椅上的小伙子正试图冲上前面的一个台阶，但是一次次的，他失败了，细细的汗珠渐渐地爬上了他的脸庞。这时，一个蝴蝶般的身影翩然而至，她故意将一枚硬币掉在轮椅的下面，然后装着弯下腰去捡，顺势将轮椅推上了台阶，一声谢谢，一声不客气，构成了清晨最美的乐章。那蝴蝶般的女孩，她纯美的心灵，时刻在我心里闪着金光，有她伴着我，有她感染着我，我懂得了付出的快乐，懂得了美丽的真谛。
美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪，与美同行，你需要有同样美丽的心灵，才能读懂她的真正含义。
【四】：与美同行（初二作文/700字）
生活中的我们总是被一些琐碎的事情缠得脱不开身，更无法去仔细地认识这个世界，去找寻不同寻常的.美。正当我们去寻找它时，它就在我们身边，与我们同行。这个暑假，我找寻到了平常而普通的美。
她是我的同班同学，也是我的好朋友。她性格开朗且成绩优异，大家都愿意和她打交道。但当我们正在为暑假的到来欢呼雀跃时，她正在病房内默默忍受手术带来的疼痛。
那天，我们去她家看望她，她还在床上休息，看见我们来了，连忙起来梳洗。因为手术过后要以防骨头再突起，所以就用“木板”把她夹在中间。看她像只猴子般的身躯，我能想象手术过后的她有多么痛苦。她还轻描谈写的和我们说起了她动手术的流程。现在想起来都浑身发毛。说着，她还给我们看了她背上疤的图片。这不看不要紧，一看吓一跳。背上的疤一直从肩到腰，长长的疤，不痛才怪。
她的妈妈说：“这孩子可坚强了，在医院刚动好手术时，她天天晚上都睡不着，翻来覆去的。但就是不让我们操心，其实我们都知道。她说‘妈妈，你这些天为了照顾我，辛苦了。’”听到这番话，我顿时对眼前的这个坚强女孩肃然起敬。她的欢声笑语后面有着不为人知的痛苦。只是，她隐藏得很好，不愿意被人发现。
曾经老师给我们做过这样一个测试：时间、生命、亲情、友情、爱情。一个一个地划去，看看最后剩下的是什么。下课时，她和我说，她最后留的一定是亲情。因为她有一个很爱她的妈妈，妈妈为了照顾她，很辛苦。所以不管怎样，她最后留的一定是亲情。
我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的坚强，敬佩她全身上下一种永不向命运低头的魄力，敬佩她无与伦比的美丽。
有时候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定会收获意想不到的美。不管我们走到哪儿，美在每时每刻发生着。只不过，你需要的，是一双能发现美的眼睛。
【五】：与美同行（六年级作文/700字）
大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？……我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今天上了一课，”他抬起头，说道：“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管…我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！
一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！
六年级:孟鸿
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