微笑700字作文素材
摘要：微笑是很有力量的。微笑是沉稳的山，给人以心安；微笑是流动的水，给人以活力；微笑是天空悬挂的彩虹，给人... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：微笑（六年级/700字）
微笑是很有力量的。微笑是沉稳的山，给人以心安；微笑是流动的水，给人以活力；微笑是天空悬挂的彩虹，给人一种梦幻般的美丽。
微笑是跨越代沟的桥梁。你是否发觉自己无法与父母沟通，你是否发现自己经常与父母发生争执？我明白，每个人都想跨越这条鸿沟，那便需要在这儿建起一座桥梁，用你的微笑建起一座沟通亲情的桥梁。当父母用他们那守旧的思想来约束你时，你用你的微笑包容父母，再与之沟通，只要你言之有理，父母一定会理解的。反之，如果你板起脸来反抗，强烈的争执之下，你的心与父母只能越来越远。
由此可见，微笑是连接亲情的纽带.
微笑是打开心灵大门的钥匙。当你进入一个新的集体时，你是否感到紧张、不安、害羞，你把自己藏在海螺里，拒绝一切。而朋友的一个微笑，熔化了你那坚硬的外壳，也溶化了你那冰封的心。你开始与人快乐的交谈，这便是微笑的魅力。
由此可见，微笑是与陌生人交往的通行证。
微笑是消除误解的催化剂。朋友之间，难免会产生误解，你心里委屈，觉得自己握住了真理，不愿以微笑代替绷紧的脸，你只能与朋友成为最熟悉的陌生人。而如果你能微笑面对，事情总会水落石出，那你不但握住了真理，也握住了友情。不是有一首歌，歌词道：“请把我的微笑留下。”这不正反映了友谊对微笑的渴望吗？
由此可见，微笑是连接友情的纽带。
微笑是促进你前进的动力。在你遇到挫折时，你悲观叹气，失去生活的信心。这时，上级的一个微笑，你仿佛看到了希望的曙光。你解读那微笑的密码，那微笑包含了上级对你的希望与信任。你重新扬起生活的风帆，在人生的海洋里乘风破浪。那微笑，成为大海中的导航灯。
由此可见，微笑是处理上下级关系的良药。
我知道，亲情渴望微笑，正如小草渴望甘露；友情渴望微笑，正如沙漠渴望甘霖；人生渴望微笑，正如鱼儿需要水。
微笑是人生的一张通行证，走到哪儿，只要你带着她，前路便一片阳光。
篇二：微笑（六年级/700字）
微笑无处不在，你看，在公交车上，在商店里，微笑可以宽容别人，可以化解不愉快的事，可以使朋友之间变得更亲密……
那是一个双休日，我不幸感冒发烧39度而且一晩都没退，第二天，妈妈便带着我到医院，医生看了后，说：“你要打吊瓶。”我可是最讨厌打吊瓶，哎！谁让我这么倒霉呢？我只好硬着头皮去打吊瓶。给我打吊瓶的是一位年轻的实习护士。我和往常一样，攥紧拳头，他用一根橡皮管紧紧地缠我的手腕上，再用卫生棉把酒精涂在我手背上，随后，他那一根针，小心翼翼的扎进我的手背里，尽管手背有点痛，但没有扎进血管里。这位护士阿姨捏着针，紧张起来，动作显然有点慌张起来，只见他拿着针在我的手背上挑来挑去，一直不确定在哪，那来回滑动的针尖如同小虫子一般，“咬”的我一阵钻心痛，手背随即肿起一个小包我不仅“哎呀”一声叫出来。护士阿姨清澈的双眼不由得蒙上了一层阴影，微笑着低头对我说“要不然，换只手吧！”我心想：你已经扎疼我一只手了，还要扎另一只，真倒霉！他努力地向我笑了笑，目光中流露出歉意和不安。我只好咬了咬牙答应了。这一次，她对准了我另一只手的一根血管，在一次把针扎了进去。此时，我的手已经发青了，于是，平日里若隐若现的血管凸出来，格外清晰。我的心也不由得紧张起来，暗暗祈祷这次会成功，可是她的手又开始颤抖起来，针尖怎么也进不了血管……显然，她慌了，没有了信心，她的眼睛渐渐的湿润了，我不得不故作轻松的微笑了一下，说：“没关系。”她得到了自信，又开始用心的扎进去。啊！成功了！她擦了擦头上的汗，轻轻的叹了口气，向我笑了……
我终于明白了，当一个人遇到困难的时候，如果有人给他（她）一点点帮助，哪怕是一个小小的微笑，都能给人一巨大的力量，使他们走出困境。
篇三：微笑（初二/700字）
微笑，是多么简单的词，可是，在小学六年级时的班主任身上，我看到了“微笑”的多种意义。微笑是鼓励。人总是会有失败，我不曾否认我小学六年级时失败过。以前，每学期都要举行一次写作比赛，可因为六年级上册因参加比赛却名落孙山，我就没勇气再去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦，老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，轻声细语的说：“怎么了？是因为比赛吗？其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我--我失败--过啊！”老师坐到我的前面，说：“看着我！”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会……
