【必备】学生描写小学的作文700字九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文700字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文700字 篇1我并不美丽，但我非常自信。因为自信，我变得开朗!因为自信，我变得乐观！不管在什么时候，你都要充满自信，才能做出最好的自己！有一次星期三，老师选我去参加英语书法大赛。我一接到任务，就激动地点点头，在家里练习的时候，一个多小时在纸上练啊，练啊，越练越兴奋，好像自己已经拿了奖似的......
到了星期四早上，我带着老师的期望去比赛了......结果在下午，我接到了一个通知——我竟拿了一等奖！我兴奋得手舞足蹈，恨不得把这件事告诉我身边的每一个人!在我上三年级的时候，我尽到了做班长的责任。班里的同学吵架了，而且这件事情越闹越大，我实在看不下去了，生怕这件事传到班主任的耳朵里后，公开解决，会更加对学生造成不利的影响。于是我通过两小时自己想方设法和在网上找答案，终于在自信的时候把双方的问题都给解决了！我在那时候看到别人和好是多么开心，多么快乐!我还记得上五年级时，其中考试的时候令我最难忘，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我还在不断地冒着冷汗......当天下午三点多，我将语文试卷全部做完时，心中浮在半空中的石头总算是落地了。我愉悦地检查着试卷，正当我检查到作文的时候——真是冬天再泼一次冷水啊！天啊，我的作文竟然离题了，怎么有倒霉的事总是轮得到我。眼看手表只有二十分钟了，难道我还要擦掉重写吗？万一写不完呢？万一......
我的脑子里想到了乱七八糟的想法，我好像看到时间正悄悄地从我的笔尖消失。突然，我的理智告诉我必须坚持写下去。要不然我就会考得不及格的！于是我终于下定决心，马上把作文擦掉，我拿起作文稿纸，一拿到笔，我就开始飞快地写起来，想起了数学考试的失败与成功，我飞快地构造了一篇文章。慢点，慢点，再慢点，时间别过得这么快......
我的内心暗暗祈祷着。我的心在震，我的手脚再抖，我觉得我全身都在努力。终于，这篇盼望已久的作文'出炉'了！我觉得自己实在太伟大了，时间还没到，我觉得自己简直创造了一个奇迹！试卷上交了，虽然是短时间内的试卷，但我依然相信自己，这次绝对不会考砸。第二个星期二，试卷发下来了，八十九点五分，虽然在作文上也扣了很多分，但我还是为自己创造了奇迹而高兴。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。自信+能力=成功。世上没有什么是不可能的，只要你相信自己，去做那些'不敢做，不想做'的事，一定可以成功的！
学生描写小学的作文700字 篇2亲爱的小雪姐姐：
您好!
收到你给我的信，我非常高兴，伙伴们也跟着我一起高兴。谢谢您的鼓励！我一定不会让你失望！为了我的事情，您操了不少的心。现在，您一定为我担心了吧？请您不要为我担心，伙伴们对我很好，老师也对我很好！
您知道吗，那次小唐姐姐到学校来，我们班上像过节一样，好热闹的。看到我从医院回来，我的好多好朋友都紧紧抱着我，我们先是一起流泪，后来，我们又一起笑了。我真正地感受了来自同伴的温暖。
最让开心的是，您还托小唐姐姐给我送来了好多礼物，同学们都非常羡慕。当我从小唐姐姐手中接过您的信，一字一句地读起来的时候，心里感觉特别温暖和幸福！
小雪姐姐，我知道，大家为我做的这些事情，都是希望我能我快乐，我能健康成长。我当然不会让大家失望。如今，班上同学看到这么多人帮助我，关心我，他们甚至把我当成了班上的一个响当当的“人物”呢！大家对我也多了更多的尊重，更多的关爱。当然，我还是把自己当成原来的我，我只是更加珍惜现在的美好时光。我要用我的勤奋赢得更多的尊重和关爱。
小雪姐姐，告诉您一个好消息，这次段考我考的不错，语文考了93分，数学考了88分，比以前进步多了。以前我的体育成绩较差，现在，我的体育成绩也开始提高了，体育老师也直夸我呢！当然，我永远也不会骄傲，我要让自己做得更好，“时时做自己的第一名”！
昨天，我们全班同学在多媒体教室上课。在那儿，老师让我们看到一个在电视上播得火热的节目——《最美孝心少年》。在节目里，我看见很多贫穷的孩子，他们很多人比我都还小，但他们比我坚强很多，让我感到很惭愧。和他们比起来，我真的很脆弱，很无能，在家里，我都帮不了什么忙。有的时候，甚至还让家人担心。在这里，我要向您承诺：今后，我一定要向他们学习，让自己更坚强，更勤劳，更懂事！
小雪姐姐，你在那边过得好吗？开不开心呢？ 我真的希望您每天都没有烦恼，年年岁岁都快快乐乐！
最后，祝您
身体健康，一帆风顺!
