【精华】小学的小学作文700字3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学的小学作文700字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的小学作文700字 篇1
“噗通！”我再一次摔倒，冰刀在冰面上划出一道难看的痕迹。我哈了口气在被冻得通红的手上，捂着屁股又站了起来。
长这么大，我接触过十多种运动，可最难忘的一次就是这次冰上的尝试了。记得是刚吃完午饭，我和幼儿园的老同学们就来到虹悦城去溜冰，听说这里溜冰是用真正的冰刀，我们都很兴奋。
上一场还没结束，我们隔着玻璃看着里面欢快的小朋友们，有些滑的很好，有些跌跌怕怕，好像也不是很难嘛。到了我们入场的时间，我们迫不及待地换好护具，朝入口处挤去。第一个上冰的是我的死党于润，他刚踏上冰面便摔了个四脚朝天，我们都吓了一跳，这家伙可是运动能力很强的呢，后面的人有点慌，挤作一团，谁也不想轻易尝试，就在慌乱中，不知是谁推了我一把，我一下子就滑了出去。当然我还是有些准备，立刻学着骑自行车的方法，想先加速，然后找平衡，最后保持稳定。可计划不如变化，我还没来得及加完速，屁股就重重地落在了冰上，好疼啊。为啥会这样呢，刚才看场子里那帮小屁孩也没摔几次，看起来不是挺容易么？我不服气，接着爬起来就要继续滑，还没等我站起来，又一次摔倒了。重复了几次，我都没能逃出摔倒的怪圈，最高纪录也就是站起来走两步，根本就没有滑的感觉。这样下去可不行，我决定暂时不滑了，开始留意起身边的人们来。看了一会儿，我决定学着身边的人的动作，自己尝试一把。慢慢地扶着墙站起来，轻轻地沿着墙慢慢移动，找一找滑行的感觉，虽然速度慢，但我终于感觉到了！再看看身边的小伙伴们，他们有一些也已经找到了自己的办法，于润呢，已经滑的挺好了，没过多久，我也能和他在冰上一起滑行了。
时间过得很快，回到家爸爸给我整理出来摔跤大全，我看着画面中好像丁丁历险记里像杜邦和杜旁摔跤一样夸张搞笑的各种动作，开心极了，因为我终于通过这些精彩的摔跤，找到了正确尝试的方法，尝试不仅仅需要勇气，还需要动脑筋，只有从失败中吸取教学，总结经验，才能获得成功。
小学的小学作文700字 篇2
呵呵，今天可真开心啊！平时懒得运动的妈妈，今天居然主动邀请我和爸爸打羽毛球，真是太阳打西边出来了！原来她的体重超过了历史记录，使她受到了打击，出于减肥这才与我们打羽毛球，不过，这也不错，我这个新手也可以亮亮我的“非凡球技”。
到了球馆，我拿出球拍，迫不及待地对妈妈说：“妈妈，开始吧。”说我就开始发球。可是，第一下，打不球，第二下，还是打不，第三下好不容易打了，却被妈妈挡了回来。我连接发了好几个“高球”，但都被妈妈接住了。接下来，我输得更惨了，我被妈妈那不知名的“飞球”打的落花流水。我想：唉！今天可真倒霉，看到我垂头丧气的样子，爸爸对我说：“你是新手，输给妈妈是正常的，让我来教教你吧。”
只见爸爸左手拿起羽毛球，把球轻轻地往上一抛，右手举起球拍，对准球狠狠打下去，球轻盈地飞了出去，我羡慕极了，拿起球拍，学爸爸的样子，就要发球，可没想到，由于用力不均匀，我不但没把球发出去，而且还摔了个“狗啃泥”。我恼羞成怒地把球拍扔在地上，大声说：“打羽毛球真没劲，我不学了”。爸爸听了，走过来，拍我的肩头，亲切地对我说：“万事开头难，无论做什么事，都不能半途而废，只有持之以恒，才能成功。”听了爸爸的话，我重新拿起球拍，继续练习。我学爸爸的样子，把球轻轻往上一抛，右手举起球拍，对照球狠狠打下去，一次、两次、三次……不知学了多少次，终于，我所发出去的球能轻盈地飞出去了。接下来，我就开始和爸爸比赛。
爸爸先发球，羽毛球飞到我头上，我又把它打回去。只见羽毛球在我们俩中间飞来飞去，可是，好戏不能常上演，打打，爸爸突然打了个特别高的球，哈哈我也不是好欺负的，我抓住机会一扣，球过去了，这时爸爸又来了低球，我没接住，只好乖乖的丢了一球。差距越来越大，怎么办呢？爸爸说：“你还是投降吧。”我回应说：“士可杀，不可辱。想让我投降，不可能。”我来了一个调虎离山之计。往左面打了一球，爸爸接住了。我又往右面打了一球，球以迅雷不及掩耳的速度飞到了地上，爸爸没接到，他目瞪口呆，我哈哈大笑，连在一旁观战的妈妈都给我鼓起掌来。我和爸爸的`战斗越来越激烈，我越战越勇，最后我以21：19险胜爸爸，以成功告终！
这次学打羽毛球，不仅增强了我的体质，锻炼了我的身体，更让我懂得了：无论做什么事都不能半途而废，只有持之以恒，才能成功。学会打羽毛球真好！
小学的小学作文700字 篇3
昨天中午我接到了一个任务－替老师给同学们面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老师给同学们面批作文时拿着笔在同学的作文上圈圈画画，觉得老师威风极了，心想：要是我也能这样在同学的本子上圈圈画画该多好！现在机会终于来了！我万分兴奋，恨不得立刻跑到文茜那儿去给她面批作文。
面批的时间终于到了。从同兴们手中接过作文，我看了起来。这第一篇文章写的比较糟糕，光是开头就让我找到了两个毛病：语句不通，词语重复。我学着老师的样子用铅笔“笃笃”的敲着作文纸，一本正经地说：“你的作文开头就有问题。你的词语重复了，语句也不通顺。应该改成这样、、”我说着，替她划掉意思重复的词，并帮她把语句理通顺。我读了一遍，哈，果然通顺多了。我不禁为这个小小的成功得意起来。
我接着往下看，又帮她理通了一个自然段。改着改着，我发现作文中人的语言占了很大的篇幅，场面描写则十分少，使文章显得平淡乏味，成为了一篇流水帐。
我们就这样修改着。半个小时过去了，一个小时过去了，我的额头上渗出了汗珠，腰酸了起来，握着笔的手也出了许多汗。作文终于修改完了！我让第一个同学读了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的语言少了，场面描写多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力没有白费，虽然很累，但我感到十分高兴。
捶着又酸又痛的背，我终于体会到老师是多么的辛苦！我为一个同学面批作文就感到如此辛苦，何况要给54个同学面批作文的老师呢？老师给我们批改作业是这样的辛苦，而我们却不愿做好每天的作业，常常随便写上几个答案应付老师，我们这样做对得起老师吗？我想着，脸火辣辣地发起烧来。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？
当了90分钟的老师，我受益匪浅！
