以一堂课为主题的作文700字
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【一】：那一堂课（700字作文）
“丁零零！”我的心儿似小鹿一般上蹿下跳，哎，又是一节体育课。只要一上他的课，同学们就如临大敌，今天又不知道会发生什么故事。
“喂，你站到后面去！”“你上课吃什么手指，我跟你说话，听见没？”陈老师洪钟般的嗓音，活脱脱地把徐同学吓了一大跳。只见他折了一小段树枝，作势正要往徐同学嘴里塞去，吓得他直咂舌，一个劲儿地拼命求饶，这才作罢。
读到这，被吓到了吧？
“我是女生，漂亮的女生！”啊，这是什么声音？原来排在女生队的盛同学，被陈老师边哼着小曲儿边揪出了队伍。原因是他竟把自己编进了女生队伍，同学们见状个个憋着气，捂着嘴偷着乐，憋得脸都红了。
但上起正课来，陈老师又是那样一丝不苟。如果你投篮姿势不对，站位不准，他都会一次又一次不厌其烦地示范，逐个帮你纠正，直到正确为止。
就拿我来说吧，投篮时总是忘记起跳，老师见状，径直走到我身边，双手拿球，微微跳起，双脚往半空中一跃，“咻”的一声，球好似听到命令似的，乖乖地钻进了球框。“哇，好厉害！”我在心里暗自赞叹，手心痒痒的，跃跃欲试，真想自己立马也能投进一个。
老师似乎猜出了我的心思，走过来拍拍我的肩膀，指点道：“你的臂力好像还不够，离近一点，身体微微前倾，就能轻松上篮啦！”我拿起篮球，走上前，身子一倾，球竟然在篮上调皮地转了一圈，就在我屏息凝神期待成功时，球竟然调皮地滚回了我的脚下。
我不泄气，一投再投，可还是以失败告终。我以为这下陈老师肯定会以他的“狮吼功”臭骂我一顿了。没想到他只是微微一笑：“没关系，好好练，下次再努力。”说完，又去指导其他同学了。细密的汗珠布满他的额头，望着他专注的眼神，忙碌的身影，对他，真是“又怕又敬”啊！
那一堂课，虽然我没投进球，但却深深地烙印在了我的心中。
【二】：这也是一堂课（700字作文）
夜，好静谧，柔和的月光洒满了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空。
夜幕刚刚下垂，雨也淅淅沥沥地下了起来，我带着不尽人意的成绩坐上校车回家。刚下车，寂静的巷子如荒岛，天空中出现了朦胧的昏暗，我打着雨伞，向回家的小路走去。
下雨的夜晚格外寂静，空无一人，只有失落的我，迈着沉重的步伐走着，想到这次考试的成绩和排名，我的心碎了一地。我想在黑暗与惶恐交织的漫漫长夜中仓皇出逃，但我却不能在痛苦的沼泽中自拔。想到这里，我的内心充满恐慌，一漫一大片。
一束手电筒的光从前方照来，顿时，暗黑的巷子跳跃着温暖的光芒。我向前方望去，灯光处，隐隐约约有一个大人的身影，近了，一张熟悉的面孔印在我的眼前：一张瘦削的四方脸，平头短发，浓眉，犀利的眼神，还有那一撇浓密的八字胡，是父亲！他冒着雨来接我。
“我来拿雨伞把。”父亲从我的手中把雨伞拿走。我们并排走着。渐渐的，雨越下越大，滴落的雨滴无情的砸在树叶上，奏出动人的旋律，更加上那瓦上的脆响，还有阶前的流水声，多么美妙的音乐，可我听起来却有点刺耳。
“最近的考试考差了吧！”“嗯”我不敢看着父亲，只是低着头走着。“一次的失败并不代表什么，只要你善于找到自己的弱处，对失败能有个理性的分析，有从头再来的勇气和永不放弃的毅力，那么它将会成为你走向成功道路上的一块垫脚石。”父亲给了我一个肯定的眼神，露出牙齿，微微一笑。这时，天上的乌云消散开来，雨停了，天边上似乎有一道若隐若现的彩虹。那道彩虹远在天边，却在我的心中永存。
没有教室，没有老师，只是在一个雨夜中，父亲的话，但这也是一堂课，让我终身受益的课！
【三】：雄鹰给我上的一堂课（700字作文）
“人的命运从一出生就是上天注定的，人永远不可能主宰命运。”这个想法萦绕了我六年，整整六年的时间。直到有一天，它犹如肥皂泡般的破灭了。
那是一个阳光明媚的下午，我躺在沙发上捧着《散文》，沐浴着阳光的爱抚。然而其中的一个故事给我以前所未有的震撼。散文的题目是《鹰志》，讲述的是雄鹰的成长历程：
一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀而浑身剧痛，但它必须挣扎。挣扎让翅膀得到供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。
在高空飞翔，在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，这时候它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。鹰都会选择让生命新生。首先，它会在飞翔中突然撞上悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上，它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。等新喙长了出来，它用心喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它又用新的趾甲将旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的`生命。