微笑是严厉。小学时的我和其他小学生一样，调皮，可爱，也有不少犯错。有一次，在上数学课，我和同桌讲话，正巧被路过的班主任看到了，但她却一句话也不说，走到办公室，我下课后，心想：完了，这一次完了。果然，老师交我到办公室里去，我去了，老师在安静的坐着改作业，老师说：“你先在外面等2分钟。”语气中没有带责罚的语调，这让我放了不少的心，2分钟后老是问我：“你刚才看见我在这2分钟之内干什么？”我羞愧着脸，说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我2分钟可以改12本作业，这短短的时间做的可多了，如果上课不讲话就可听很多的知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不只少了这40分钟，而是一整节课的知识。”老师微笑着，但话中不缺乏严厉，使我明白：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远也不会忘记那微笑，它提醒着我，不让我的人生走偏路，也时刻在反省自己，回顾一天，有何收获？
篇四：微笑（高二/700字）
安静的时候，只有偶尔掠过天空的鸟儿的身影，打破蝉寂静的合唱。昙是黑夜里最黑的花，只有用最深刻的伤痛和最无畏的温暖才能够将之抚慰——入梦，月残音落“人为了得到幸福，究竟努力到何种程度才能被原谅呢？”是的，一直在寻找，在每一条岔路的入口，在每一个太阳升起又落下的地方。
小时候担忧的说出真话，会被人们当成骗子来对待。可是长大后却为了要维持现状成为真正的说谎者。善意的谎言往往来源于温柔和不信任。将迄今得到的一切平淡的幸福当成馈赠，可洗尽浮华接纳时，就注定了无法以心交心。身边的人给予恩慈与友爱，但并不代表可以分享秘密。
只是，无法原谅自己的欺骗，所以明知道会和幸福擦身而过，也无法对重要的人说谎，是现在还太天真的想法，还是无法背叛原则的悲哀？善意的谎言可以维持虚假的真实，却注定会让所珍视的人受伤。“不愿意看见你悲伤的模样，如果最终的结果是痛苦，那让一个人来承担就好了。”在不知不觉中偏离了原来的方向，所以就算是在身边，也是一个人的咫尺，两个人的天涯。
有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候再去挽回。如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁。
一生太过短暂，交错的生命里用力的珍惜那些美好回忆，至今都还清楚的记得成长的点点滴滴，因为记得，在某些人里留下了回忆，才是在这个世界上存在过的`证据。“人，终究是活在别人眼里的生物。”所以季节更迭，时间飞逝，往事一幕一幕重现眼底，用心去祈祷那些在生命里留下痕迹的人们。
微笑着绝望比痛苦的泪水更让人哀伤，无法逃脱的命运只有自己去面对，停留和迷惘之后，只能学着更坚强的承担生命的重量。
篇五：微笑（高二/700字）
在苏东坡的心中，最珍贵的微笑是那“但愿人长久，千里共婵娟”的愿望；在达芬奇的心中，最珍贵的微笑是那永恒的“蒙娜丽莎”；而在我的心中，最珍贵的微笑则是她在我失意时，那对我上扬的嘴角。那年是初一，我因为参加作文比赛初赛落选而郁郁寡欢。从未经历过大风大雨的我，心情立刻荡到了谷底。我的表情就像全世界都欠我了似的，简直与当时初一学生该有的激情场面格格不入。
在那不久的某个下雨天，我悄悄溜到了学校的生物园。啊！多想这春雨能洗去我那阴晦的霉运啊！我在心中大怨道。可是，眼泪却在此时不听话地流了下来。突然间听到铁门的“吱吱”声，是那个清洁阿姨，不用猜，她是来这里打扫的。本想静静离开的我却被她叫住了。
“同学，怎么在这里呢？”她脸上挂着微笑，但在我看来，却不免显得有些僵硬。
我很不明白，明明天就下着雨，这会拖延她打扫的时间，为什么她还笑得出来？
她显然是看出了我的疑惑：“虽然现在是下雨，但是，如果我仍能像平常一样去干活的话，就不会觉得费时，可是，如果我是埋怨的话，干起活来可就更费劲了。”
接着，她再一次露出了笑脸，我意外地发现，那上扬的嘴角还带着两个深深的酒窝，很温暖。
我不知道她是听说了我的事特地来劝我，亦或是真的碰巧遇到。但是，她的微笑却使我顿悟了：事情已经成了定局，过去了也成为了历史，如果我们还停留在埋怨自己做的不好的点上，那为何不乐观地去面对，把握现在呢？
感谢你的微笑，我的引路人。我在心中默念着。接着向她点点头，回以微笑，快步走回教室……
也许，一个微笑对你来说分文不值，但是，它却能给人鼓励、希望。世界上没有一个富有得不需要微笑，也没有一个人贫穷得难以支付一个微笑。既然如此，为何不让我们的微笑成为他人永恒的记忆呢？
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