您的小妹妹
学生描写小学的作文700字 篇3我晃过防守队员，抱着篮球向篮筐跑去。我轻轻跃起，抬臂，压腕，拨球，唰！进了。我又一次抱着篮球跑的飞快，双脚一用力蹬地，头部几乎是贴着篮板跳了起来，双手紧握篮球，恨恨地把篮球砸进了球筐。篮球落地的时候，球筐还呜呜的颤抖着。“哗……”我听见观众如雷般的掌声。
本想再表演一个，突然想起医生不是说了，三个月后才能打球。怎么脚不痛了呢？我疑惑的用力蹬了一下地板。
“啊，好痛。”我一下子从梦中痛醒。
醒后不仅不能打球，而且连路都不能走。慢慢移动到窗口，看着外面操场上人头跃动，踢球的，打篮球的，呼叫声，叫好声，不绝于耳。我可能无缘CUBA篮球预选赛了，多年的努力因为脚伤而化成了泡影。想到这，眼泪一下子涌满了眼眶。“男儿有泪不轻掸”，不是还有机会吗？我紧绷着眼睛，安慰着自己，最终没有让它落下来。
很长时间以来，自己也常常想，什么时候能不去训练，即使只有一两天的时间，让自己好好喘上口气，轻松一下。找个属于自己的空间，泡上一杯茶，看看自己喜欢的杂志，把那些早就订下的报纸翻个底朝天。从来没有想到，突然间自己只能看着别人动了。训练的日子里真没有想到自己会以这样的方式换来休息的时间，在以前觉得能好好休息那就是难以想象的神仙般的日子，而现在等自己真的当了“神仙”以后才明白，一个人能够酣畅淋漓的忙碌是多么的快意。世界上还有比坐着不能活动，更叫人无奈，叫人痛苦的事吗？
脚伤了以后，宿舍就是我的病房了，每日舍友们会按时送饭，送自己喜欢的书籍，报刊。以前要能这样那真是再美不过了，可是现在我感觉好象进了监狱似的，完全失去了自由。生活都变的没有一点激情，日子便感觉淡然无味了。每日，从窗口上看着队友们在操场上跑步，热火朝天的训练，自己突然是那么的羡慕。此刻我又觉得我要能去训练，那该是多么幸福的事了。这时候我才明白，只 ……此处隐藏2242个字……，蒲公英发觉身体已经接近死亡，于是它用尽全身力量奋力摇了摇头，又一部分种子掉了下来，掉进了满是沟壑的土地里。它很高兴，但仍未达到它的愿望，但它已经没有力气了。这时，孩子们像是明白了什么似的，便将蒲公英举在面前，使劲一吹，剩下的种子四下飘散，像下雪一样美丽极了。
蒲公英死了，是含笑而死的。虽然它死了，但它伟大的“母爱”和精神是永存的！
学生描写小学的作文700字 篇7头一次看见骆驼是在五岁。那是军队带来的，一共有五六只，也许沙漠里的动物，不适应滨海和平原地区的气候吧？我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块将褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深的记忆，那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了；它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首微带难以理解的凄凉的歌，那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。
后来，大的战乱来了，使无数安守家宅的人流离道途，破衣在沙风里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着；等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默的忍耐，更能吞饮一切的痛苦。
迎着沙风朝西走。在深浓的夜幕中，宏大的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。早时听老人们讲故事，讲古老时刻，女娲娘娘炼彩石，补荒天，补到后来，石头不够了，只好让西北角那块天荒着，地广、人稀，又多大漠，而那里却是骆驼的家乡。