我呆住了，我被雄鹰的意志所震撼，它的坚强和勇敢使我深深地折服，它那敢于向命运发出挑战的信念使我不得不发出由衷的慨叹。既然鹰都能够掌握自己的命运，与命运抗衡，那么我们这些所谓的高级动物呢？会比雄鹰逊色吗？
雄鹰的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得新生。雄鹰给了我生命的启迪，给我以至深的感悟，它给我上了一堂课，一堂永远铭记于心的课。
【四】：我最喜欢的一堂课（700字作文）
上课了，我来到作文班，老师对我们说：“今天，我们要上一堂人生哲理课。”正是这堂课，让我学会了珍惜。首先，老师给我们一人发了一张小纸条，我们都是丈二和尚―摸不着头脑。接下来，老师说：“在这张纸上，写下五个对你来说最重要的人。”我没有丝毫犹豫，马上写出了五个人：爸爸，妈妈，胡文婷，宋宣莹，张诗妍。
接着，老师说：“从这五个人当中，选出两个人，把他划去，他将从此不再出现在你的生活里。”我们都非常伤心，有的人说不要，有的人低下头强忍住泪水。但老师意志坚定，非让我们划掉两个人，我迫不得已划去了胡文婷和宋宣莹，因为，让我划去另外三个人，我做不到。
在划掉这两个人时，我的眼前不断浮现出与他们之间的点点滴滴。在我伤心时，是他们来到我的身边，哄我开心；在他们有什么好吃的东西的时候，他们也都会拿过来与我一起分享。
然后，老师又说：“你们再划去两个人，同样的，他们也将不再出现在你的生活里。”这会，班里的同学再也忍不住了，有的人大声痛哭起来，有的人请求老师结束游戏，但老师依然无动于衷，我们只好擦着眼泪，再次划掉两个人，这一回，我划掉的是爸爸和张诗妍。
最后，老师又说：“现在只剩下一个人了，如果我要把这个人也带走呢？”这下，我们再也忍不住了，一下子嚎啕大哭起来，过了一会儿，老师又说：“现在，我把这些人都还给你们，让他们重新回到你们的身边。”同学们一个个都乐开了花，感觉被幸福包围了。老师说：“他们都是你们最珍惜的人，那么，你们就一定要做到好好珍惜。”
上了这一节人生哲理课，我懂得了：一定要珍惜身边的人，在他们还在的时候，对他们好，不要等到他们一个个离去了才后悔。
作者：吴诗涵
指导老师：穆老师
【五】：我最难忘的一堂课（700字作文）
我最难忘的一堂课
九年来，少说我也上了几百节课了，或风趣幽默，或严肃紧张，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的流逝，被岁月带走，记得的，也是隐隐约约。然而，那节物理课，却令我终身难忘。
快上课了，我走上讲台，轻轻拭去每一粒尘埃，然后，恭恭敬敬的把粉笔盒、黑板擦摆得整整齐齐，就想古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们。因为这也许是我最后一次听陈老师讲课了。
“叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本，等待老师的到来。她来了，第一眼看到她，我就震惊了。她虽然任穿着往日的衣服，却无比干净、整齐，眼角早已刻上饱经风霜的皱纹，但头发梳地特别整齐，额前长长的头发，宛如初春细嫩的柳枝，柔软，飘逸。身后的长发用一个棕色的漂亮头花扎着，但不是很紧，如同陡峭的山崖上一股溪流直泻下来。她美丽得像一个天使。
这节课，她讲了作业本上较难的题。讲课时，她的神情复杂——眼神失去了往日的炯炯有神，代之而新的是忧郁。语调也失去了昔日的铿锵有力，而是无比平静，平静的像一片水。大约半节课的时间，她讲完了，就让我们自习。教室里静悄悄的，窗外的鸟儿有一声没一声地唤着。突然，老师尖锐的声音划破凝固的空气“以后，不管我还能不能教你们，都无所谓你们有什么不会的，仍可以来问我。”我们一言不发。时间如离弦之箭，叮铃铃的声响拉上了最后一堂课的帷幕。
老师慢慢站起，朝门口走去，却一步三回头。她看着我们，像第一次离家的孩子，我也不舍地看着她，多希望她留下来，却没勇气叫住她。因为我想让她看见一个快乐的自己，我怕眼泪出卖了自己。老师终于还是走了。我把头悄悄探出门外目送着她，她的背影那么赏心悦目。拐弯处，她又回过头看了看，才转身离去。霎那间，两股晶莹的东西落下，敲在地上像花瓣一下。
时间荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要将你留在我心里——陈老师。
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