【热门】学生描写小学的作文700字三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文700字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生描写小学的作文700字 篇1
我叫小雨，现在是一名学生，一名处于叛逆期的学生，叛逆父母，叛逆学校，叛逆所有给我铺好的路，一心想着解放天性，回归自然，说白了就是想没人管，无拘无束，潇潇洒洒。
一心想着所有管我的人都是限制我磨灭我，所以我就非常喜欢非主流。
就得有一次，去理发店剪头发，妈妈陪我一起去，我进门就说老板，把头发给我剪短，能多短多短，站在一旁的妈妈说，你是一个女孩头发剪那么短干嘛，像一个假小子一样，我心里听完之后很是恼火，我就是喜欢那种酷酷的，而且我不仅要剪还要染成黄色的，非主流的，现在一旁的妈妈，看我决绝的样子，眼神黯淡了下去，我才不会因为这而放弃我的想法，坚持到最后，我染成了黄发并且头发短短的像个男孩子，但是我不介意。到了学校面对同学们的背后指指点点，我虽然感觉不自在但是想着既然已经做了就不后悔，下课的时候辅导员喊我去办公室，对我说以前感觉你挺好的，现在头发怎么染成这样像一个社会青年一样没一点学生样，我听的满不在乎，他就说明天请家长，给你家长谈谈，我妈妈来了之后，她不知道和辅导员说了什么，我没有把头发染回来，而且辅导员也不再追究。
我从小就喜欢吃辣的，但是每次吃辣的身体就受不了，可是但是又喜欢吃辣，每次妈妈都是给我做一些微辣的过过口瘾，一次放学了，我们班里坐在最后面的一个混混，对我说请你去吃东西，我毫不在乎的答应了，出去吃火锅，我点了一份三鲜的，他说听说你最喜欢吃辣的怎么不行了，我一听心里怒火中烧，就说老板换份超级辣的，老板愣了一下，连忙说，行。我强忍着全部吃完，当时胃里想火烧的一样，又感觉真的好疼，但是我忍着。头上再冒汗，最后我回到了家里，躺在了床上，肚子疼的要命，妈妈下班回来，看到我脸色苍白，像疯了一样，抱起我就往医院冲，当时医院离我们家有一段距离，而且还下着雪，朦胧中我不知道妈妈摔了几次，只是隐约看到，她头上的汗珠，我住进了医院，昏迷了两天，听医生说，妈妈在我身边一直守着我，丝毫不敢懈怠，这几天都瘦了好几圈了，我听完之后好像觉得我错了，我一直在伤害我爱的人，和最爱我的人。
从那之后我变回了原来的我自己，变回了妈妈的乖乖女，爸爸的贴心小棉袄！
学生描写小学的作文700字 篇2
其实我以前并不喜欢雨，因为雨像是泪汪汪的娃娃，不免让人想起了一些伤感的事情。而且，下雨时，到处都是水，出去玩的计划通常都是雨给破坏。
后来，我喜欢上了雨。因为他纯净，他没有任何的杂质；因为他冰凉，给人带了夏日里的凉爽；因为他无私，给干旱地区，带来希望。
人们都说，雨是最脆弱的东西。我看非也，雨虽然不能穿过厚厚的水泥，但是要是在农村，雨滴落在房子的瓦片上，滴滴哒哒的，犹如百鸟欢唱，又如一位高超的技师在演奏着欢快的交响乐。听着雨声，何尝不是夏日里的独特享受？
这个暑假，是个多雨的季节，我在家乡不免经常看见雨，也有几次，和雨来了个亲密的接触。久而久之，我便喜欢上了雨，我觉得，我应该去欣赏雨，因为雨是美丽的。
又下起了蒙蒙细雨，我异常兴奋的跑出去，看见雨密密的斜织着，细细的雨点落在了积水里，荡起一圈小小的'波纹。雨中的马路仿佛比平时安闲，育种的空气格外清新。
我撑着伞，走在雨帘中。
抬头仰望，天空灰蒙蒙的，雨已经很小了，隐隐约约听到了谁家雨棚上传来的滴答声。远处的建筑朦胧的，好象罩着一层薄纱。近处的树上的叶子被雨滴洗过后绿油油的。
这时，一阵微风吹过，树叶“沙沙”地响着，不时有一颗颗小水珠顽皮地从书上滚落下来。树干被雨水冲洗得湿漉漉的，原来的咖啡色变成了深褐色。街道的路面上有一些积水，下水道发出“哗哗”的响声，奔驰的汽车不断地从我眼前闪过，溅起一道水花，水花落在地方，泛起一层层的涟漪。街上偶尔有披着雨衣骑着自行车的人从我身边经过，稀稀落落的打着雨伞的行人脚步匆匆，街上显得十分冷清。
我漫步来到公园，一棵棵青翠的常青树在雨中显得更加生机勃勃，长着阔叶子的小树被雨水冲得低下了头，好象羞答答的小姑娘。鲜艳的玫瑰上点缀着晶莹的水珠，看上去更加美丽娇艳了。
我不由自主地伸出手来接雨，小雨落在我的手上，尽管是暖夏，但还是感觉凉丝丝的。一颗颗小雨滴随风伯伯向远处飘去。泥土似乎也陶醉在其中，散发出阵阵清香，雨水带着着股清香，像跳跃的音符，那么活泼，那么可爱。我仿佛已经融入了其中。远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
漫步在雨中的我不禁被雨景迷住了，情不自禁地吟道：“夏日里，赏雨景，斜风细雨不须归！”
学生描写小学的作文700字 篇3
今天，老师让我们玩一个心理游戏，游戏是这样的：先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人（物）去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索，写下了：爸爸、妈妈、老师、同学K、电脑。
我第一个去掉的是电脑，因为我只把电脑当作娱乐工具，作业做累了可以去玩一会儿放松一下，就算电脑没了，我也可以找其他的东西代替，或者不玩也可以。况且，没有了电脑我的视力就不用担心会下降了，否则很有可能变成“四眼田鸡”。
接着我划去了同学K，平时我和他同甘共苦，一起写作业，一起运动，感情深厚，但相比之下，还是我的亲人比较重要。虽然依依不舍的，但还是只能先让他离开了。
这时，我发现眼前剩下三个人：爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。
当老师再次下令让我们去掉第三个人的时候，我难过地趴在桌上，不想动笔了。可老师说，你必须再去掉一个。我咬咬牙，轻轻地去掉了老师。都说“一日为师，终生为父”。老师教给了我丰富的知识，令我终身受益，这份师生情怎么割舍得下？可是……我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了，他们都是我生命中最亲的人啊。能不能不选择啊？可是老师说，人生无常，我们无法预料明天会发生什么事，如果他们中只有一个人，能够继续陪你走人生的路，你还是必须得面对这样的情形。
我痛苦极了。眼前浮现出爸爸妈妈平时照顾我、关心我的情景，他们对我来说都很重要，缺一不可啊。四周静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也都一脸严肃。大家都在艰难在抉择着。也许，爸爸比较勇敢，比较坚强，比较能原谅我的选择吧。平时爸爸早出晚归，都是妈妈在照顾我，我实在离不开妈妈呀。我想着，闭着眼划去了爸爸。
这时，大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题，如果你和妈妈只能留一个在这个世界上，你会留谁？
留下妈妈吧，我毫不犹豫地划去了自己。可是，没有了我，妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。
多么残酷的心理游戏！