在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想念起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意的和它们做朋友呢。
但我一直没有机会进入想象中的沙漠，偶尔见到几只骆驼，也都是寂寞的流浪者，为那个时代默默的负重奔走。后来转到南方连一只骆驼也难见了；觉得自己已经变成一只骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉；我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春；当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。
一群走过中国大地的骆驼，竟然影响了我一辈子，使我一生行踪，像骆驼行走在沙漠上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何只我是一匹骆驼呢？中国啊！让我们都当自己是骆驼，来为这多苦难的民族负重吧，精神上的内在储藏，就是我们赖以跋涉的骆背驼峰。我们要走过风沙迷眼的荒漠，走过疾风怒号的暗夜，走过冰霜严寒的冬季，一直走到春来雨润的绿洲。
学生描写小学的作文700字 篇8《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
学生描写小学的作文700字 篇9星期六是每个人最开心的一天，而对这一天我却感到十分的惭愧和内疚。
有个星期六，我和小妹在我的房间里高高兴兴地追来追去地玩耍，可开心了！突然，妈妈手上拿着一个十分耀眼的花瓶回来了。小妹好奇地跑过去问：“姨妈，这个漂亮的花瓶拿来干什么？”妈妈笑着对小妹说：“小颖，这个花瓶是我用来插花的。”妈妈似乎想起了什么，对我和小妹很认真地说：“你们俩个乖啊！这个花瓶很贵重，你们可千万别碰它呀。”妈妈刚说完就换了双鞋子，飞快地跑了出去。
妈妈出去后，我和小妹一直注视着这个瓶子。看着看着，我不由自主地拿起来玩了。小妹连忙对我说：“姐，这个花瓶姨妈不是说不能碰的吗？”我说：“没事，我只是拿起来一下，没事的。”刚说完，我一不小心把花瓶碰到了柜子上，把花瓶碰碎了。我赶紧把花瓶的碎片扫了起来。心想：“这下死定了，我得赶紧找替罪羊。”我看到小妹后，自言自语地说：“哈！小羊找到了！”我对小妹说：“小妹，你可别把这件事说出去。你先到我房间里面坐着，快点。”小妹急急忙忙地跑了进去。我看到妈妈回来，吓了一跳。妈妈拿着一大束百合花回来问我：“花瓶呢！”我心惊胆战结结巴巴地说：“我…不…不知道，有…有…可能是被小妹摔碎了吧……”我看着妈妈半信半疑的样子连忙说：“不信你去卧室问小妹。”妈妈就进屋去找小妹了。
我独自一人坐在沙发上，妈妈和小妹在卧室只有一分钟左右，但我却觉得像过了一小时。小妹和妈妈终于出来了，妈妈的样子很生气，而小妹却满脸泪水。我可以从小妹的脸上感受到一种特殊的委屈。我轻轻地摸着小妹的头，问小妹怎么回事。原来是小妹答应了我不说出去的，妈妈怎么问小妹，小妹也不说。后来，在妈妈的再三追问下，小妹只好说花瓶是她摔坏的，妈妈批评了小妹。我羞愧地低下了头，心想：“小妹，真很对不起。”
过了两天，我终于鼓起勇气向妈妈说明了原因。妈妈狠狠地批评了我一顿，还用棍子打了我。每一下棍了打在我身上，伤痕都深深地映在了我心上。后来我自己去外婆家找小妹，对她真诚地说了声：“对不起！”从那以后，我再也没有向妈妈说过谎了，而且我还下决心永远做一个诚实的好孩子。
